香港教育局長兒子跳樓自殺:輸不起,就贏不了
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1
9月7日,香港教育局新任副局長蔡若蓮的長子潘匡仁,從40多層的高樓跳下身亡。
潘匡仁中學就讀于香港名校,之后赴海外留學,畢業(yè)后回港工作,熱愛音樂,彈得一手好琴,也喜歡運動,尤其酷愛跑步和騎單車。
在去年一次單車比賽中,潘匡仁受傷,此后患上了抑郁癥,最終以跳樓這種慘烈的方式結束自己寶貴的生命。
真是令人痛心不已。
出生在這么優(yōu)越的家庭,接受過這么好的教育,從小到大都出類拔萃的優(yōu)秀青年,有啥想不開的呢?
俗話說:好死不如賴活。很多人無法理解潘匡仁跟這個世界過招的方式。
更可怕的是:這種不好好活、寧愿賴死的現(xiàn)象,不是個案,而是如雨后春筍般不斷冒出來。
2
姐姐出國定居前,在一家市重點中學做老師。她班上有一個成績很好,又多才多藝的女孩。
女孩的父母都是大學教授,所有人都覺得,她的學習、成長環(huán)境有得天獨厚的優(yōu)勢,前程燦爛,人生美滿。
可是,這個孩子卻好幾次在日記里寫想自殺!
女孩說:“只要考試從第一名掉到第二名,就失眠、焦慮,覺得人生沒意義?!?br/>
姐姐感到很震驚,在那樣的重點中學重點班級里,就算第二名也是非常出色了,何況她沒比第一名低幾分。
到底是什么導致了這個看起來幸福環(huán)繞的女孩絲毫受不了打擊?
姐姐深入家訪后發(fā)現(xiàn),她父母當年都是名牌高校的畢業(yè)生,正宗的完美主義者,對孩子要求的標準非常高。
比如,父母把孩子送到舞蹈興趣班,就要求她在舞蹈比賽中一定要得獎;
再比如,每次考試,如果孩子沒得第一名,父母就滿臉失望,問她到盡最大努力了嗎?有這么好的家庭條件,不考第一名真是不應該。
女孩在這種高壓環(huán)境下,被潛移默化地影響成一個完美主義者,凡事要求盡善盡美,稍有點不如意,就否定自己,懷疑人生。
3
我認識一個男孩叫林東,出生在城市的精英家庭里,從小家境優(yōu)渥,父母家人寵愛至極。
林東從小學到高中,無論是成績還是別的方面,都非常優(yōu)秀的,是同齡人中的佼佼者,從來沒有碰到過什么不如意。
高考考數(shù)學的時候,由于天氣炎熱和心情緊張,林東突發(fā)高燒,當場昏迷,不得不中途棄考。
在醫(yī)院病床醒過來后,林東失聲痛哭,“我的數(shù)學已經(jīng)是零分了,這次高考徹底完蛋了!北大清華進不了了。”
林東父母很通情達理地說:“兒子,高考只是一次經(jīng)歷而已,這次考不好沒關系的,咱復讀或到國外留學?!?br/>
其實,從小到大,林東的父母從來沒給過他壓力,只是這孩子優(yōu)秀到萬眾矚目慣了,接受不了一絲一毫的失敗。
有一天,趁只有他自己在病房里,林東打開窗戶跳了下去!
還好只是二樓!還好窗前正好有一棵樹!樹枝穿過林東的褲衩把他掛在了樹上??!
雖然滿身劃傷,屁股開花,但小命總算是保住了,只不過他父母被嚇得只剩半條命了。
作為一個曾經(jīng)的學霸和學渣交替者,我真的看不懂,林東這種把自己和父母都整個半死的兩敗俱傷的打法。
成績就像坐過山車一樣,忽上忽下再正常不過。高考沒考上,再考就是了。
林東經(jīng)歷了這一次有驚無險、大難不死,感悟到了生命的可貴和父母的苦心。
于是,一鼓作氣,重頭再來,終于在屁股痊愈之時,端坐考場,發(fā)揮良好,考上了他夢寐以求的清華大學。
敗了再戰(zhàn),才是英雄。
4
著名科學家霍金,小時候學習能力并不強,很晚才學會閱讀。上學后,在班級里的成績從沒進過前10名。
因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學們也把他當成嘲弄的對象。
在霍金12歲時,他班上有兩個同學用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材。
霍金絲毫不理會旁人的諷刺和打擊,一門心思投入到自己熱愛的科學研究里。
20多年后,當年毫不出眾的小男孩,真的成了物理界一位宗師級人物。
如果霍金在同學們嘲笑打擊他的時候,或在老師宣判他“死刑”的時候,頂不住壓力,也從樓上一跳了之。
怎么還會有后來為人類做出杰出貢獻的科學家呢?
5
魯迅說:我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?
據(jù)不完全的統(tǒng)計,在中國,每年都有幾十萬年輕人自殺,這里邊有優(yōu)秀出色的佼佼者,也有沒經(jīng)歷風雨的溫室花朵。
那些眾星捧月的年輕人,從小就在“最好”光環(huán)的照耀下,凡事都想爭“第一”,想獲得夸贊,得不到就痛苦、焦慮。
而那些溫室花朵,父母總為他們遮風擋雨,一旦他們單獨面對逆境,碰到困難就會一蹶不振。
這些年輕人從小一帆風順,沒經(jīng)歷過艱險和挫折。
他們有個特點:輸不起,只能贏。不如意時,就會心理崩潰,接受不了失敗,無法面對挫折。
但人生在世,誰都難免會遇到挫折。
生活不如意十之八九,而勝負乃兵家常事。
只有經(jīng)歷過很多的挫折,在面對困境時,學會變壓力為動力,才能擺脫和超越困難。
每一個人,都是從不斷克服困難中,走向成熟和成功的。
每一種人生,都比想象的更艱難。不經(jīng)歷挫折,就經(jīng)不起社會的磨礪而慘遭淘汰。
正所謂,輸不起,就贏不了。
輸?shù)闷鹁褪强勾煺鄣哪芰?,這是當今社會必備的競爭力,這種能力,應該從童年起就培養(yǎng),使之成為一個人的終身免疫力。
小時候,讓孩子適當?shù)厝淌苁?、不公,讓他在一次次的失敗挫折中,積累勇氣和經(jīng)驗。
讓他懂得,有些東西,不是想要就能得到的。如果暫時得不到,那也沒什么大不了。只要繼續(xù)努力,總有一樣東西,真正完全屬于自己。
如果孩子從小就有面對失敗、不如意的經(jīng)歷,那長大之后,面對壓力和打擊,他已經(jīng)熟悉了這種輸?shù)母杏X,就不會脆弱到不堪一擊。
而是懂得怎么得體地處理失敗,能輸?shù)闷稹?br/>
每個人都是輸了很多次后,才能贏的。
人生就像下棋,有一局輸了,沒關系,可以清盤重來。只要能走到最后,就是人生的贏家,不必在乎中途輸過多少次。
誰不是失敗了很多次,才能成功?當一個人成功了,以前曾經(jīng)的失敗,就全成了勵志的傳奇。
再回頭看看過去那些曾經(jīng)痛徹心扉的慘敗,現(xiàn)在看起來根本不算個事兒。
人生實苦,輸過是正常的,沒什么大不了,現(xiàn)在輸?shù)闷穑院蟛拍芨玫刳A得了。
9月7日,香港教育局新任副局長蔡若蓮的長子潘匡仁,從40多層的高樓跳下身亡。
潘匡仁中學就讀于香港名校,之后赴海外留學,畢業(yè)后回港工作,熱愛音樂,彈得一手好琴,也喜歡運動,尤其酷愛跑步和騎單車。
在去年一次單車比賽中,潘匡仁受傷,此后患上了抑郁癥,最終以跳樓這種慘烈的方式結束自己寶貴的生命。
真是令人痛心不已。
出生在這么優(yōu)越的家庭,接受過這么好的教育,從小到大都出類拔萃的優(yōu)秀青年,有啥想不開的呢?
俗話說:好死不如賴活。很多人無法理解潘匡仁跟這個世界過招的方式。
更可怕的是:這種不好好活、寧愿賴死的現(xiàn)象,不是個案,而是如雨后春筍般不斷冒出來。
2
姐姐出國定居前,在一家市重點中學做老師。她班上有一個成績很好,又多才多藝的女孩。
女孩的父母都是大學教授,所有人都覺得,她的學習、成長環(huán)境有得天獨厚的優(yōu)勢,前程燦爛,人生美滿。
可是,這個孩子卻好幾次在日記里寫想自殺!
女孩說:“只要考試從第一名掉到第二名,就失眠、焦慮,覺得人生沒意義?!?br/>
姐姐感到很震驚,在那樣的重點中學重點班級里,就算第二名也是非常出色了,何況她沒比第一名低幾分。
到底是什么導致了這個看起來幸福環(huán)繞的女孩絲毫受不了打擊?
姐姐深入家訪后發(fā)現(xiàn),她父母當年都是名牌高校的畢業(yè)生,正宗的完美主義者,對孩子要求的標準非常高。
比如,父母把孩子送到舞蹈興趣班,就要求她在舞蹈比賽中一定要得獎;
再比如,每次考試,如果孩子沒得第一名,父母就滿臉失望,問她到盡最大努力了嗎?有這么好的家庭條件,不考第一名真是不應該。
女孩在這種高壓環(huán)境下,被潛移默化地影響成一個完美主義者,凡事要求盡善盡美,稍有點不如意,就否定自己,懷疑人生。
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我認識一個男孩叫林東,出生在城市的精英家庭里,從小家境優(yōu)渥,父母家人寵愛至極。
林東從小學到高中,無論是成績還是別的方面,都非常優(yōu)秀的,是同齡人中的佼佼者,從來沒有碰到過什么不如意。
高考考數(shù)學的時候,由于天氣炎熱和心情緊張,林東突發(fā)高燒,當場昏迷,不得不中途棄考。
在醫(yī)院病床醒過來后,林東失聲痛哭,“我的數(shù)學已經(jīng)是零分了,這次高考徹底完蛋了!北大清華進不了了。”
林東父母很通情達理地說:“兒子,高考只是一次經(jīng)歷而已,這次考不好沒關系的,咱復讀或到國外留學?!?br/>
其實,從小到大,林東的父母從來沒給過他壓力,只是這孩子優(yōu)秀到萬眾矚目慣了,接受不了一絲一毫的失敗。
有一天,趁只有他自己在病房里,林東打開窗戶跳了下去!
還好只是二樓!還好窗前正好有一棵樹!樹枝穿過林東的褲衩把他掛在了樹上??!
雖然滿身劃傷,屁股開花,但小命總算是保住了,只不過他父母被嚇得只剩半條命了。
作為一個曾經(jīng)的學霸和學渣交替者,我真的看不懂,林東這種把自己和父母都整個半死的兩敗俱傷的打法。
成績就像坐過山車一樣,忽上忽下再正常不過。高考沒考上,再考就是了。
林東經(jīng)歷了這一次有驚無險、大難不死,感悟到了生命的可貴和父母的苦心。
于是,一鼓作氣,重頭再來,終于在屁股痊愈之時,端坐考場,發(fā)揮良好,考上了他夢寐以求的清華大學。
敗了再戰(zhàn),才是英雄。
4
著名科學家霍金,小時候學習能力并不強,很晚才學會閱讀。上學后,在班級里的成績從沒進過前10名。
因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學們也把他當成嘲弄的對象。
在霍金12歲時,他班上有兩個同學用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材。
霍金絲毫不理會旁人的諷刺和打擊,一門心思投入到自己熱愛的科學研究里。
20多年后,當年毫不出眾的小男孩,真的成了物理界一位宗師級人物。
如果霍金在同學們嘲笑打擊他的時候,或在老師宣判他“死刑”的時候,頂不住壓力,也從樓上一跳了之。
怎么還會有后來為人類做出杰出貢獻的科學家呢?
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魯迅說:我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?
據(jù)不完全的統(tǒng)計,在中國,每年都有幾十萬年輕人自殺,這里邊有優(yōu)秀出色的佼佼者,也有沒經(jīng)歷風雨的溫室花朵。
那些眾星捧月的年輕人,從小就在“最好”光環(huán)的照耀下,凡事都想爭“第一”,想獲得夸贊,得不到就痛苦、焦慮。
而那些溫室花朵,父母總為他們遮風擋雨,一旦他們單獨面對逆境,碰到困難就會一蹶不振。
這些年輕人從小一帆風順,沒經(jīng)歷過艱險和挫折。
他們有個特點:輸不起,只能贏。不如意時,就會心理崩潰,接受不了失敗,無法面對挫折。
但人生在世,誰都難免會遇到挫折。
生活不如意十之八九,而勝負乃兵家常事。
只有經(jīng)歷過很多的挫折,在面對困境時,學會變壓力為動力,才能擺脫和超越困難。
每一個人,都是從不斷克服困難中,走向成熟和成功的。
每一種人生,都比想象的更艱難。不經(jīng)歷挫折,就經(jīng)不起社會的磨礪而慘遭淘汰。
正所謂,輸不起,就贏不了。
輸?shù)闷鹁褪强勾煺鄣哪芰?,這是當今社會必備的競爭力,這種能力,應該從童年起就培養(yǎng),使之成為一個人的終身免疫力。
小時候,讓孩子適當?shù)厝淌苁?、不公,讓他在一次次的失敗挫折中,積累勇氣和經(jīng)驗。
讓他懂得,有些東西,不是想要就能得到的。如果暫時得不到,那也沒什么大不了。只要繼續(xù)努力,總有一樣東西,真正完全屬于自己。
如果孩子從小就有面對失敗、不如意的經(jīng)歷,那長大之后,面對壓力和打擊,他已經(jīng)熟悉了這種輸?shù)母杏X,就不會脆弱到不堪一擊。
而是懂得怎么得體地處理失敗,能輸?shù)闷稹?br/>
每個人都是輸了很多次后,才能贏的。
人生就像下棋,有一局輸了,沒關系,可以清盤重來。只要能走到最后,就是人生的贏家,不必在乎中途輸過多少次。
誰不是失敗了很多次,才能成功?當一個人成功了,以前曾經(jīng)的失敗,就全成了勵志的傳奇。
再回頭看看過去那些曾經(jīng)痛徹心扉的慘敗,現(xiàn)在看起來根本不算個事兒。
人生實苦,輸過是正常的,沒什么大不了,現(xiàn)在輸?shù)闷穑院蟛拍芨玫刳A得了。
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