初中英語易混單詞think

曾見過熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的行進音，進意進的詞匯放在一起，對比記憶，從而把它們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確聯(lián)想原則，適合那些屢計屢望，屢計仍然很容易遺忘的單詞

在成像訓練過程當中，根據(jù)象形的方法來處理英語單詞，這些單詞一般很短，而且是常用的一些來源于生活在單詞記憶的過程當中。首選是熟詞的方法，是拼音，可以結合其其他的方法混合使用，至于用哪一種，我們熟能生效

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第二節(jié)記憶單詞心路歷程與復習策略。初寫者學習記憶單詞技巧容易受挫，原因有很多，比如連接質量差，容易忘記連接速度慢，沒辦法瞬間成為單詞，記憶達人，心理落差較大等等

第二節(jié)記憶單詞心路歷程與復習策略。初寫者學習記憶單詞技巧容易受挫，原因有很多，比如連接質量差，容易忘記連接速度慢，沒辦法瞬間成為單詞，記憶達人，心理落差較大等等

全部單詞讀完以后，所有人都要停下來，并在九十秒的時間內寫出所能回憶出來的單詞。大多數(shù)人都能輕而易舉的記住自己讀過的單詞，也能很好的記住坐在桌對面的那個人讀出來的單詞

第二節(jié)記憶單詞心路歷程與復習策略。初寫者學習記憶單詞技巧容易受挫，原因有很多，比如連接質量差，容易忘記連接速度慢，沒辦法瞬間成為單詞，記憶達人，心理落差較大等等

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我們可以想象，一只裝裝甲兵團登六到這個詞兒中間，把這個單詞分解成兩個部分色。記住單詞拼寫的竅門在于找到單詞的含義，與它的構成字母之間的關系，運用想象和聯(lián)想，使單詞變得更容易記憶

正確順序舉個例子新干上門引用的三段詩，讓我們從第一段里選出單詞天上，因為這個單詞在其他段落里不再出現(xiàn)，所以他可以作為第一段的明確標志，而且這個單詞比較容易引發(fā)有關的聯(lián)想

一九六七年，卡特萊爾等人做了一項實驗，他讓被試在獨自一人和群體一起兩種情形下學習單詞配對表配，對單詞有兩類，一類有同義詞組成，學習起來比較容易一類有無關單詞組成，學習起來非常困難

我的答案是，我們所學的的所有知識都可以分為兩類，一類是宇宙法則型的知識，比如人性科學，一種是人為創(chuàng)造的知識，比如單詞，漢字，對于后一種知識是單詞漢字這種類型的，他的邏輯一般比較混亂，有的甚至根本就沒有邏輯