初三英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)自學(xué)

乒乓球因嘗試自學(xué)成高的自學(xué)能力帶來(lái)提高，學(xué)習(xí)效率特別高，每學(xué)期開始和成高，總程很快的講，全村教材咨詢完畢，讀初二是成高，已經(jīng)將初三的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)文，就算很快自學(xué)的英語(yǔ)，他也總是超前學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)期成高，增加了自信，也提升了學(xué)習(xí)能力，成高初三時(shí)已經(jīng)把高一的課程學(xué)完了

大學(xué)需要自學(xué)能力，工作中需要自學(xué)能力，未來(lái)的世界需要自學(xué)能力，包括中考，高考中也需要自學(xué)能力，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人其實(shí)學(xué)習(xí)情況是不一樣的，我們的復(fù)習(xí)，我們的預(yù)習(xí)本身就是個(gè)自學(xué)的過(guò)程

一，全程學(xué)習(xí)十步法包括計(jì)劃一步休學(xué)，五步，自學(xué)三步應(yīng)考一步計(jì)劃階段就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的休學(xué)方法，包括預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)作業(yè)，小杰五個(gè)步走科學(xué)的自學(xué)方法，包括讀書，實(shí)踐積累三個(gè)步驟

有沒(méi)有這樣的我先找份工作，先自學(xué)找份工作之后有了工作之后我再去學(xué)習(xí)，你直接學(xué)，直接薪資就能長(zhǎng)得比那更好，你還非得費(fèi)勁巴拉的走，一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，費(fèi)盡了三四個(gè)月的時(shí)間，自學(xué)出來(lái)一個(gè)初級(jí)

是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材，掌握課程內(nèi)容，知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自覺(jué)考試命題第一題二課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系。課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識(shí)的基本內(nèi)容和范圍

學(xué)生自導(dǎo)教師服務(wù)的課堂教學(xué)模式。學(xué)生自導(dǎo)師子在課堂教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)為主，以學(xué)生自學(xué)活動(dòng)為主，學(xué)生控制者學(xué)習(xí)的總過(guò)程處于學(xué)習(xí)的核心地位，而教師的指導(dǎo)和服務(wù)則始終貫穿于學(xué)生的自學(xué)活動(dòng)中

有沒(méi)有這樣的我先找份工作，先自學(xué)找份工作之后有了工作之后我再去學(xué)習(xí)，你直接學(xué)，直接薪資就能長(zhǎng)得比那更好，你還非得費(fèi)勁巴拉的走，一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，費(fèi)盡了三四個(gè)月的時(shí)間，自學(xué)出來(lái)一個(gè)初級(jí)

二，教學(xué)基本程序。自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)程序是自學(xué)討論啟發(fā)，總結(jié)練習(xí)。鞏固教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)布置一些有關(guān)新教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織學(xué)生自學(xué)，在自學(xué)之后，讓學(xué)生之間交流討論，發(fā)現(xiàn)他們所遇到的困難

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

在六月底的期末考試中，強(qiáng)強(qiáng)考了年級(jí)第一隆隆卻曾經(jīng)一般隆隆的媽媽心里很不是滋味，就整天在孩子面前擺出一面一張冷冰冰的面孔，還趁著假期給龍寶英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)班，讓孩子提升學(xué)習(xí)初三的課程，提前學(xué)習(xí)初三的課程

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

我們今天跟大家分享的是怎么樣，在沒(méi)有人指導(dǎo)的情況下，自己去練習(xí)，自學(xué)跟在學(xué)校上課的時(shí)候肯定是不一樣的，但是我們自學(xué)的時(shí)候，我們就得從要我學(xué)習(xí)，切換到我要學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我們要掌握對(duì)的方法，并且反復(fù)刻意的去練習(xí)

培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)的能力，通過(guò)交流匯報(bào)，展示學(xué)生的思維過(guò)程，反思自己自學(xué)的效果，分享成功的喜悅，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充，完善對(duì)新知識(shí)的理解，就學(xué)會(huì)了合作交流，傾聽反思，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，自學(xué)不能走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力求在課前把教材弄懂上課，著重聽老師講課的思路，把握重點(diǎn)，突破藍(lán)點(diǎn)

那學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)按照學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來(lái)源，分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指又因來(lái)自學(xué)習(xí)者本身的內(nèi)在因素及學(xué)生在學(xué)生因?qū)顒?dòng)本身產(chǎn)生興趣而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)