英語四級(jí)聽力很長的文章怎么做

僅可以只說話很多或文章很長，長篇累讀，除起之外，還可以自己很長的文章，一邊接一邊用法用于貶義長邊壘讀長篇累讀，示意累重，疊讀古代寫致用的木板，幾篇幅很長的文章出處清王忠義，陳林生先生傳

今天我們來念一篇文章，來自知乎上的蘋果叔叔，題目是為什么有些英語老師說語法幾個(gè)小時(shí)就可以講明白來自蘋果叔叔請(qǐng)參考我的文章，學(xué)了六七年都學(xué)不明白英語一個(gè)小時(shí)，弄得明明白白輕松學(xué)英語的第一步建立英語思維

如果一個(gè)人真的想學(xué)好英語，啟示方法很簡(jiǎn)單，也許選三十到五十篇英文的好文章，像初高中英語教材上的文章或美麗的英文經(jīng)典，那又上千篇，你到書店去找獲得到初高中英文教材上選出三十到五十篇英文文章，每篇文章搭聲浪度三十便，每篇文章必須浪渡三十遍以上，反復(fù)浪渡一篇文章，第一個(gè)十遍，你可能磕磕巴巴念得不熟，第二個(gè)十遍你就很流利了

英語單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

我們?cè)趲椭⒆虞敵鲇⒄Z上具體是怎么做的第一英語角，雖然孩子們很有表達(dá)欲望，但是要想真的進(jìn)入全英語交流的環(huán)境，還需要有一個(gè)過渡期，不然到時(shí)候出現(xiàn)的就不是全意義交流了，而是全手語交流

第一，整體而言，從主客觀兩個(gè)方面來說，考英語二比考英語一要簡(jiǎn)單謝。首先從客觀上說，英語二是大家考專業(yè)學(xué)位碩士所需要考的英語畢竟不是研究型研究生，他對(duì)英語的要求和理解稍微低一些，要求看懂專業(yè)型文章和科研論文即可

今天主要先給大家講一下娛樂類的直播怎么做，大家不要聽到直播兩個(gè)字，第一反應(yīng)就是我不會(huì)說英語，我要怎么直播，下面我會(huì)分享一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)操案例，就是不會(huì)說英語，我們?cè)趺丛诮貓D做直播

考什么背什么大多數(shù)的單詞，我們不需要會(huì)默寫大多數(shù)的單詞，我們認(rèn)識(shí)能夠反映中文意思即可。原因是在于我們無論考英語一還是英語二的同學(xué)，你就九篇文章前七篇文章老外寫的完型，一篇四篇閱讀，一篇新題，一行一篇翻譯，老外寫的你需要能夠看懂文章，并且做對(duì)題

必須關(guān)注學(xué)校的整體課程設(shè)置與實(shí)施，在行為養(yǎng)成上做了什么怎么做的。第三節(jié)英語課程改革的主要成就課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)搞實(shí)施的十年是英語教育教學(xué)改革在我國基礎(chǔ)教育整體課程改革的背景下

或者是他就算是一個(gè)王文章，可是他是因?yàn)槭乾F(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的文章，大部分的人已經(jīng)不習(xí)慣去讀一個(gè)很長篇的文章，所以大家都是在手機(jī)上面看，他也會(huì)因?yàn)檫@樣子，一些網(wǎng)絡(luò)文章的字?jǐn)?shù)就會(huì)減少很多

包括以前上小學(xué)的時(shí)候，我如果覺得哪個(gè)老師上的我不是很喜歡不夠好，我就會(huì)想我是老師怎么做，尤其是大學(xué)上課的時(shí)候，說實(shí)話，我不是一個(gè)特別主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，像英語的一些詩歌還有很長的小說，我有的時(shí)候自己不能很好地去吸收讀進(jìn)去，但是我想象一下，如果有一天我能把這些東西變成一個(gè)課，輸出出來，或者教給別人，我再去聽課，我再去學(xué)

改造成一張網(wǎng)，又叫安祿，他們用竹竿做成網(wǎng)價(jià)，織成一條放鴨的小船，到口上打魚去了，讓安樂明周到河邊來物，我想想我是怎么做的，收到文章用文章大家分享一下，我不是文章

所謂讀書人，便只好躲起來讀經(jīng)笑刊，古書，做些股市的文章和當(dāng)時(shí)毫無關(guān)系的文章有些興意也還是不行的，不是學(xué)寒，便是學(xué)蘇，韓愈，蘇軾，他們用他們自己的文章來說當(dāng)時(shí)要說的話，那當(dāng)然可以的，我們卻并非送唐人怎么做和我們毫無關(guān)系的時(shí)候的文章

第一，直接學(xué)習(xí)優(yōu)語言材料，什么意思就是直接學(xué)他的說話，學(xué)他的文章不要把它分解，你拿過來學(xué)以基本的模仿方式開始學(xué)較直接學(xué)習(xí)英語言材料，直接學(xué)他的說話，直接學(xué)他的文章，不要把他分解

比如在學(xué)習(xí)英語時(shí)，聽說讀寫意這五大領(lǐng)域都需要單獨(dú)學(xué)習(xí)，但還需要在每一個(gè)板塊修煉完成后，把整個(gè)板塊結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)踐中，才可以光看英語文章說不出流利的英語，這是不行的