小強(qiáng)說書之儒林外史

三年一次，小強(qiáng)一點(diǎn)，五年一次小明升職次數(shù)小強(qiáng)升值三次，小明升值六次稅后月薪小強(qiáng)一點(diǎn)五萬，小明五點(diǎn)二萬年兮，小強(qiáng)十九點(diǎn)五萬小明六十八萬十年過去了，現(xiàn)在小明和小強(qiáng)都有各自的發(fā)展

把小強(qiáng)的電腦拿過來，不讓小強(qiáng)做作業(yè)，不讓小強(qiáng)考試韓秘，他老子也沒法正好睡，沒小強(qiáng)，有個(gè)性的孩子就跟你似的身體很強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)很好，很有個(gè)性，打你斷了班兒寫作業(yè)，小強(qiáng)的給你替付警告，小明希望你做你的打你的假，不要請辦，我小小明不行，是不是還這么賺

如果今天小強(qiáng)見到老師裝成有禮貌的樣子，老是立即對他的行為進(jìn)行強(qiáng)化，肯定贊美。他的表現(xiàn)就是給了小強(qiáng)裝的動力，那明天小強(qiáng)會繼續(xù)裝，如果裝了一次，裝了兩次，裝了一個(gè)月，裝了半年裝了一年，結(jié)果小強(qiáng)就真的變成有禮貌的人了

小明和小強(qiáng)在做出不同選擇后的職業(yè)能力變化，投資買房子的小強(qiáng)假設(shè)小強(qiáng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂，每月投入兩百元，到學(xué)習(xí)中不買房子的小明，每月輕松投入一千兩百元，用于學(xué)習(xí)小強(qiáng)一年自我提升費(fèi)兩千四百元，小明一年自我提升費(fèi)一點(diǎn)四萬元

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

王小強(qiáng)推著車?yán)^續(xù)往前走，他們碰上兩枚帶雨傘的同學(xué)，王小強(qiáng)喊他們逛來抵一把傘，可是他們到了雨傘底下，誰也不覺得抵你們往王小強(qiáng)著一想，再大一點(diǎn)就好了，再大一樣，你能再大一點(diǎn)的話，那就好了

我先說一個(gè)例子，小強(qiáng)在公司做得不上不下，他一直想創(chuàng)業(yè)一天。會議結(jié)束后，小強(qiáng)被安排到外地出差，辦理公司，事務(wù)是原本就不想干的，小強(qiáng)更加不滿，于是抱怨說要是有一個(gè)好項(xiàng)目就馬上辭職創(chuàng)業(yè)

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

隨著時(shí)間推移，大家的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，對于小強(qiáng)照顧的積極性也逐漸變?nèi)?。而小?qiáng)也因?yàn)椴辉敢饴闊┩瑢W(xué)變得沉默寡言。你作為輔導(dǎo)員，該如何第一了解事件詳情中問題情況，二與小強(qiáng)談新談話，了解困擾，幫助鼓勵(lì)小強(qiáng)從心理上重建信心

這些都要用到我們創(chuàng)造力啥劇里面，因?yàn)樗貏e的管用小強(qiáng)等制成藥，小強(qiáng)作為勇士等等，小強(qiáng)還能這個(gè)幫助我們潰爛的肌膚快速愈合很多，不管怎么樣，只要你有心創(chuàng)造力，就會有好各位

像剛才那個(gè)案例，小錢跟我雖然成立搶劫的共犯，但是政務(wù)上跟他有沒有關(guān)系，沒關(guān)系，中商時(shí)代在加入之前，我把他打成重傷的跟小強(qiáng)一點(diǎn)關(guān)系都沒有，只有我對重傷負(fù)責(zé)負(fù)搶劫致人重傷的責(zé)屬于結(jié)果加重犯而小強(qiáng)

你理解我的不容易，我也理解你的不容易，不用給云來說不用說，那么咱們瞄準(zhǔn)我們小強(qiáng)哥哥的位置，瞄準(zhǔn)我們，小強(qiáng)哥哥去交一個(gè)朋友，我小強(qiáng)哥哥在好特別的有道愛價(jià)下降高不用刷了小張鉤不用刷了，這邊瞄準(zhǔn)我想搶購去家家朋友

邏輯思維新經(jīng)營生涯專家祝小強(qiáng)編寫的只管去做一書，通過職場小強(qiáng)和上司老夫之間的兌換，詳細(xì)講述了人生目標(biāo)和管理的技巧，幫你告別工作效比低，時(shí)間不夠，用計(jì)劃完不成的一些規(guī)劃盲區(qū)

材料中，張老師并沒有因?yàn)樾?qiáng)的調(diào)皮導(dǎo)彈就放棄他，而是同學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣和自信心等方面逐步提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)小強(qiáng)的學(xué)習(xí)，積極性好。再看第二點(diǎn)學(xué)生是獨(dú)特的人，也就是具有個(gè)性和差異性的人

現(xiàn)在我們來對比一下小強(qiáng)和小明每月的收入和支出，小明和小強(qiáng)在做出不同選擇后的越收入和越支出收入都是每月五千元，必須支出買房子的小強(qiáng)三千元房貸，一千二百元生活費(fèi)和吃穿用度等五百元機(jī)動費(fèi)用不買房子的小名一千五百元房費(fèi)一千二百元生活費(fèi)和吃穿用度五百元機(jī)動費(fèi)用