高中英語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

這個(gè)經(jīng)?？家恍┛陀^(guān)題好，從復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)看，復(fù)句中分句之間的關(guān)系，它有的時(shí)候會(huì)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示這種關(guān)聯(lián)組合的方法叫關(guān)聯(lián)法，有的時(shí)候不用或者說(shuō)不能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示

兩個(gè)需要注意的第二個(gè)就是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用中的省略問(wèn)題，那關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)雖然經(jīng)常承兌出現(xiàn)前后照應(yīng)的使用，但有時(shí)候也只要能顯示出分句間的語(yǔ)法關(guān)系，只要不引起理解上的歧義，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也可以省略

當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)不斷地與電機(jī)相關(guān)聯(lián)時(shí)，被試著會(huì)更加不喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，這種被條件化了的情感甚至可以泛化到相似的刺激。兩個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)黑與白同樣屬于第二個(gè)研究中需要被評(píng)定的詞語(yǔ)

花二分居間次序混亂，二三分句間層次不清，雖和分質(zhì)間的次序排列不當(dāng)有關(guān)，但主要是思路不清，考慮不周造成的告示關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句中分句關(guān)系的語(yǔ)法標(biāo)志，一個(gè)復(fù)句用不用關(guān)聯(lián)，詞語(yǔ)是單用還是成對(duì)的配合使用

第四是分析多重?cái)?shù)據(jù)的一個(gè)方法。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)多重復(fù)句，尤其是層次比較多的諸重復(fù)句當(dāng)中，各個(gè)分句之間的層次和關(guān)系往往要依靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)顯示。因此，在分析多重復(fù)就的時(shí)候，要充分利用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)這個(gè)形式標(biāo)志看下面的例子

總觀(guān)全句確定全句由三個(gè)分句舉重，用數(shù)碼一，二三標(biāo)在每個(gè)分句開(kāi)頭找出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，因?yàn)楸硪蚬?，其中因?yàn)殛P(guān)聯(lián)的分句屬于第一層，不但由此表遞進(jìn)是配套的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)屬于第二個(gè)層次

有兩個(gè)第一個(gè)就是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是特指在復(fù)句中各分句之間起關(guān)聯(lián)作用的詞或習(xí)慣語(yǔ)，它不是與名詞，形容詞或介詞連詞等并列的一種詞類(lèi)，也不是那些經(jīng)常充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的詞，比如像連詞副詞的總稱(chēng)

其余后一分句無(wú)論分句的主語(yǔ)是否相同，一般關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)都在主語(yǔ)前關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是副詞，則在主語(yǔ)后，第九節(jié)劇群一劇群概說(shuō)一什么是劇群也叫劇組，它是由前后連貫共同表示一個(gè)中心意思的幾個(gè)劇組組成

也就是說(shuō)，分居之間在與意上有一定的選擇性，分居與分居連接的手段主要依靠關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和語(yǔ)序，有一些數(shù)據(jù)不用任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)完全依靠與序以及前后分居的語(yǔ)義制約構(gòu)成，這就叫易合法

同時(shí)，在學(xué)習(xí)中，要對(duì)照教材注解和課文后面列出的字詞，加強(qiáng)背誦，積累學(xué)習(xí)靈活使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一解釋詞語(yǔ)的方法。詞語(yǔ)解釋是一項(xiàng)繁重，艱難而細(xì)致的工作示意，必須遵循科學(xué)，準(zhǔn)確，明白三個(gè)原則

語(yǔ)義關(guān)系如果語(yǔ)境中沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，或者要填入詞語(yǔ)的特征的句子，邏輯關(guān)系無(wú)所判斷，再以通過(guò)很像位置來(lái)把握填入的詞語(yǔ)或者橫向的語(yǔ)義關(guān)系，由此來(lái)尋找提出信息，從而判斷要填入的詞語(yǔ)的特征

這是轉(zhuǎn)折復(fù)句，因果附具有兩個(gè)由因果關(guān)系的副分句組成偏劇說(shuō)出原因證據(jù)表示結(jié)果因果關(guān)系分說(shuō)明和推論兩類(lèi)表示說(shuō)明的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有因?yàn)椋杂捎诓胖允且驗(yàn)榈鹊缺硎就普摰年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有既然那么既然就可見(jiàn)等等，因?yàn)樯眢w不舒服，所以他今天沒(méi)來(lái)上班

關(guān)聯(lián)詞大都是起關(guān)聯(lián)作用的副詞，重對(duì)的觀(guān)然詞語(yǔ)不問(wèn)不開(kāi)口表，假設(shè)不某某部非去不可表?xiàng)l件非某某部不看也會(huì)表假設(shè)不某某也再說(shuō)也沒(méi)用標(biāo)，假設(shè)再某某也一學(xué)就會(huì)表順承或條件

二，劇情與復(fù)劇劇情和復(fù)劇的區(qū)別構(gòu)成單位不同，具群的構(gòu)成單位是句子數(shù)據(jù)的構(gòu)成，單位是分局關(guān)聯(lián)，詞語(yǔ)使用情況不同，經(jīng)常使用的合用聯(lián)姻關(guān)聯(lián)詞如一邊，之所以是因?yàn)樯星液螞r與其不如寧可也

例六的就是用在句首與也呼應(yīng)表示讓步關(guān)系，立即就是用在句中表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，無(wú)表示分句之間的不同關(guān)系，要用不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例如他，因?yàn)槟隳軌蛱撔膶W(xué)習(xí)，所以工作搞得好，就既然你能夠虛心學(xué)習(xí)工作，就一定搞得好