初中英語(yǔ)閱讀錯(cuò)太多

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開展初中英語(yǔ)閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

拿問題圈出來(lái)，認(rèn)出來(lái)以后，第二次還讀錯(cuò)再勸一次，第三次還讀錯(cuò)再權(quán)益詞，直到自己做了就是過對(duì)了，以后把它劃掉，或者是畫一個(gè)橫線來(lái)證明自己讀錯(cuò)讀對(duì)了，你怎么會(huì)對(duì)普通話這么了解

知悉他人的勞動(dòng)車禍，草草易錯(cuò)積累，因閱讀錯(cuò)字米粉，甘蔗汁，鐵菜的確桌子二一寫錯(cuò)字能才能熊熊貓桌，桌子，卓葉買買菜賣不出，賣菜亭，菜彩色沙，詞語(yǔ)拓展很愛是詞語(yǔ)很多很少，很久很短，很長(zhǎng)，很小很大

是他的苦，那你沒辦法移動(dòng)能力造成的兒子教子把兒子教好了，兒子有福，一句有福，這叫蟲是讀經(jīng)典，一定不能讀錯(cuò)，經(jīng)典造成的危害比步渡經(jīng)典還有，而今天讀錯(cuò)經(jīng)典的現(xiàn)象太方便了

我會(huì)每天分析一篇文章，而里面容易讀錯(cuò)的字詞，容易讀錯(cuò)的句子，以及它的語(yǔ)音難點(diǎn)分析給大家聽，并告訴你正確的讀音怎么樣，我用自己去一個(gè)還是點(diǎn)的，快快加入我們的訓(xùn)練營(yíng)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

在一次回家的路上，我說老師，因?yàn)槲矣刑嘞肟吹臅圆恢獜暮慰雌?，老師就鼓?lì)我說需要我們閱讀的書實(shí)在是太多了，真是活多久都覺得不夠，能怎么可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)聊而無(wú)事可做

那我們?cè)賮?lái)聽一位同學(xué)來(lái)我們平時(shí)教書的過程中，我相信會(huì)碰到許許多多的問題，倘若在我們過程中發(fā)生了一些突發(fā)的狀況，如果說我教課的過程用讀錯(cuò)了字，我第一時(shí)間肯定是要讓自己沉著冷靜下來(lái)，不能慌張，而且要及時(shí)的把把控這種場(chǎng)景。首先我會(huì)像如果說我自己讀錯(cuò)了，我會(huì)的改正討論

那些經(jīng)管，科技，藝術(shù)，設(shè)計(jì)等類別會(huì)放到最里面，從而在吸引更多隨機(jī)型閱讀者的同時(shí)，也能夠使得店里盡量沒有太多人閑逛，因?yàn)殚e逛的人多了就會(huì)破壞目的性閱讀者的體驗(yàn)。而抱有目的性的閱讀者，一般情況下都會(huì)是書店的老顧客

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語(yǔ)特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

單于前使魏漢書云男友大漢北有墻湖湖者，天之驕子也。這個(gè)里邊大家注意單于遣使魏漢書云，魏魏書指的是寄信這個(gè)字，大家不要讀錯(cuò)了，讀成遺書是指留下來(lái)的書，一般指的是死去的人

我們的眼睛近視名著里很少公文幸運(yùn)的話語(yǔ)，他們更多是苦難之棒，粉冰之棒，它們更多的是苦難之棒，封閉的珍珠閱讀名著也不可再太富裕的時(shí)刻，閱讀其實(shí)是思索的體操，富裕的高資太多死

幾年前，我曾有一個(gè)學(xué)生很努力的想沖破閱讀與數(shù)學(xué)科目的六百份大關(guān)數(shù)學(xué)，尤其使他傷腦筋前半張卷子里的簡(jiǎn)單題目，他總是錯(cuò)太多，又花太多時(shí)間死磕最難的那些題給他設(shè)立的攻擊計(jì)劃是讓他在考試時(shí)慢慢來(lái)力保作對(duì)百分之七十的題

然而貓哥要說的是你讀錯(cuò)了，你沒讀懂貓哥用我的努力來(lái)替瓊瑤證明告訴大家窗外應(yīng)該怎樣讀怎樣理解。請(qǐng)聽貓歌版的瓊瑤小說窗外原作者瓊瑤播講貓哥第十一集前面一集我們讀到姜太太這個(gè)人