孩子性格倔強(qiáng)怎么辦

孩子性格倔強(qiáng)怎么辦

　　孩子性格倔強(qiáng)怎么辦，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，孩子有什么樣的性格，大部分是源于父母是個怎么樣的人，孩子的性格倔強(qiáng)也是父母最頭疼的事情，那有沒什么辦法讓孩子性格可以改變過來呢，下面我們一起來看看吧。

　　孩子性格倔強(qiáng)怎么辦1

　　每個孩子都是不同的，性格也有很大的差距。最讓父母頭疼的就是不聽話，脾氣倔強(qiáng)的孩子，那父母要如何做出正確的應(yīng)對方法呢？

　　每個人都有自己的性格，或內(nèi)向，或外向，或著性格倔強(qiáng)，對于孩子來說也一樣，但讓媽媽頭疼的就是有些孩子很不聽說，倔強(qiáng)的很，怎樣正確對待這樣的孩子呢?說起喜歡什么樣的孩子，一般家長都會說“當(dāng)然是表現(xiàn)很乖、也很聽話的孩子”。但是，每個孩子都是不一樣的，一些孩子總讓父母感覺與自己對著干，想要讓孩子干這吧，孩子又偏是不干，任家長說破了天也不改變，甚至對家長不理不睬的，為此父母對此很是苦惱，認(rèn)為自己養(yǎng)了個如此不聽話的孩子，真是倒霉。

　　事情也并不是這樣的，家長們看到孩子不聽話時，就會大發(fā)其火，甚至“家法伺候”，將孩子痛打一頓，好像和孩子斗氣似的。其實(shí)，孩子的某些倔犟的行為是有理由的，做家長的一定不要一概而論，要了解清楚，自己保持淡定。有關(guān)專家說，因?yàn)楹⒆釉谛睦戆l(fā)展的過程中逐漸形成了自我意識，在他用自己稚嫩的思維試著理解大干世界時，總免不了作出自以為是的判斷。這時，如果家長認(rèn)識不到這些，而是將孩子當(dāng)成對手，與其大吵大鬧，顯然是太不冷靜，也太不應(yīng)該了。因此，遇到這種情況，家長應(yīng)該做的首先是要平息自己的情緒，頭腦冷靜地處理問題。

　　當(dāng)然，脾氣倔強(qiáng)的孩子，一旦與父母較起勁來，也的確使父母們感到很心煩。但是，這時的家長一定要穩(wěn)住，應(yīng)該首先斷然拒絕孩子的無理要求，另一方面也要給他以應(yīng)有的尊重，這才是比較理想的管教方式。反之，如果家長對孩子大聲斥責(zé)，說出許多傷害孩子自尊心的話，不但無法達(dá)到管教的效果，反而會破壞家長和孩子之間的親子關(guān)系，而孩子也可能會更不聽話，結(jié)果，這種簡單粗暴的教育方式產(chǎn)生出的是相反的效果。

　　所以，要正確對等性格倔強(qiáng)的孩子，其有效方法是：大人們要以慈愛的態(tài)度、和藹的話語和他交談，了解他的行為動機(jī)是什么。在這種建設(shè)性的談話氣氛之下，孩子一定會改變無理取鬧的態(tài)度，將他的心里話說給你聽。

　　還有一些情況，比如在實(shí)際生活中，父母對于孩子的一些無關(guān)緊要的日?，嵤拢绱┠募路鹊?，家長不必一定要孩子聽從家長的.意見，只要把你的看法和孩子說清楚，給他一個自己做決定的機(jī)會，他就不會再鬧了。假如家長總是不分青紅皂白地否定孩子的任何要求，孩子一定也以不講理的態(tài)度來對抗家長，久而久之，不但家長越來越無法忍受孩子，孩子也會變得越來越犟，嚴(yán)重影響親子之間的關(guān)系。從另一方面來說，如果家長對孩子的任何要求都給予無條件的滿足，那么就會走入另一個極端了。

　　現(xiàn)在社會中大部分的孩子都是生活在優(yōu)越的條件下的，幾個老人再加上父母一起來疼，對孩子千依百順的，很容易就養(yǎng)成孩子的倔強(qiáng)的性格，不管大人如何解釋都聽不進(jìn)去，想要的東西一定要行到才，這在一現(xiàn)在的很多獨(dú)生子女身上十有八九會發(fā)生。所以說，性格倔強(qiáng)也從別另一方面表示出孩子的“小皇帝”架式，反事都要依著他，對于這樣的孩子，家中的老人尤其要注意了，不要等到孩子大了難改了、犯錯了才知道自己的教育有問題，也就后悔莫及了。

　　孩子性格倔強(qiáng)怎么辦2

　　 1、教育倔強(qiáng)孩子要學(xué)會尊重孩子的意見

　　家長要學(xué)會尊重孩子的意見,對于孩子的倔強(qiáng)任性行為,我們不能夠只表達(dá)對孩子的不滿情緒,要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會,讓他說清楚堅持這件事的理由,這樣可以防止家長冤枉孩子。

　　 2、教育倔強(qiáng)孩子要學(xué)會恩威并用

　　對于聽不進(jìn)去道理,過于任性的孩子,要學(xué)會恩威并用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察,不予理睬,孩子看到自己這樣并未引起重視,時間久了就會放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣,不可理喻時,進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方,讓其自我冷靜;并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。

　　 3、教育倔強(qiáng)孩子要充分講清道理

　　孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”,而不明白“為什么要這么做”和“為什么不應(yīng)該這樣做”的道理。因此,隨著孩子智力的發(fā)展,逐漸有了自主的意識,應(yīng)該提出充分的理由告訴孩子什么事能做,什么事情不能做,有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),孩子便能自己處理事情。

　　 4、教育倔強(qiáng)孩子態(tài)度必須明朗

　　要孩子接受意見 態(tài)度必須明朗堅決,孩子就會知道自己再任性蠻吵也不會被接受,千萬不能說“求求你,聽媽媽的話吧!”這類話。這表示父母的無能。父母采取低姿態(tài)向子女哀求、屈服,只能使孩子愈發(fā)任性。

　　制定紀(jì)律規(guī)則,但不能沒有紀(jì)律 給孩子訂立一些明確的行為準(zhǔn)則, 比如晚上幾點(diǎn)鐘必須關(guān)掉電視 上床睡覺以及不許吃零食的標(biāo) 準(zhǔn)等。同時,你應(yīng)該讓孩子明白 你對他合情合理的限制是真正 的愛心和關(guān)心。

　　 教育倔強(qiáng)的孩子有哪些方法

　　 1、冷處理激勵法

　　冷處理就是當(dāng)幼兒不良個性發(fā)生時,將他置于一邊,不予理睬,使他得不到關(guān)注,久而久之這種不良個性就可能消退。在這樣的情況下,一直到他主動認(rèn)錯,讓他講出錯在那里,之后給予表揚(yáng)、鼓勵,讓他懂得倔強(qiáng)是達(dá)不到目的的,并學(xué)會控制自己的行為。

　　 2、故事激勵法

　　通過講故事有助于促進(jìn)幼兒改善他們的行為。為了幫助幼兒形成一種新的行為習(xí)慣,有時不能只給予表揚(yáng)和鼓勵,還要捕捉幼兒的愛好與興趣。幼兒最喜歡聽故事了。通過給他們講故事,使他們悟出道理。在為幼兒講故事時,必須在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ聛?邀請幼兒參與討論,幫助幼兒找出重要關(guān)鍵處。

　　 3、引導(dǎo)激勵法

　　簡而言之,引導(dǎo)激勵就是講道理。講道理就是與幼兒談?wù)撚嘘P(guān)他的行為不能接受的原因,然后通過講道理來改善孩子的個性行為。這樣對幼兒的行為進(jìn)行積極引導(dǎo),促進(jìn)幼兒個性健康的發(fā)展。

　　 4、定時分心法

　　定時分心法就是通過使用定時間來幫助幼兒學(xué)習(xí)輪流玩玩具,給每個幼兒公平的機(jī)會。我們應(yīng)以正確的態(tài)度對待個性倔強(qiáng)的幼兒。要有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),及時給予鼓勵、引導(dǎo)、表揚(yáng),而對存在的問題則應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)募罘绞綉?yīng)對,并相信他們會改正的,幫助他們一起克服,以促進(jìn)幼兒個性健康和諧的發(fā)展。

　　 教育倔強(qiáng)的孩子要注意什么

　　 1、避免使用簡單的命令和暴力

　　對于性格倔強(qiáng)的孩子,粗暴的責(zé)罵,公式化的教條,他們往往耳熟能詳,倒背如流,但并沒有從內(nèi)心反省自己,在情感沖動時,一切說理都是無效的。有用的做法是:當(dāng)他們心平氣和時,用親切的語言去融化他們心中的冰山,避免使用簡單冰冷的命令。

　　 2、將功補(bǔ)過

　　在屢犯錯誤之后,讓他們將功補(bǔ)過,感到自己還是有“可取之處”,有能力為班級、父母爭光,同時積極捕捉“補(bǔ)過”時的閃光點(diǎn),及時鼓勵,大加表揚(yáng),激發(fā)他們對榮譽(yù)的渴望并付之于行動。

　　 3、抓住關(guān)鍵、抓住重點(diǎn)

　　對待他們,不要每一件瑣事都去限制,發(fā)布命令,而一旦提出要求則需抓住關(guān)鍵,抓住重點(diǎn)。同時,要留有時間余地,給他們轉(zhuǎn)變的時間。

　　 4、不能粗暴批評,責(zé)罵

　　當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時,家長首先要做的是給孩子講清楚道理,把不合理之處告訴孩子,讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對,以及哪里不對,為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理,和氣的跟孩子解釋,千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子,這是一個長期的過程,需要堅持一定的時間就會有效。