孩子英語(yǔ)考試差怎么批評(píng)

別人的家長(zhǎng)用成績(jī)壓孩子，爸爸從不別人的家長(zhǎng)不許孩子聽(tīng)音樂(lè)，看電視，爸爸卻同意別人的家長(zhǎng)總是批評(píng)孩子不學(xué)習(xí)，而爸爸總是批評(píng)你不休息，別人的家長(zhǎng)總是在孩子考差了的時(shí)候罵孩子，而爸爸總是在你考差了的時(shí)候鼓勵(lì)你

我們之前也提到過(guò)，在你不會(huì)批評(píng)孩子沒(méi)有學(xué)到如何批評(píng)孩子的方法的時(shí)候，一定盡量要怎么樣先把嘴閉上，因?yàn)槟銢](méi)有不會(huì)去，沒(méi)有學(xué)會(huì)批評(píng)，你不要得到反確認(rèn)，不要反面的去確認(rèn)孩子的缺點(diǎn)得到助長(zhǎng)了

李亞老師今天分享的主題是家長(zhǎng)如何夸獎(jiǎng)自己的孩子，那我們可能平時(shí)在生活中間聽(tīng)聽(tīng)到過(guò)了很多的內(nèi)容，我怎么樣批評(píng)孩子更合適怎么樣批評(píng)孩子能夠更好的可以不讓他去去受到傷害，那怎么樣子，我可以更好地跟孩子溝通，但是今天李亞老師著重想講的是如何夸孩子

我見(jiàn)過(guò)很多好孩子，一定要那些家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)都不一樣，知道怎么教孩子可不可批評(píng)可以，但這種批評(píng)是一種引導(dǎo)，不是指責(zé)孩子感受得到，而且在批評(píng)之前依然可以掌聲，在理解和愛(ài)的前提下去批評(píng)他

家長(zhǎng)我見(jiàn)過(guò)很多好孩子，以調(diào)查那些家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)都不一樣，不知道怎么教孩子可不可以批評(píng)可以，但這種批評(píng)是一種愛(ài)，是一種引導(dǎo)，不是指責(zé)孩子感受得到，而且在批評(píng)之前依然可以掌扇，在理解和愛(ài)的前提下去批評(píng)他

我見(jiàn)過(guò)很多好孩子，一調(diào)查，那些家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)都不一樣，知道怎么教孩子可不可以批評(píng)可以，但這種批評(píng)是一種愛(ài)，是一種引導(dǎo)，不是指責(zé)孩子感受得到，而且在批評(píng)之前依然可以長(zhǎng)善

到底該怎么樣去批評(píng)，有一個(gè)怎么樣方向和思路會(huì)更好一些，那接下來(lái)我們就來(lái)分享一下如何批評(píng)孩子才能達(dá)到讓孩子更加有力量，更加自信，更加有勇氣去成長(zhǎng)，或者說(shuō)更加能夠去意識(shí)到自己錯(cuò)誤在哪里而很好的改過(guò)

怎么去培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信息，怎么讓他有更好的自控力，注意力有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候怎么進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)，如何讓我們?nèi)绾稳ジ⒆訙贤ǎ拍軌蜃尯⒆勇?tīng)得進(jìn)去，怎么去鼓勵(lì)孩子怎么去批評(píng)孩子怎么去打造整體的家庭環(huán)境

我見(jiàn)過(guò)很多好孩子一調(diào)查，那些家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)不一樣，知道怎么教孩子可不可以批評(píng)可以，但這種批評(píng)是一種愛(ài)，是一種引導(dǎo)，不是指責(zé)孩子感受得到，而且在批評(píng)之前依然可以找善，在理解和愛(ài)的前提下去批評(píng)他。孩子改正以后還要再次肯定他跟著一個(gè)掌扇

面對(duì)孩子對(duì)升學(xué)考試的一句家長(zhǎng)怎么辦，有的家長(zhǎng)可能會(huì)一味批評(píng)孩子怎么這么沒(méi)出息，大家都能過(guò)，就你不能過(guò)這樣的家長(zhǎng)首先沒(méi)有理解孩子，而沒(méi)有理解孩子，就不可能真正的走進(jìn)孩子的心

例如喜歡把愛(ài)作為謊話(huà)來(lái)使孩子沉浮就范，孩子就絕不會(huì)就學(xué)不會(huì)怎么去愛(ài)和被愛(ài)，不能變換角色平等的和孩子相處，孩子就無(wú)法學(xué)到怎么與社會(huì)相處，以為批評(píng)和大棒就能給孩子一個(gè)好品質(zhì)

我多聆聽(tīng)我們唯一從此歌曲我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)怎么麻孩子。因?yàn)槲抑乐挥形淞痛竺撞拍軒е⒆幼孕藕吐耘u(píng)職責(zé)，滿(mǎn)眼只是反待發(fā)泄我的情緒，傷害孩子兒童的個(gè)體

無(wú)非孩子的媽媽看到自己的孩子闖禍了，特別不好意思擔(dān)心弟媳婦不高興，馬上拉下臉來(lái)批判，批評(píng)孩子，讓孩子給弟弟道歉，跟弟弟說(shuō)對(duì)不起，無(wú)非孩子可能因?yàn)楹ε乱矔?huì)也可能覺(jué)得委屈，只是呆呆地站在那里，任憑媽媽怎么批評(píng)都不說(shuō)話(huà)

當(dāng)你的底子不好的時(shí)候，你一生氣馬上怎么樣，你的能量更低也得低，不能完全怪你要生氣的人，根本原因是因?yàn)榈鬃硬罱?jīng)不起方式，所以不能老是批評(píng)人家說(shuō)你又生氣了，又怎么樣也怎么說(shuō)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在人的底子普遍差

原因就是學(xué)習(xí)好的孩子，忙著學(xué)習(xí)差的孩子，忙著對(duì)抗情緒學(xué)習(xí)差的孩子有很多的情緒在學(xué)校被老師批評(píng)，學(xué)習(xí)不好，在家被父母嫌棄，不夠怒力，好像到哪里都不被歡迎，于是很多情緒和不舒服