怎么鼓勵(lì)孩子背英語(yǔ)單詞

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說(shuō)歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說(shuō)話，做飯邊拷問(wèn)他們學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語(yǔ)熟頁(yè)帶上，教孩子所英語(yǔ)單詞坐火車式，讓孩子纏密語(yǔ)

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說(shuō)，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵(lì)唐老師說(shuō)發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說(shuō)產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵(lì)他都是忽悠人的

都會(huì)背唐詩(shī)了，都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞多少個(gè)了，你會(huì)覺得我們家孩子行不行，那這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說(shuō)話為例的話，早的孩子可能在十八個(gè)月左右，一歲半就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了

怎么去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信息，怎么讓他有更好的自控力，注意力有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)，如何讓我們?nèi)绾稳ジ⒆訙贤?，才能夠讓孩子聽得進(jìn)去，怎么去鼓勵(lì)孩子怎么去批評(píng)孩子怎么去打造整體的家庭環(huán)境

大道至簡(jiǎn)簡(jiǎn)至影響學(xué)習(xí)授意多多，大家早上好，我是競(jìng)能量。在長(zhǎng)期的和家長(zhǎng)孩子的接觸當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)能夠適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子肯定孩子的家長(zhǎng)特別少。很多孩子背后里跟我說(shuō)想得到爸爸媽媽的據(jù)肯定怎么就那么難，那我們作為家長(zhǎng)的有的時(shí)候，是不是該反思一下自己

況且，許多成年人不知道什么是鼓勵(lì)，有時(shí)候鼓勵(lì)并不容易，因?yàn)榇笕藗兒苋菀琢?xí)慣性的以負(fù)面的方式對(duì)孩子的不良行為做出回憶，而不是處理隱藏在不良行為背后的信息，以及令孩子做得更好鼓勵(lì)之所以不容易的另一個(gè)原因

這些我都非常慶幸，即使我的成績(jī)不怎么好，但是家人的諒解、安慰跟鼓勵(lì)，就讓我從小一直到現(xiàn)在。還有我現(xiàn)在對(duì)我自己的孩子都永遠(yuǎn)的記住，孩子要信任孩子，要鼓勵(lì)孩子要有信心

這個(gè)時(shí)候都鼓勵(lì)寫爸爸，也不要去跟他講，你怎么一再玩手機(jī)不陪孩子，他說(shuō)我怎么陪我也不知道怎么陪，因?yàn)槲覀冇泻芏嗟暮⒆訌男∈抢先藥У?，年輕的爸爸媽媽也從來(lái)沒有主動(dòng)帶過(guò)孩子

鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，鼓勵(lì)能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵(lì)能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價(jià)值感，不害怕犯錯(cuò)，即使犯錯(cuò)鼓勵(lì)，也能夠讓孩子從錯(cuò)誤中不斷地學(xué)習(xí)

今天我們要來(lái)分享的主題是如何秒記英語(yǔ)單詞，大部分人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，記單詞都有一種絕活，那就是死記硬背死禁衛(wèi)到底好不好，當(dāng)然好沒有死記硬背，人們就記不住英語(yǔ)單詞

這種孩子怎么搞的，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，孩子肯定又沒背，最基本的都不過(guò)關(guān)，怎么還讀得好書，取而旦之的想法是我的孩子不會(huì)不備的，肯定是有原因的露背了，或者昨夜太多沒來(lái)得及背

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問(wèn)題，感覺頭疼是之前跟我說(shuō)過(guò)高中的時(shí)候，英語(yǔ)單詞沒有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語(yǔ)的教學(xué)，很感覺很頭疼

結(jié)果是孩子想要嘗試減肥正確的評(píng)價(jià)，不僅包含自我接納，還包含自我完善。對(duì)于今天不能改變的地方，要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)接納自己，但對(duì)于那些可以改變的，比如成績(jī)差，太胖，父母要好古辣，鼓勵(lì)孩子積極的改變，不斷的完善自己。第四，用積極的語(yǔ)言評(píng)價(jià)孩子，你怎么總是和茍利在一起，還把它玩在被窩里，真是臭死了

現(xiàn)代的孩子進(jìn)行早教或在上小學(xué)前大量的灌輸，比如認(rèn)多少個(gè)字兒了，會(huì)英語(yǔ)單詞會(huì)背多少唐詩(shī)了，不到小學(xué)畢業(yè)就忘得一干二凈，因?yàn)檫@是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對(duì)知識(shí)的好奇的主動(dòng)性

有的人鼓勵(lì)我的孩子哪有那么容易你管，不管你自己都不管不自信，你還鼓勵(lì)孩子自信多半是有點(diǎn)難，你自己先怎么樣自信起來(lái)，先去嘗試一下，就像有我們，有些親子導(dǎo)師幾年來(lái)都不講課