漫畫老師怎么寫結尾

漫畫老師結尾寫法如下：

漫畫老師是一部以校園生活為背景的漫畫作品，主要講述了一位熱愛繪畫的高中生在偶然的機會下成為了學校的漫畫老師，通過自己的努力和教導，幫助學生們展現自己的才華和實現夢想的故事。

在漫畫老師的結尾部分，可以選擇以一場校內漫畫大賽作為高潮，展現出主人公和學生們的成長與收獲。在大賽前夕，主人公意識到自己的責任和使命，決定通過漫畫的方式將學生們的故事和夢想展現給大家。他將學生們的作品進行修改和完善，同時給予他們鼓勵和指導。

在大賽當天，學校舉辦了一場莊重而隆重的開幕式。全校師生和家長都來到現場觀看，氣氛熱烈而緊張。主人公在開幕式上發(fā)表了一篇熱情洋溢的講話，鼓勵學生們勇敢展現自己的才華和夢想，并表示無論結果如何，他們都已經是優(yōu)秀的漫畫家。

在比賽的過程中，學生們展現出了各自的風采和才華。他們的作品不僅內容豐富多樣，而且畫風獨特，細節(jié)精致。其中的一些作品以校園生活為題材，反映了學生們的內心世界和對未來的向往；還有一些作品以社會熱點為題材，關注了當下的問題和挑戰(zhàn)。

最終，比賽結果揭曉。學生們獲得了各種獎項，有的獲得了創(chuàng)作獎，有的獲得了創(chuàng)意獎，還有的獲得了人氣獎。每個人都因為自己的努力和才華而得到了認可和肯定。主人公也感到非常驕傲和欣慰，他看到了學生們的成長和進步，同時也為自己的選擇感到自豪。

寫作的技巧

寫作方法可以有語言技巧如修辭，句式，意蘊，用詞，作者風格，表現手法常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應也叫前后呼應、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊。

正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等，表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明，構思方法等四大類。