曾國(guó)藩：百忙千忙，教育好自己的孩子

李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“事業(yè)再好，也彌補(bǔ)不了教育子女的失敗?！?br/>
錢永遠(yuǎn)也賺不完，而孩子的教育卻不能等。

為人父母，必須要對(duì)孩子的人生負(fù)責(zé)。

千忙百忙，別忘了抽出時(shí)間，教育好自己的孩子。

1

魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)的孩子，只要生，不管他好不好；只要多，不管他才不才。生他的人，不負(fù)教他的責(zé)任。

窮人的孩子蓬頭垢面的在街上轉(zhuǎn)，闊人的孩子妖形妖勢(shì)、嬌聲嬌氣的在家里轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)得大了，都昏天黑地的在 社會(huì) 上轉(zhuǎn)，同他們的父親一樣，或者還不如。”

生而不養(yǎng)，養(yǎng)而不教，是為人父母的失格。

教育孩子是一門藝術(shù)，需要每個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

曾國(guó)藩曾說(shuō)：“子弟之賢否，六分本于天性，四分由于家教。”

他認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，雖然有遺傳的因素，也離不開(kāi)家庭教育的功勞，所以曾國(guó)藩本人十分重視家庭教育。

他的長(zhǎng)子曾紀(jì)澤后來(lái)成為近代著名的外交家，次子曾紀(jì)鴻成為著名的數(shù)學(xué)家，都與曾國(guó)藩的因材施教息息相關(guān)。

2

很多家長(zhǎng)以為，教育孩子是老師的職責(zé)。

自己只要把孩子送進(jìn)學(xué)校，為他們交上學(xué)費(fèi)，再供給他們吃穿，任務(wù)就算完成了。

家長(zhǎng)忙工作、忙生活，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，成為當(dāng)下家庭教育缺失最熱門的理由。

一旦錯(cuò)失了教育的時(shí)機(jī)，孩子的品行出現(xiàn)偏差，就需要家長(zhǎng)和 社會(huì) 花費(fèi)更多時(shí)間精力去修正。

俗話說(shuō)得好：養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

老師，是為孩子傳道、授業(yè)、解惑的人；

而家長(zhǎng)，才是培育孩子人格的關(guān)鍵。

一位好老師，也許能夠陪伴孩子幾年；

一對(duì)好父母，卻足以影響孩子的一生。

家庭教育與學(xué)校教育同樣重要，學(xué)?？梢园押⒆优囵B(yǎng)得博學(xué)多識(shí)，但如果家教不好、人品不行，能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用。

曾國(guó)藩曾任兩江總督，公務(wù)繁忙時(shí)吃住都在軍中，經(jīng)年累月不能回家。

即便如此，曾國(guó)藩也不曾放松過(guò)對(duì)孩子的教育。

小到孩子們的衣食起居，大到他們的為人處世、婚姻締結(jié)、前程功名，都在家書中仔細(xì)過(guò)問(wèn)。

正因?yàn)樵鴩?guó)藩對(duì)子女教育毫不懈怠，才培養(yǎng)出曾氏一族良好的家風(fēng)，世世代代皆有英才。

3

家長(zhǎng)的言傳身教，比孩子的自我約束更有用。

喜歡閱讀的孩子，多半是因?yàn)楦改赋０褧九踉谑稚希?br/>
喜歡宅在家的孩子，多數(shù)父母一回到家就癱在沙發(fā)上。

麻將桌旁長(zhǎng)大的孩子，跟書籍堆里長(zhǎng)大的孩子，見(jiàn)識(shí)和前途肯定大不一樣。

而如果父母整天盯著電視挪不開(kāi)眼睛，孩子又怎么可能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

好的家庭教育，不是請(qǐng)多貴的私教，報(bào)多少個(gè)輔導(dǎo)班。

而是父母回到家中，都能放下手機(jī)，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，陪伴孩子讀本書，這才是對(duì)孩子最好的教育。

讀書是曾氏家族的祖?zhèn)骷绎L(fēng)，曾國(guó)藩自己也身體力行。

他在家書中寫道：“兒侄輩總須教之讀書，凡事當(dāng)有收拾，宜令勤慎，無(wú)作欠伸懶漫樣子。至要至要！”

曾國(guó)藩自己每日讀書并做筆記，也要求孩子們讀書明理、陶冶性情，這給他的孩子留下了受用不盡的精神財(cái)富。