學(xué)生在老師畢設(shè)中發(fā)現(xiàn)8年前的自己！老師畢設(shè)中的他是啥樣的？

云南某高校的一位大二學(xué)生在觀看老師畢業(yè)設(shè)計紀錄片的時候，發(fā)現(xiàn)了8年前的自己！視頻當中的主角是一群小學(xué)生，該學(xué)生就是其中一個，當時看起來非常的淳樸稚嫩。如果不是當事人發(fā)現(xiàn)的話，老師肯定是難以發(fā)覺的，畢竟在視頻當中跳舞的孩子特別多，而且孩子跳的動作都是一樣的。大家都覺得這位老師和學(xué)生有很大的緣分，第1面和第2面之間間隔了8年的時間。

這份紀錄片是老師研究生時期拍攝的，是在2014年。老師從一個稚嫩的碩士生變成了舞臺上侃侃而談的傳道授業(yè)，另一個主人公則是從懵懂的小學(xué)生變成了認真學(xué)習(xí)的大學(xué)生。8年的歲月長河，沒有讓兩個人之間的緣分就此終結(jié)。照片中的學(xué)生穿著藍色的襖子，和周圍的同學(xué)都拿著跳舞所用的道具，他們跳的是當?shù)氐囊妥宓膫鹘y(tǒng)舞蹈。所有同學(xué)整齊化一，鏡頭將每個孩子的身影都拍了下來，這是一份很好的紀念品。

也許曾經(jīng)的碩士生也不知道自己會成為鏡頭記錄下的某個學(xué)生的老師，當學(xué)生在課堂上指出自己的時候，老師以及他其他的同學(xué)都感覺到不可思議。全校有很多老師，而學(xué)生恰恰報的是老師所在的專業(yè)，這種幾率非常小，但是偏偏發(fā)生了?？擅畈豢裳裕钊艘馔?。

世界上類似的事情依舊有很多，有些人發(fā)現(xiàn)自己的嫂子是曾經(jīng)在某小學(xué)教過自己的實習(xí)生，即使有些人的樣子會隨著歲月的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變，但是依舊有蛛絲馬跡，會讓兩個人之間產(chǎn)生聯(lián)系。世界之大，無奇不有。也許在路邊不經(jīng)意碰見的一個人，會在未來的某個時間點再次相遇，當看到對方的時候，總覺得莫名的熟悉，但是卻叫不出對方的名字。

學(xué)生竟然在老師多年前的畢設(shè)作品中發(fā)現(xiàn)了自己，這種緣分實在太奇妙了。老師畢設(shè)中的他長得又黑又瘦，站在隊伍后面有些緊張，可能就因為這個場合太讓人印象深刻，所以男生至今還記得這件事。當對方第一次播放這個視頻時，他馬上就認出自己，兩個人都特別驚訝，男生自己有種恍如隔世般的感覺。

大家都有兒時的照片，平時也會翻出這些老照片緬懷過去，但都是帶著明確目的做這件事，所以也不會感到太驚訝。當別人突然讓你看到兒時的自己，這就非常震撼了，頓時有種時空交錯的恍惚感，因為自己是在沒做好準備的前提下目睹了過去。老師對此也有很深感觸，多年前對方出現(xiàn)在自己的畢設(shè)作品里，多年后對方出現(xiàn)在自己的講堂上，這不得不說是種緣分。曾經(jīng)有人說“這世間最美的相遇都是久別重逢 ”，這個新聞就是例子。生活中處處有驚喜，也時刻會有巧合，但是能夠?qū)⒎P埋得這么深，藏得這么久，也只有“緣分”能做到這一點，畢竟除此以外，實在找不到任何解釋。

事情發(fā)生在云南。在某所高校里薛老師播放著曾經(jīng)的畢設(shè)視頻，里面是一群小孩子在表演彝族的傳統(tǒng)舞蹈，講堂里有個男生突然認出里面的自己，先是有些懷疑，然后驚訝到難以置信。下課后跟老師確認這件事，對方也有些震驚，兩人反復(fù)觀看這個視頻，最終男生確定里面這個孩子就是自己，師生當場感慨這冥冥之中的緣分實在太奇妙。

事情傳到網(wǎng)絡(luò)上后，大家也都發(fā)表了不同看法，基本上都覺得有些不可思議。有些人雖然是第一次認識，但在很久以前就見過面了。比如曾經(jīng)有夫妻發(fā)現(xiàn)小時候的照片竟然同框過，這不得不感慨“月老牽線可真早 ”。世界就是如此奇妙，它雖然無跡可尋，但總能通過時間埋下伏筆，用巧合來創(chuàng)造驚喜，大家被它各種“戲?！眳s毫不生氣，因為捉摸不定的生活才有樂趣可言。