掌控閱讀

閱讀閱累二閱讀越?jīng)]意思的時(shí)候，我的答案切換到讀者視角，反復(fù)優(yōu)化文章的閱讀節(jié)奏，避免出現(xiàn)讀者情緒持續(xù)低落，內(nèi)容節(jié)奏與讀者情緒的感知力與掌控力，決定了文章讀完率的高低，這兩項(xiàng)能力均來(lái)自你的微觀題感

孩子不想看名著家長(zhǎng)強(qiáng)有還是順其自然新學(xué)區(qū)來(lái)臨了，可閱讀的老問(wèn)題仍然無(wú)解。即將深入初三的賴同學(xué)告訴記者，他的閱讀仍由媽媽掌控著，讀什么書(shū)，每天讀多少頁(yè)，如何寫小結(jié)都有規(guī)定，他只能硬著頭皮讀媽媽選的書(shū)

先玩簡(jiǎn)單的先搞清楚你的情緒是你的生命力，你掌控生命力不好，直接掌控就掌控注意力，你能掌控注意力，不僅讓你學(xué)習(xí)，學(xué)覺(jué)得更好，搞什么東西更容易搞明白，而且你的生命能量更強(qiáng)

也是一種掌控模式，需要成為正確的是一種掌控模式，需要父子管理是一種長(zhǎng)控模式，需要成為最好是一種掌控模式，是要讓事情隨自己的體驗(yàn)是一種掌控模式，未來(lái)要發(fā)生什么是一種掌控，我是實(shí)際上掌控著各種模式

這些美好的掌控感會(huì)傳遞到你生活的其他方面，掌控你的職業(yè)，掌控你的健康，掌控你的情緒，掌控你的人際關(guān)系，無(wú)法掌控自己的錢，自己投資理財(cái)能力，缺乏信心，這會(huì)在不知不覺(jué)之中影響你在其他方面的自信

恭喜你，成為這個(gè)自我掌控的人，更多資源，你可以在下面的書(shū)里面找到更多關(guān)于負(fù)責(zé)人與自我掌控的內(nèi)容，不抱怨的世界，這是很好的自我掌控的手鐲，誰(shuí)在操縱你關(guān)于掌控狂與被掌控狂的書(shū)

老師給你講，因?yàn)槟阍谑畾q之前沒(méi)有培養(yǎng)孩子的閱讀行為習(xí)慣，導(dǎo)致你的孩子理解力，邏輯思維能力，表達(dá)力，包括他的一個(gè)掌控力都變碩，孩子面對(duì)一大堆作業(yè)都會(huì)承受不行，還有沒(méi)有翅膀的雀

你的時(shí)間完全由你自己安排和掌控，你的時(shí)間完全有你自己安排和掌控的意思，就是你的時(shí)間不是由某個(gè)老板或者你的生意所掌控的，是完全由你自己安排和掌控財(cái)務(wù)自由，最核心的標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)間的自由

你的時(shí)間完全由你自己安排來(lái)和掌控，你的時(shí)間完全有你自己安排和掌控的意思，就是你的時(shí)間不是由某個(gè)老板或者你的生意所掌控的，是完全由你自己安排和掌控財(cái)務(wù)自由，最核心的標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)間的自由

我們可以掌控我們?nèi)プ雠c成功有關(guān)的一些瑣碎的事情，與人們建立連接，提升內(nèi)在的自己和外在的自己做與目標(biāo)和夢(mèng)想有關(guān)的事情。我們?nèi)プ鲞@些可以掌控的事情，那些看上去不能掌控的，也就變成可以掌控的了

掌控的模式有些掌控的模式是明顯的，并且容易被辨別出來(lái)，怒氣沖沖，咄咄逼人，示強(qiáng)凌略或者以指氣使的行為都是外線型掌控模式的范例，這些都是一種要用力量詮釋和武力壓倒對(duì)方的企圖

按照王陽(yáng)明的說(shuō)法，人生在世，你能掌控的東西很少，天下大事，你掌控不了，不可抗力，你掌控不了人生中許多的偶然因素，你更是掌控不了你所能掌控的，只有你的良知，因?yàn)樗俏覀冃蕾p的行良知，就是我們一念之間的事情，是很容易被操控的

輕松駕馭生活，從而擁有健康的身心，和諧的家庭，滿意的工作，圓滿的人際關(guān)系，完美的心態(tài)和幸福的生活，讓你具有超強(qiáng)的心理掌控能力，掌控工作，掌控生活，掌控人生，最終成就夢(mèng)想

目前在你掌控范圍之內(nèi)的事情，我們首先要明確的一件事兒，就是你有選擇的能力，辨別出你人生中哪些部分能夠?yàn)槟闼瓶?，哪些部分你無(wú)法掌控，一旦你開(kāi)始做出選擇，就是掌控的開(kāi)始，你的生活就會(huì)開(kāi)始改變

掌控者是頭腦，而小孩通常都是有自由的心，他們像水一樣流動(dòng)，很難被掌控，這使得你越想抓住越想駕馭，越想掌控就越抓不住，越駕馭不了，越掌控不住好，不被認(rèn)可的孩子可能將一生走在尋找認(rèn)可的道路上