善讀者的例子有哪些?

古人云：“書(shū)猶藥也,善讀者可以醫(yī)愚”,若必言書(shū)之于人有益,可云“書(shū)滲頌敗猶良友也,善讀者可以益智”。善讀書(shū)者將不止于“淺閱讀” 宋代開(kāi)國(guó)宰相趙普,半部《論語(yǔ)》治天下 諸葛亮,身在隆中而知天下事。

善讀者原文為：古之善讀者，始乎博①，終乎約②。博之而非夸③多斗靡④也，約之非保殘安陋也。善讀書(shū)者根祗于性命⑤而窮極于事功；沿流以溯源，無(wú)不探也；明體⑥以適用，無(wú)不達(dá)也。尊聽(tīng)聞，行所知。非善讀書(shū)者而能如是乎？

翻譯：古代善于讀書(shū)的人，開(kāi)始櫻拆時(shí)博覽，到最后就專攻，博覽群書(shū)并不是為了炫耀自己的廣博，專攻一門(mén)也不是抱殘守殘。善于讀書(shū)的人基礎(chǔ)來(lái)自于天生的稟賦，而最終則要體現(xiàn)在事業(yè)和功績(jī)中：循著流追溯源，沒(méi)有什么不能弄明白的；明白了道理再去實(shí)行，沒(méi)有不能做到的。尊重所聽(tīng)到的教誨，叢顫力行所學(xué)到的道理，不是善于讀書(shū)的人能這樣嗎。