電影《我的父親母親》拉片分析作業(yè)

電影《我的父親母親》拉片分析作業(yè)

一、開(kāi)場(chǎng)：

大遠(yuǎn)景，一輛越野車(chē)進(jìn)入山中;鏡頭切換至車(chē)內(nèi)前窗，前景為遠(yuǎn)景，一輛老解放車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，兒子（第一人稱(chēng) ）自述中，鏡頭中車(chē)在向前開(kāi)，由全景鏡頭切換成兒子（第一人稱(chēng)）的側(cè)臉。第一人稱(chēng)自述是關(guān)于交代父親去世的狀況，并說(shuō)明了父親在生前的工作，交代為什么回來(lái)，是因?yàn)椴环判哪赣H。鏡頭切換到越野車(chē)迎面開(kāi)來(lái)，并開(kāi)向村莊，車(chē)到達(dá)村莊，兒子（第一人稱(chēng)）家門(mén)口，下車(chē)后，與司機(jī)師傅表達(dá)感謝，并轉(zhuǎn)身進(jìn)入院中。

二、開(kāi)端：

中近景，在院子中，開(kāi)門(mén)進(jìn)家中，尋找母親并喊：媽?zhuān)〈藭r(shí)，村長(zhǎng)和夏大叔進(jìn)屋，三人進(jìn)里屋，都坐下，村長(zhǎng)說(shuō)明父親的事情，三人的位置成直角形關(guān)系，中近景拍攝。村長(zhǎng)在說(shuō)明事情，鏡頭切換，拍攝到兒子（第一人稱(chēng)）特寫(xiě)，展現(xiàn)出對(duì)村長(zhǎng)所說(shuō)的事情的表情。鏡頭返回上一鏡頭，村長(zhǎng)、夏大叔一人幾句，切換兒子（第一人稱(chēng)），轉(zhuǎn)換三次。最后，談幾句說(shuō)到母親去向，趕去尋找。鏡頭轉(zhuǎn)換至破舊小學(xué)，母親在小學(xué)教室門(mén)外的石頭上發(fā)呆，兒子（第一人稱(chēng)）趕來(lái)，喊媽?zhuān)瞿赣H起來(lái)，轉(zhuǎn)身成肩并肩關(guān)系。母親痛哭，鏡頭切換，村長(zhǎng)和其他人隨后走來(lái)?；丶?，進(jìn)屋，扶母親上炕，母親要織布機(jī)，兒子與母親產(chǎn)生小爭(zhēng)執(zhí)，最后還是在雜物中取出，并拿到夏大叔家里修理。切換鏡頭，母親在家中織布，兒子不情愿。母親織布，鏡頭特寫(xiě)拍攝母親織布。晚飯時(shí)間，談起是抬回父親還是用車(chē)?yán)赣H回來(lái)，鏡頭拍攝的人物是面對(duì)面關(guān)系。隨后，切換成母親在門(mén)關(guān)著的房間里織布，透明的玻璃門(mén)后的母親留下一個(gè)上半身。在淡淡的輕微的光線下，顯得格外孤獨(dú)。也許是因?yàn)楦赣H的逝世，非得用自己的體力勞動(dòng)來(lái)為父親織塊遮蓋布，以表達(dá)思念之情和多年的夫妻之情。這一鏡頭，表現(xiàn)弱小而卻有力量的母親。兒子（第一人稱(chēng)）打開(kāi)對(duì)面的屋門(mén)，呈現(xiàn)中景，不情愿不放心的看一眼母親的背影，又轉(zhuǎn)過(guò)側(cè)身關(guān)門(mén)，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)鏡頭，進(jìn)屋，坐在床上。對(duì)面的屋里，織布機(jī)在響著，這一邊的屋子里，父親的小學(xué)教科書(shū)，還放在書(shū)桌上，有幾本是合上的，有兩本是打開(kāi)的，還有一支沒(méi)有蓋上的筆，或許是父親的教案工作還沒(méi)有完成。鏡頭向上移動(dòng)，書(shū)桌上的柜子里有一臺(tái)老式的收音機(jī)，柜子上是舊鬧鐘、兩瓶墨水，還有幾本舊書(shū)，過(guò)去的父母的結(jié)婚時(shí)的照片，現(xiàn)代化城市、山村的海報(bào)。兒子拿下父母的那張結(jié)婚時(shí)的照片，并轉(zhuǎn)身看看對(duì)面屋里的母親的背影。又看看照片，自述起父母戀愛(ài)時(shí)的故事。

三、發(fā)展：

由兒子（第一人稱(chēng)）的自述，畫(huà)面跳接到當(dāng)年的場(chǎng)景、大遠(yuǎn)景，一掛馬車(chē)慢慢駛?cè)腌R頭。切換近景，形成分割的畫(huà)面，左邊牛群在牛圈中，右邊羊群在向前奔跑。一掛馬車(chē)從一些村姑面前經(jīng)過(guò)，村姑們面帶笑容。母親的特寫(xiě)，母親笑的很美。父親和其他人下馬車(chē)，向村長(zhǎng)和村民介紹父親，是教書(shū)的先生， 姓駱，叫駱長(zhǎng)生。母親特寫(xiě)鏡頭，好奇的張望著。父親在人群中和人群一起向前走著，時(shí)不時(shí)地看向何處，母親跑向遠(yuǎn)處，面帶笑容。大遠(yuǎn)景切換，打開(kāi)門(mén)，特寫(xiě)。和家人說(shuō)話，面帶微笑。坐在炕上邊換衣服，邊和家人說(shuō)話，原來(lái)是換新衣服。兒子（第一人稱(chēng)）自述此家人是姥姥，介紹姥姥。母親穿著新衣服織紅布。特寫(xiě)鏡頭，而此時(shí)，織紅布與開(kāi)端的織遮蓋布形成顯明的對(duì)比，都是與父親有關(guān)，一喜一哀的表現(xiàn)。兒子（第一人稱(chēng)）自述說(shuō)明了織紅布是要給學(xué)校蓋得教室的梁上用的。母親去挑水，兒子（第一人稱(chēng)）自述，井水分為前井和后井，前井是老井，后井是后來(lái)新打的井。父親來(lái)后，母親為了能見(jiàn)到父親常去前井打水，就算是繞遠(yuǎn)路，又何妨。母親邊打水邊看向?qū)W校。打好后，變走邊看向?qū)W校里的父親；父親在和村民一起蓋教室。凡是在蓋房子的人，村子里的每家每戶(hù)的婦女都會(huì)做公飯，讓蓋房子的人吃飽飯。母親回家做飯，近景鏡頭拍攝母親做飯，母親每次都會(huì)凈挑好吃的做。希望父親能吃上她親手做的飯。母親去學(xué)校送飯，放下后，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，因?yàn)榉饨孕诺脑颍謇锏呐耸遣荒芸拷?。母親期望父親能吃到她做的飯菜，焦急的張望著。特寫(xiě)鏡頭。村姑們互相調(diào)侃著，都送的什么飯？工人和父親吃完飯，將一些碗筷放在原來(lái)的位置。村姑們收拾碗筷，母親依依不舍的望向父親的方向。后與眾村姑一起在前井洗碗筷，中近景拍攝。母親回去后，拿上她織好的紅布，親自向?qū)W校送去，只為看一眼父親。一個(gè)村里的男人跑過(guò)來(lái)，說(shuō)了幾句，要拿過(guò)紅布，而母親只顧著望向父親的方向，不情愿地遞過(guò)紅布。打聽(tīng)到父親怎么吃飯，后來(lái)就把自己做的飯放到頭一個(gè)，放下飯，又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著。接連兩次。學(xué)校蓋好，父親教孩子們念書(shū)。村里人，在教室門(mén)口望著聽(tīng)著，母親也跑去張望著聽(tīng)著，躲在柵欄之后，邊走邊望邊聽(tīng)。母親說(shuō)父親的教念書(shū)的聲音是世界上最好聽(tīng)的，就算是不識(shí)字、聽(tīng)不懂。后來(lái)，母親天天去聽(tīng)，一聽(tīng)就是四十多年。每次學(xué)校放學(xué)后，母親都會(huì)去，因?yàn)樗栏赣H會(huì)送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家。母親會(huì)在遠(yuǎn)處等著，邂逅父親。大遠(yuǎn)景，父親和學(xué)生們從遠(yuǎn)處唱著歌向前走來(lái)，母親，中近景，慌張地躲在小樹(shù)林后面，邊挎著竹籃邊跑著邊望向父親，父親和學(xué)生們向前走著，鏡頭從他們的側(cè)面拍攝，父親也時(shí)不時(shí)望向母親，又望向孩子們，并向樹(shù)林走去。又有一次，母親在樹(shù)林中坐著等待著什么，又似乎很累很焦急。看到遠(yuǎn)處的父親，悄悄來(lái)到麥地從后面跟著，來(lái)到草坪地，默默跟在身后。大遠(yuǎn)景山間小路、草坪、遠(yuǎn)山，母親在小路上走著。走向山邊坐下，又站起來(lái)跑向父親和學(xué)生們；兩人相望，高興之時(shí)，丟下了竹籃，父親叫住她，她回頭，走向父親，接過(guò)竹籃，羞澀的微笑，轉(zhuǎn)身跑去。父親向?qū)W生打問(wèn)她是誰(shuí)。鏡頭拍向教室，母親來(lái)挑水，故意路過(guò)。父親看到母親后，也前來(lái)挑水，母親看到父親要過(guò)來(lái)，故意倒掉挑滿(mǎn)的水。一個(gè)村民看到父親要去挑水，就要幫忙，可是他怎么能知道父親的心思呢？父親沒(méi)辦法，只好任這位村民接過(guò)兩個(gè)桶子和扁擔(dān)，讓他去挑水。母親挑好水，村民也正好上來(lái)，并問(wèn)了一句話，母親沒(méi)有回答，因?yàn)椴辉敢獯罾磉@位村民，父親在后面趕來(lái)，母親對(duì)他說(shuō)，明天該到她家吃公飯了。父親說(shuō)知道了。一會(huì)左轉(zhuǎn)身一會(huì)又右轉(zhuǎn)身，望向母親。第二天，母親天不亮就起來(lái)了，劈柴、做飯。等待著父親的到來(lái)。父親來(lái)到母親家中，面帶微笑，母親扶著門(mén)框站在門(mén)口，父親說(shuō)這是他見(jiàn)過(guò)的最美的一幅畫(huà)面，很美。父親進(jìn)屋，姥姥是盲人，摸摸父親，并讓父親坐在炕上，父親吃飯時(shí)，母親一邊洗碗一邊偷偷看向父親。姥姥向父親噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)到姥姥問(wèn)到父親，有沒(méi)有提過(guò)親有沒(méi)有結(jié)婚，父親的回答，讓母親有了一種希望，很高興的前來(lái)收拾碗筷，并問(wèn)父親認(rèn)識(shí)她家的碗嗎？父親說(shuō)的含含糊糊，母親就回答了，給送過(guò)什么飯，而父親那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有吃到母親做的飯，母親很失望，但是，母親的蘑菇蒸餃，是適合父親的喜好的，母親知道這點(diǎn)，就說(shuō)了，后晌包蘑菇蒸餃，讓父親還過(guò)來(lái)吃飯。到了后晌，母親還是要包餃子，切蘑菇?？墒抢牙颜f(shuō)他們不可能成，但是母親任然堅(jiān)持要做。母親去挑水，看到有人要讓父親回縣城，父親一直在拒絕著，躲進(jìn)了教室。母親將挑好的水倒進(jìn)家里的水缸里?？纯村佒械恼麸?zhǔn)欠裾艉谩Ｈ缓蠼辜钡淖诶镂莸目簧?，姥姥不愿理她。母親在門(mén)口張望，又進(jìn)屋剝起了蒜。邊剝蒜邊等待，父親來(lái)了，她很高興，父親招手讓她出來(lái)，而父親說(shuō)要回去了，不能留下來(lái)吃飯了，并且送了母親一個(gè)發(fā)卡。父親沒(méi)有吃上餃子，還是走了。母親換了件衣服戴上發(fā)卡，聽(tīng)到村里人說(shuō)父親回縣城了，母親趕忙穿好衣服，用碗裝好餃子用布包起來(lái)，就一路追趕著送父親的馬車(chē)，母親還是摔倒了，碗也摔壞了，餃子也灑出來(lái)了，母親哭了，傷心之余，還是又用布將摔壞的碗和灑出來(lái)的餃子包了起來(lái)。母親隨手還是摸了摸頭上的發(fā)卡，可是不見(jiàn)了，又一路原回的尋找著。因?yàn)榘l(fā)卡的不見(jiàn)，母親就每天早出晚歸的，只為尋找父親留給她的定情信物。后來(lái)，母親在家門(mén)口找到了。姥姥找來(lái)了修碗匠，就算出比買(mǎi)一個(gè)碗還要貴的錢(qián)，也要修好這個(gè)碗，因?yàn)槟鞘悄赣H的一絲絲的念想。為了留下這份念想。母親內(nèi)心不高興的來(lái)到屋里織著布，卻隱隱約約聽(tīng)到父親帶領(lǐng)學(xué)生背誦乘法口訣的聲音，一路小跑跑向?qū)W校，到了學(xué)校后，卻知道那只是幻聽(tīng)，父親并沒(méi)有回來(lái)。下雪了，母親拿著一卷紙來(lái)到教室。將教室的窗戶(hù)紙全換成了新的，并擦凈了黑板，貼上了新窗花。母親坐在教室很晚。村長(zhǎng)知道了，后來(lái)村里人也慢慢知道了。母親在村里開(kāi)了一個(gè)自由戀愛(ài)的頭。到了父親該來(lái)的日子，母親早早的來(lái)到那條路路口，等待著父親。而過(guò)去的馬車(chē)上并沒(méi)有父親。母親凍感冒了，回家后就發(fā)燒躺在了炕上。第二天清早，母親拖著帶病的身子，穿好衣服，不聽(tīng)姥姥的話，裝點(diǎn)干糧，就算是冒著風(fēng)雪都要去縣城找父親?？删驮诎肼飞夏赣H還是暈倒了，村里人聽(tīng)到鄰村的人說(shuō)，母親暈倒在村外，村長(zhǎng)和幾個(gè)村民連夜將母親接了回來(lái)。姥姥不放心，讓村長(zhǎng)叫父親回來(lái)，就算是為了母親。父親是因?yàn)槟赣H回來(lái)的，母親知道后，向?qū)W校奔去。只為見(jiàn)一眼父親。父親是知道母親的情況偷偷跑回來(lái)的，還是要回去的。過(guò)了幾年后，父親才能真正的回來(lái)。因?yàn)楦赣H好像犯了什么錯(cuò)誤。

四、高潮、結(jié)尾：

因?yàn)樵诟赣H母親的這一段往事上，看過(guò)父親母親年輕時(shí)的照片后和回憶后，兒子（第一人稱(chēng)）明白了母親的心思，找村長(zhǎng)表示要聽(tīng)從母親的意愿，將父親從縣城醫(yī)院抬回來(lái)。并問(wèn)清楚村長(zhǎng)需要用多少錢(qián)，并給了五千元錢(qián)。次日，眾人就去縣城將父親抬回來(lái)，父親的學(xué)生都紛紛趕來(lái)，只為了報(bào)答那份師生情。父親的學(xué)生們搶著輪流抬棺材。母親一臉的憂傷。村里人在寒冷的天氣下，將父親抬回。按著母親的意思，父親就安葬在前井的旁邊。后來(lái)村里有了自來(lái)水，井也就荒了，但父親可以看到學(xué)校。母親希望以后和父親安葬在一起。隔天，村長(zhǎng)又來(lái)了，說(shuō)要重新蓋學(xué)校，縣里撥了款。村里家家戶(hù)戶(hù)也捐了錢(qián)，母親將積攢的錢(qián)也捐了。母親要我一起去趟學(xué)校，以后就看不到這舊學(xué)校了。母親在破舊的學(xué)校的教室里，說(shuō)父親蓋學(xué)校的愿望實(shí)現(xiàn)了，只是兒子沒(méi)有接父親的班來(lái)教書(shū)。母親不愿意和兒子進(jìn)城，只是希望兒子能早點(diǎn)成家。說(shuō)起父親，母親就會(huì)傷心欲絕。兒子在學(xué)校教了一天的書(shū)，還是父親當(dāng)年教的內(nèi)容。因?yàn)閮鹤幼尨彘L(zhǎng)能同意他教一天書(shū)。父親和兒子教書(shū)的場(chǎng)景，首尾呼應(yīng)，重相交疊。這是父與子的情義。將母親年輕時(shí)的愛(ài)情以及對(duì)于父親的情感又再一次的表達(dá)給觀眾。

五、總結(jié)：

《我的父親母親》將母親對(duì)于父親的愛(ài)深刻地演繹，那種情感是刻骨銘心。從青年到老年，這種愛(ài)都沒(méi)有改變過(guò)！