教育故事：強烈的知識獲取渴望

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　　位于杭州錢江新城的杭州圖書館，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，向所有讀者免費開放，其中甚至包括乞丐和拾荒者。

　　杭州圖書館此舉是為數(shù)不多溫馨的事情。對于有讀者曾投訴說，允許乞丐和拾荒者進圖書館，是對其他讀者的不尊重。館長褚樹青的回答是：“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開?！边@樣的回答，所體現(xiàn)的正是“知識面前人人平等”。

　　每個人都有讀書的權(quán)利。乞丐也罷拾荒者也罷，他們同樣有求知的渴望和權(quán)利。他們之所以成為了乞丐和拾荒者并不是他們先天的素質(zhì)出了問題，而是在于他們后天的知識獲取不夠，這種獲取不夠，有家庭原因，也有社會原因。當他們有了強烈的知識獲取渴望時，從哪里去獲取知識？只有借助于國家能為他們提供“免費午餐”，讓他們能與正常人一樣進入圖書館，才是再好不過的了。

　　阿根廷國家圖書館館長、作家博爾赫斯曾經(jīng)說過這樣一句話：“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。”公民身份沒有三六九等之分，獲取知識的權(quán)利也不以人的身份貴賤來衡量。乞丐和拾荒者，有權(quán)利享受法律賦予的基本權(quán)利，當然包括有享受文化知識的獲取權(quán)利。圖書館是用于公民求知的公益設施、公共資源，只要乞丐和拾荒者遵守圖書館管理規(guī)章，就該允許他們進入圖書館看書、看報獲取知識。允許乞丐和拾荒者進圖書館“是對其他讀者的不尊重”，本身是投訴者對乞丐和拾荒者公民人格的歧視，是欠公允的。

　　其實，給予公平的社會求知環(huán)境，再窮的人也可能成功。世界上不少名人曾經(jīng)也是乞丐或拾荒者，只因他們有強烈的求知欲和這個國家賦予的平等的求知權(quán)利。安德魯·卡內(nèi)基，本是蘇格蘭的一個窮孩子，13歲那年，懷著對美國的向往，卡內(nèi)基和家人來到美國。到免費的圖書館閱讀圖書和進夜校學習，成了他后來立于不敗之地的法寶，成就了這位世界鋼鐵工業(yè)巨富。