小學(xué)保安砍傷41名師生二審死刑，他為何如此？這個(gè)問(wèn)題是否該深度挖掘？

• 廣西壯族自治區(qū)一小學(xué)保安李某因生活瑣事與同事發(fā)生矛盾，并因休假事宜對(duì)學(xué)校副校長(zhǎng)不滿(mǎn)，便決定報(bào)復(fù)社會(huì)，持刀砍傷41名學(xué)生、老師一案二審開(kāi)庭，均被判死刑?，F(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象以層出不窮，年輕人受不得一點(diǎn)挫折、吃不起虧，遇事容易沖動(dòng)，打擊報(bào)復(fù)。可見(jiàn)，現(xiàn)在很多人的教育方式上出現(xiàn)了問(wèn)題，值得人們深思！

這位保安之所以采取砍傷別人來(lái)發(fā)泄私欲的原因，主要是保安與學(xué)校中的某位老師產(chǎn)生了糾紛，還與校長(zhǎng)就休假問(wèn)題產(chǎn)生了矛盾。一氣之下，這位保安就用袋子裝了4把菜刀來(lái)到了學(xué)校，先是砍傷與自己有糾紛的老師，后來(lái)來(lái)到幼兒園2樓，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很吵鬧，于是就拿著菜刀追砍幼兒園的學(xué)生，最后又去追砍了校長(zhǎng)。雖然最終這名保安砍人的舉動(dòng)被多人制止住了，但是還是造成了校園內(nèi)部師生共41個(gè)人被砍傷。不得不說(shuō)，這位保安發(fā)泄私欲的做法實(shí)在是太為恐怖。

在該案件中，41人雖然被砍傷，但是沒(méi)有人死亡。有的兒童的頸部留下了疤痕，也有的兒童的手指被砍斷，但是犯罪嫌疑人卻以無(wú)人死亡提起了上訴，認(rèn)為一審對(duì)于他的裁決并不公平。于是，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，法院方對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行了二審。二審還是維持了原判，也就是保安還是會(huì)獲得死刑。

法院的判決是十分公正的，因?yàn)檫@起事件的惡劣程度很強(qiáng)，關(guān)乎到41條生命的身體健康安全。我們也并不能從事發(fā)后的結(jié)果來(lái)對(duì)這位犯罪嫌疑人進(jìn)行定罪，從而減輕他的處罰。既然已經(jīng)有了拿刀砍別人的動(dòng)機(jī)，并在現(xiàn)實(shí)生活中真正的那樣去做了，那么就應(yīng)該為此付出代價(jià)。

在這件事情中，我們也可以看到保安身上的低素質(zhì)。一些素養(yǎng)修為較低的人，總是不能夠很好的處理與周邊人的矛盾，不能夠很好的控制自己的情緒。對(duì)于正常人而言，如果我們與他人產(chǎn)生了矛盾，是斷不能產(chǎn)生用刀砍對(duì)方的念頭的。而這里這位保安卻只想到用這種方法來(lái)發(fā)泄自己的憤怒，這也就呼吁我們，要想更好的保障學(xué)校的師生的生命健康，也應(yīng)該對(duì)保安的素養(yǎng)進(jìn)行審核。