幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《小樹和小精靈》

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏艺淼挠變簣@中班音樂優(yōu)秀教案《小樹和小精靈》，希望對(duì)大家有所幫助。

　　 【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步熟悉《挪威舞曲的曲調(diào)》，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的ABA曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、創(chuàng)編小樹生長和小精靈愛護(hù)小樹的動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)合作表演的樂趣。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　樹和小精靈的胸飾若干、《挪威舞曲》音樂碟片。

　　 【活動(dòng)過程】

　　一：導(dǎo)入

　　(一)講故事，讓幼兒初步了解音樂內(nèi)容。

　　“春天來了，魔法森林里的小樹開始生長了，聽!”(音樂A)

　　“聽到剛才的.音樂，你覺得小樹它是一下子長大的?還是慢慢慢慢長得?”

　　那一開始的小樹苗是什么樣子的呢(哦~是小小的)

　　你能做一下小樹苗的動(dòng)作嗎?

　　那小樹要開始長嘍!“慢慢長，慢慢長，慢慢慢慢往上長，慢慢長出小枝椏，慢慢開出樹杈來，慢慢長成大樹啦，迎著風(fēng)兒搖搖搖!(背景樂輕A，歌謠按音樂節(jié)奏來)”

　　魔法森林里的小樹長得都不一樣，想一想你的小樹會(huì)往那邊長?(···)

　　那現(xiàn)在我們聽音樂做一做(音樂A)小朋友們找空位蹲好~

　　魔法森林里還住著一群喜歡小樹的小精靈，他們經(jīng)常會(huì)來照顧在生長的小樹，聽!他們來了~(音樂B)

　　你們覺得這是一群怎樣的小精靈?(··)小精靈和小樹是好朋友，他會(huì)怎樣照顧小樹，和它玩呢?(···)

　　你們覺得小精靈是怎么出現(xiàn)的?再聽一遍音樂(B)(····)

　　我們?cè)賮砺犚淮?，做一做小精靈出現(xiàn)和愛護(hù)小樹的動(dòng)作吧!(音樂B)

　　故事還沒結(jié)束呢···天黑了，小精靈回家了，小樹又開始生長了···(音樂A，教師動(dòng)作)我們一起跟音樂來做吧!

　　故事結(jié)束了，你們知道一開始小樹要怎么樣嗎?小精靈是什么時(shí)候才出來的嗎?

　　(出示精靈圖示)，我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來聽音樂，按照音樂貼順序，到什么時(shí)候小樹出現(xiàn)，什么時(shí)候小精靈出現(xiàn)。(音樂ABA)

　　老師現(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)小樹，一個(gè)小朋友當(dāng)小精靈，上來表演(精靈小樹的胸飾)

　　他們演的真棒，我們也一起來試一試吧!(椅子下面已分好精靈小樹的胸飾)音樂ABA(小樹找好空的位置，你們準(zhǔn)備好了嗎?我們開始嘍!!)

　　A時(shí)教師跟小樹做B時(shí)跟小精靈做

　　再來一遍音樂，小朋友自己做!然后再交換角色玩一次!結(jié)束!