班主任獎(jiǎng)勵(lì)全班學(xué)生每人一只炸雞，這樣的教育方式有何利弊？

現(xiàn)在教育的方式多種多樣，這不，就有一個(gè)老師為了學(xué)生能夠努力的學(xué)習(xí)，就獎(jiǎng)勵(lì)他們一人一只炸雞。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可算是滿足了孩子們的心愿，于是他們牟足了力氣學(xué)習(xí)知識(shí)，考取了班級(jí)第一的好成績(jī)，其中有些同學(xué)的成績(jī)也是有了很大的進(jìn)步。每種教育方式都是有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，這種方式也不例外。

我們先來看它的優(yōu)點(diǎn)，我們經(jīng)歷過的人都知道，學(xué)習(xí)是很累的，不只是父母嘴上只是看看書而已，能比做體力活累嗎。反正我是覺得讀書是很辛苦的，每天要保持精力充沛來理解和消化新的知識(shí)，還要溫習(xí)回顧舊的知識(shí)?？傊褪强磿磿磿?，腦海里總是擺著這兩個(gè)大字。

然而我們還沒有什么休息的時(shí)間，因?yàn)樾菹r(shí)間就是用來更好的復(fù)習(xí)，可謂是非常無聊。最主要的是，看個(gè)課外書就會(huì)被老師叫去談話。所以，學(xué)習(xí)是精神上的辛苦，而這種幸苦一下就要堅(jiān)持十幾年，到了大學(xué)也不能放松。

這就導(dǎo)致了很多同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)是很厭惡的，有句名言不是說，興趣是最好的老師。因?yàn)檫@些同學(xué)的心態(tài)不對(duì)，所以導(dǎo)致很多人就算很努力很努力還是不見成果。而這個(gè)老師很清楚學(xué)生這些小心思，于是用雞腿激勵(lì)同學(xué)們，誰(shuí)不想吃到老師給的雞腿呢。

這個(gè)雞腿代表了老師對(duì)學(xué)生努力的肯定，于是激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)自然就上去了。那些成績(jī)還是在后面的同學(xué)看到這，心里肯定也是定了一個(gè)目標(biāo)，下次一定要更加的努力，考出理想的成績(jī)。

然而這種方式也是有缺點(diǎn)的，買雞腿獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們的積極性在這一段時(shí)間內(nèi)增加，但是以后每一次的考試還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？而且這個(gè)是老師自費(fèi)出的錢，全班畢竟有那么多的學(xué)生，老師是教書育人，但是他們也要生活的。

而且學(xué)習(xí)是自己的事情，不是老師的事情。老師只是起一個(gè)領(lǐng)路人的作用，剩下的路還是要靠自己走。

總的來說，這種方法還是利大于弊。學(xué)習(xí)是很費(fèi)腦子的事情，學(xué)生們可能身心俱疲，所以老師們可以教一教同學(xué)們放松的方法。利用一些空閑的時(shí)間找他們談一談，了解了解他們真實(shí)的想法。

老師也要做好榜樣，以身作則，讓同學(xué)們?cè)诹己玫姆諊鲁刹摹?/strong>