開學第二天，江蘇一老師共毆打辱罵32學生被停職，應如何看待？

隨著時代的發(fā)展，以往那種體罰學生的行為現(xiàn)在已經(jīng)被明令禁止了。老師雖然有著看管、教育學生的權利，但并沒有體罰學生的權利。不僅僅是老師沒有，家長也沒有。但是在江蘇的一個初中課堂里，一位老師居然不顧自己是否違規(guī)，當眾毆打辱罵班里的32名學生，之后，這名老師立即被停職，而網(wǎng)絡上關于如何教育學生的話題，再一次引起了公眾的討論。

事情之所以會被曝光，是因為有人將老師毆打辱罵學生的過程拍了下來并發(fā)布到了網(wǎng)上。在視頻里，這個老師的行為非常惡劣，嘴里一邊吐著臟字，一邊扇學生的耳光，揪學生的頭發(fā)，儼然一個老師版的“容嬤嬤”。這樣性質惡劣的行為，自然立刻就引起了當?shù)亟逃值年P注。經(jīng)過調查，體罰學生的老師是徐州市第三十一中學的初中部老師，現(xiàn)已被停止。在學校發(fā)布的聲明中我們可以看到，學校會對這件事嚴肅處理，并且已經(jīng)帶領校長向受到傷害的學生和學生家長道歉。自己的寶貝被打，家長肯定很生氣，不過好在學校處理及時，沒有釀成更嚴重的后果，家長們也表示會等待學校最終的調查結果。

對待體罰學生的老師，不僅要予以停職處理，還要以故意傷人罪逮捕。這是因為很多老師表面上是因為學生不服管教才體罰學生，實際上他們只是通過這種方式來發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒。學生是無辜的，不應該受到這種傷害。即使學生真的犯錯，難以管教，也不能用體罰的方式教育，而應該用更加溫和的方式進行處理。更何況，面對調皮的學生，老師還可以求助家長，讓家長出面處理，不管怎么樣都輪不到老師親自體罰學生。由于各種各樣老師體罰學生的社會新聞出現(xiàn)，我國對于老師資格的考核也越來越嚴格。雖然想當成為老師是越來越難，需要多次的考試和培訓，但是對于老師上崗前的師德師風教育和責任教育，還是有所欠缺，這就導致很多老師不知道自己的責任和權利的范圍，在教育學生的時候容易出現(xiàn)越界的活動。

這件事情的調查結果還沒出來，也許是老師自己泄私憤體罰學生，也許是老師被學生逼急了做出沖動行為，但是不管如何，老師體罰學生的行為打破了權利邊界，也打破了師生平等的關系。老師和學生的關系永遠是平等的，只有互相尊重、互相體諒，正常的教育活動才能繼續(xù)下去。