初中英語基礎(chǔ)很差看誰

你想想看我取個例子，你們同學初中畢業(yè)或者高中畢業(yè)或者單位今天去拍了一個大合影，聚餐以后，大合影每人發(fā)一張照片拿到照片，第一個你看誰，你們自己說拿到這篇第一個看誰

你想想看我取個例子，你們同學初中畢業(yè)或者高中畢業(yè)或者單位今天去拍了一個大合影，聚餐以后，大合影每人發(fā)一張照片拿到照片，第一個你看誰，你們自己說拿到這篇第一個看誰

別說班哪，科老師說哪科兒先生兒做鋪墊，讓孩子去找他，鼓勵孩子去找他，讓老師幫他去分析問題，同時之后還自己去分析，不管他的高通最后成就多差，現(xiàn)在初中一三年不要放棄，成成績應(yīng)該不會很差，因為初中只要努力就能取得好成績

我跟你們說實話，你們的高中的老師英語太差了都很差，這初中也很差去了，美國頂級名校英語都不行，都是在補課，我們中國的頂級學校的頂級英語老師要跟美國的頂級學校的英語老師差太多了

在周老師潛意識里面，我認為是我是一個運氣很差的人，因為我的父親在我十五歲的時候破產(chǎn)負債好幾十萬。在當?shù)氐霓r(nóng)村，那個數(shù)字是一個天文數(shù)字，被人告上法庭。判了五年。周老師十五歲初中輟學，經(jīng)過工廠經(jīng)過工地擺過地攤，在我人生落魄的時候上家權(quán)，所以從小我就認為我的運氣很差

如果你現(xiàn)在感覺你的語文知識很差的話，你們?nèi)タ匆幌履愕母浇袥]有我們的英語輔導班，不有沒有我們的語文培訓班，語文輔導班，如果你真找不到在網(wǎng)上去找一個語文輔導班，去加強一下我們初中高中水平的語文知識去好不好，請注意我現(xiàn)在沒有和你們開玩笑是正經(jīng)者

最后，我們大家分分享一個，到最后競爭到最后永遠都是人和人的競爭，看誰付出更多，看誰更努力，看誰更用心，看誰方法更好看，誰更堅持，沒有簡簡單單的，我們做的比較久一點的老師們應(yīng)該都有所領(lǐng)會，那些說我們躺著就能把錢賺了

明白了這一點，家長對初中三年的各個年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級適應(yīng)初中學習，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學時只要稍微用新鮮，就能取得不錯的成績

這位哲學家來家是不談?wù)軐W，卻從懷里掏出幾個奇大無比的蘋果來和表弟家的蘋果比賽，看誰的大可表弟家的蘋果比賽看誰的大，或者和表弟妹們大講福爾摩斯老人們的記憶力真是驚人

擔心不安愛的缺乏，甚至是我們自己深深的姊妹，平庸的大夫看誰都有病，高明的大夫看誰都沒有病，所有的病都是心病，我們的心好了，整個世界都好了，我們的心平靜了，整個世界都安寧了

如果你身為父母，都不認為自己的孩子很，如果你身為父母，都認為自己的孩子很差，那么孩子也許會真的變得很差，因為爸爸是孩子的靠山，媽媽是孩子長大，爸爸，媽媽才是孩子信心的

來說話不是以法來說話的，有理沒理看誰的五強不是看誰的法，有理不信，這是江湖文化的特點，這是江湖文化和官府的文化官場，文化和鄉(xiāng)村的文化，不一樣的鄉(xiāng)村文化還是信仰找個說法的

用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標，或者是發(fā)音，知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學可以先學習基本的發(fā)音規(guī)律等等，這樣方法才能夠融會貫通，而不會影響學習效果，或者是影響單詞發(fā)音

說到繞口，令很多朋友會用玩兒這個詞來去對待，是很多時候，我們很多朋友確實是把它當成游戲的，把它當成玩兒的一個工具的，看誰講得快，看誰嘴，皮子更溜來耍一耍比較一下

是在一所很差的學校上學，班上英語成績都不好，考個六十多分七十來分，就算是成績好的，但考個六十多分，七十多分的情況都不多，基本上同學們都不及格，我的英語成績也在六十多分，七十來分很差