初中英語跨文化交際知識(shí)
更新時(shí)間:2024-10-19 07:25為您推薦初中英語跨文化交際知識(shí)免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《重點(diǎn)知識(shí)回顧1》中講到:“認(rèn)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略,情感態(tài)度包括動(dòng)機(jī)興趣,自信意志,合作精神,祖國一時(shí)國際視野,文化意識(shí)包括文化知識(shí),文化理解,跨文化交際意識(shí)和能力,語言知...”
認(rèn)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略,情感態(tài)度包括動(dòng)機(jī)興趣,自信意志,合作精神,祖國一時(shí)國際視野,文化意識(shí)包括文化知識(shí),文化理解,跨文化交際意識(shí)和能力,語言知識(shí)包括語音詞匯
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重點(diǎn)知識(shí)回顧1
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我們來看一下語言技能是包括聽說,讀寫語言知識(shí),包括語音,詞匯,語法,功能,話題,學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略,調(diào)控策略,交際策略,資源策略,文化意識(shí),包括文化知識(shí),文化,理解化,文化交即跨文化交際意識(shí)和能力
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第三部分分級(jí)目標(biāo)
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四,交際過程中,相交際過程中的相互接近和求同取向跨文化交際中,盡管存在著不同文化的巨大差異,但交際雙方為了使信息傳遞順利進(jìn)行,并且實(shí)現(xiàn)交際目的,在雙方在交際過程中往往出現(xiàn)相互相接
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4.2.2語言與跨文化交際
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第五是從跨文化交際的需要出發(fā),選擇文化依附作為學(xué)生或者教師,在目的與文化教學(xué),文化學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中有一個(gè)文化依附的問題,作為跨文化交際的雙方,在看文化交際過程中文化衣服的問題
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4.2.2語言與跨文化交際
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交際跨文化交際的根本特征是如何發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)和對(duì)待不同文化之間的差異,以礦化交際的特點(diǎn),以文化的差異與交際障礙小一同文化交流。由于雙方享有同一文化,不會(huì)因文化問題而產(chǎn)生交際障礙
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第四章 對(duì)外漢語教學(xué)中的心理學(xué)和文化學(xué)基礎(chǔ)
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漢語國際教育專業(yè)你以為他研究漢語,實(shí)際上更要求英語報(bào)漢語國際教育專業(yè),旨在培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí),具備中國文學(xué),中國文化,跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力的人才
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十大最具欺騙性的專業(yè),80%的學(xué)生和家長都理解錯(cuò)了
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因此,教師要把跨文化交際列入語言教學(xué),尤其是第二語言教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),運(yùn)用不同的就學(xué)方法進(jìn)行跨文化交接教學(xué),以漢語作為第二語言教學(xué)為例,一提問之后,解釋在練習(xí)漢語時(shí)必要的文化知識(shí)錄
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跨文化交際 5、簡答題
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理解力為開展跨文化交際做準(zhǔn)備。小二教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的語言水平,認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè),盡可能真實(shí)的跨文化交際情境,讓學(xué)生在體驗(yàn)跨文化交際的過程中,逐步形成跨文化交際能力
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英語課程實(shí)施建議
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六,跨文化交際中的人際關(guān)系在我國人際關(guān)系中的兩個(gè)特點(diǎn)以家庭為中心的社會(huì)關(guān)系和等級(jí)差別。對(duì)于跨文化交際產(chǎn)生重大的影響,我們?nèi)菀装阎袊水?dāng)中的人際關(guān)系原則運(yùn)用于同西方聯(lián)交往之中
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第八章 6、跨文化交際中的人際關(guān)系
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我們應(yīng)該避免對(duì)礦化交際誤解的原因匆忙下結(jié)論,而是多重價(jià)值觀,而是多層價(jià)值觀和行為方式差異方面理解跨文化交際誤解產(chǎn)生的原因,而是多從價(jià)值觀和行為方式差異方面理解礦化交際誤解產(chǎn)生的原因
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單時(shí)制和多時(shí)制
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我們職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的部分也是結(jié)合具體的案例,考察學(xué)生用職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)分析問題并解決問題的能力,那該能力可能涉及知識(shí)儲(chǔ)備,教學(xué)方法,教學(xué)組織與課堂管理以及跨文化交際等多個(gè)層面
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普話43
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六,跨文化交際中的人際關(guān)系在我國人際關(guān)系中的兩個(gè)特點(diǎn)以家庭為中心的社會(huì)關(guān)系和等級(jí)差別。對(duì)于跨文化交際產(chǎn)生重大的影響,我們?nèi)菀装阎袊水?dāng)中的人際關(guān)系原則運(yùn)用于西方人交往之中
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六 跨文化交際中的人際關(guān)系
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我交際的結(jié)果,文化的相互影響,跨文化交接實(shí)際上是不同的文化的碰撞與交流在長期的交際過程中,不同文化之間不可避免的相互影響,無論是社會(huì)還是個(gè)人,都會(huì)汲取對(duì)方文化的某些方面,便使自己的文化發(fā)生一定的變化
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二、語言與跨文化交際
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掌握應(yīng)用語言學(xué),應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué),工商管理學(xué),國際商法等學(xué)科相關(guān)知識(shí)和理論,了解國際商務(wù)活動(dòng)規(guī)則,具備較強(qiáng)的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng),能參與國際商務(wù)競爭與合作的應(yīng)用型復(fù)合型商名與專業(yè)人才
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文學(xué)門類,外國語言文學(xué)類,商務(wù)英語專業(yè)
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外國語學(xué)院教師參加第十屆中國跨文化交際國際學(xué)術(shù)研討會(huì),十月二十一號(hào)至二十四號(hào),由中國跨文化交際學(xué)會(huì),國際跨文化交際學(xué)會(huì),中華傳播研究學(xué)會(huì)主辦,海南大學(xué)旅游學(xué)院和海南省翻譯協(xié)會(huì)承辦的第十屆中國跨文化交科技國際學(xué)術(shù)研討會(huì)在海南大學(xué)隆重舉辦
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2013-12-02-1中午:楊微《校園新聞?wù)尽?/p>
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