小學(xué)培訓(xùn)班

實(shí)話說，不好做，看你是想做大還是小型的。如果是在學(xué)校附近的小班制，需要有該校老師的介紹推薦與幫忙。稍微大一點(diǎn)的還要聘請幾個(gè)老師，要有班車，接送孩子（學(xué)生放學(xué)時(shí)候接，參加完學(xué)習(xí)班要給送回家）。
小班制的要有單科的專長與實(shí)力，提升孩子的成績要有明顯的效果，這樣生源會多起來，但同時(shí)也要和該校的老師的關(guān)系協(xié)調(diào)好。
開多個(gè)班級的投入大，開銷多，所聘請的老師（尤其是外教）要有招牌效果，因?yàn)楦偁幜艽?，但凡這種狀況，發(fā)到學(xué)校的傳單只會起到參考效果。宣傳方式可以利用全校性的家長會，借機(jī)會在校門口發(fā)傳單給家長，或平時(shí)發(fā)傳單給接孩子的家長。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性關(guān)乎著教學(xué)生命的質(zhì)量，成績的優(yōu)良關(guān)乎著培訓(xùn)班的生存命脈。品牌是要靠扎扎實(shí)實(shí)的做出來的。