家長怎么給孩子布置英語作業(yè)

對于剛剛?cè)雽W的學生，家長首先要做的就是告訴孩子到學校應(yīng)該怎么做，上課怎么做，老師布置了作業(yè)怎么做，老師講課時怎么做，何小朋我有玩耍怎么做，這就要講究一點策略，而不是簡單的說教，可以給孩子講一些勤奮學習方面的故事

要注意的是，有些家長自己給孩子布置作業(yè)，就是你做作業(yè)做完了，你看你又煩，我看不下去，我又再給你布置作業(yè)，我給你從網(wǎng)上買試卷，或者我給你報網(wǎng)課，那孩子就會特別煩了

第三招節(jié)約的時間有孩子自由支配，把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的時間，估計將孩子需要完成的任務(wù)，包括家長布置的任務(wù)進行一個時間預(yù)計一定要給孩子留下休息的時間及自由支配的時間

不給學生布置額外的書面作業(yè)，因為功課不是隨便寫幾道題就能提升的，你看，隨便寫幾道題，各位很多家長在家里給孩子布置作業(yè)，你看去年復(fù)習的時候有個小女孩兒，這個說老師，我不想回家

有些家長看到孩子早早的完成作業(yè)，就覺得孩子太輕松了，擔心他將來學習不好，所幸再給孩子布置一些作業(yè)。這樣的話，孩子會埋怨家長厭惡作業(yè)，即使已經(jīng)建立了主動做作業(yè)的習慣

孩子在完成學校布置的作業(yè)和任務(wù)之后，家長朋友們就很少給孩子們留一些時間去讓他參加一些其他的活動，而是把孩子會關(guān)在家里。家長陪伴盯著孩子額外，讓孩子做更多家長買來的輔導(dǎo)材料，輔導(dǎo)卷子，加強孩子的學習

昨天下午，我們給孩子們布置了家庭作業(yè)，我們布置家庭作業(yè)的目的不是為了讓孩子回家做作業(yè)，而是為了讓孩子知道該怎么來記住自己的學習任務(wù)是就這個事情的習慣和意識而言的

他們擔心學校不補課，不給孩子布置作業(yè)，寒暑假都在玩自家孩子怎么跟別人家的孩子比少數(shù)家長則是中西合璧，上課時間讓孩子享受應(yīng)試教育，下課后走國內(nèi)補習班節(jié)奏，積極參加奧數(shù)競賽，一旦拿到競賽獎牌回國高考就是重要加分項

另外，家長還可以利用家庭環(huán)境中的每一位精心的調(diào)整和變化，引導(dǎo)孩子去積極學習，并讓孩子投入到學習的樂趣中，減一二創(chuàng)設(shè)四類學習環(huán)境。家長要有益給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的家庭學習環(huán)境，盡量給孩子布置一個能夠吸引他，學習自己的小天地

在兩年接觸了一些小學生的家長，他們訴苦說孩子寫作業(yè)很磨蹭，明明很快就能寫完的作業(yè)，孩子總是要寫到將近十一點，仔細分析才發(fā)現(xiàn)許多孩子剛上小學的時候作業(yè)寫作業(yè)很快，有些家長就覺得孩子沒有吃飽，于是在孩子寫完作業(yè)后，這給孩子布置一些額外的作業(yè)

最近我看到了一則新聞，某學校老師給孩子布置了一道作業(yè)，讓孩子自己出題自己當監(jiān)考老師，自己越勁兒靠家長，很多家長紛紛曬出了朋友圈兒，孩子為了考住自己學習的鏡頭，被激發(fā)了不斷的查閱各種資料制作，考試，試卷以及標準答案

因此，在給孩子布置房間時，家長還應(yīng)該考慮到房間的位置，隔音，效果等因素，減少無關(guān)的刺激和干擾，給孩子盡可能安靜的空間。比如孩子的房間不要臨近街道，如果家住在臨街面的地方而又無法搬遷

二布置型家長會學期初學校介紹學校工作計劃，教育重點，同時給家長布置任務(wù)，要求家長在某些方面配合學校共同教育學生這類學生這類家長會內(nèi)容非常具體，家庭教育起到指導(dǎo)性的作用

預(yù)教娛樂如組織元旦親子運動會三八節(jié)，我愛媽媽等活動三五環(huán)境展示活動向家長展示具有教育意義的班級環(huán)境，同時在引到家長參觀相關(guān)環(huán)境的時候，要告訴家長教師所布置的環(huán)境所布置的班級環(huán)境蘊含的教育領(lǐng)

很多家長為了提升孩子的學習成績，通常會給孩子看他一些額外的作業(yè)，這樣一來，可能就會讓孩子產(chǎn)生一種想法，反正做完老師獲得的作業(yè)之后也不能玩孩子，接著做爸爸媽媽布置的作業(yè)還不如慢點寫，把時間拖過去，就能少寫點額外的作業(yè)了