復(fù)州城鎮(zhèn)小學(xué)作文大賽獲獎(jiǎng)名單

“哦？那么你認(rèn)識(shí)我嗎？”
“我知道你是愛因斯坦?？墒俏乙膊⒉挥X得你比我更了不起。”
“嗯，為什么呢？”愛因斯坦心想:這個(gè)年輕人還真有志氣。
“因?yàn)槲抑溃阋郧暗膶W(xué)習(xí)成績(jī)可不好。”
愛因斯坦傻眼了：這是什么邏輯??？
“這說明我們不是一類人。我將來的道路是很明確的，要么進(jìn)外企，或者報(bào)考公務(wù)員。所以在我的眼里，你成績(jī)不好，我就不覺得你優(yōu)秀?！?br/>“你那么注重成績(jī)干嘛呢？”
“成績(jī)不好那可不行，你看看我們的領(lǐng)導(dǎo)，甚至科學(xué)家，哪個(gè)不是成績(jī)特別突出的？就是說到企業(yè)家，也就只有碰上改革開放走在前面的那幾個(gè)人罷了，而我相信我們實(shí)力派一定會(huì)趕上他們的?！?br/>愛因斯坦這一聽，笑了：“別的不敢說，不過在這高端人才這方面，我們國(guó)家的人可是要比你們要強(qiáng)一些吧？”
我面無表情道：“看你馬克思主義哲學(xué)沒學(xué)好吧，知道要具體情況具體分析嗎？我們國(guó)家的國(guó)情就是這樣的，拿你們國(guó)家的情況來分析有什么意義呢？我們這兒就是得看分?jǐn)?shù)?！?br/>愛因斯坦沉默了許久，也終于沒能接上話來。
“也許成績(jī)不能反映出一個(gè)人的全部，但它可以反映很多東西。在我看來，成績(jī)基本上也等于一個(gè)人的全面發(fā)展情況。你的成績(jī)不好，所以你也并不是一個(gè)全面發(fā)展，能適應(yīng)時(shí)代需求的人才。”
一聽這話，愛因斯坦倒樂了：“難道你覺得我還算不上人才嗎？”
“呵，你謙虛了。你確實(shí)是真正的高尖端人才。不過，你卻不是我們國(guó)家倡導(dǎo)的人才，高尖端人才方面確實(shí)是我們國(guó)家的瓶頸，但我們更廣泛缺乏的是全面發(fā)展型的基礎(chǔ)人才。你怎么可能算的上呢？在各科的基礎(chǔ)方面，我相信我才不會(huì)輸給你呢！”
愛因斯坦一聽，還真是有點(diǎn)郁悶了?！半y道你不覺得高端人才的貢獻(xiàn)更大嗎？”
“也許，你說得對(duì)，就個(gè)人的價(jià)值來說，你更勝一籌……”
愛因斯坦這才總算找回了點(diǎn)兒自信。
可我卻終于低沉了下來?！澳憧芍?，心有多高，才能飛多遠(yuǎn)?！蔽铱酀?，“我從沒出生時(shí)就被胎教，3歲起就上培訓(xùn)班，小學(xué)就搶了尖子班。爸媽從小就告訴我：要跑在在別

人前面。有時(shí)我也想過為什么，也許是因?yàn)椋瑳]有成績(jī)就沒有好工作，長(zhǎng)大就……就是這么現(xiàn)實(shí)，于是我只有選擇這條最近的路，也是最穩(wěn)妥的途徑：學(xué)好習(xí)，找好工作，賺好工資……”
“雖然永遠(yuǎn)也不能成為像你一樣，甚至超越你的天才……’
“可是，你不累嗎？每個(gè)人的小時(shí)候，不正是應(yīng)該享受著純真的時(shí)候……