怕孩子拼音和英語弄混了

孩子掌握了漢語拼音后，在學習中遇到了漢字的生子詞，是就可以借助漢語拼音來進行政策的拼多和學習。英語學籍同樣如此，也是應該在有了大量的聽說讀訓練后逐漸打到對英語，聽起來順耳說起來順口讀起來自然?，F(xiàn)在語音語調語感上有了已定居處時再來了解和學習引標，孩子會更容易接受，也能為以后進一步學好英語，打下量好的基礎

我們可以去用英語去翻譯，但是如果說你的英語并不是很好的情況下，我還是建議大家用拼音直接用拼音去填寫，因為你這樣的話，拼音填寫出來的準確度要比你用英語翻譯出來的準確度要高得多

現(xiàn)在孩子一堵拼音，一寫拼音就哭怎么辦，首先談情，我們先認同孩子的籌備感和抵觸情緒，可以跟孩子說光讀了三個拼音就開始哭了，是因為看到那一大篇拼音，你就敢，你就覺得很發(fā)愁

很多孩子怕英語，就是因為怕學不會很多家長教英語最難的難題也是怕孩子學不會，但是你用一個月時間不要求他，結果反而讓他會喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語，孩子會反而會更容易洗完上

他覺得自己要對孩子的成功和幸福負責，便認為他需要控制孩子的心情行為和選擇。直到他開始深入專研身為媽媽的職責描述以及其所限定的范圍，他才開始弄清。原來他把引導孩子和控制孩子這兩件事搞混了

康老師答康媽英語中把單詞與句子的書寫這一塊兒安排在試聽啟蒙和原版聽讀后，新概念一開始，但字母的書寫應該在自然拼讀前完成，因為孩子啟蒙相對較晚，年齡較大，拼音已經(jīng)非常熟悉，已經(jīng)有幾個月的英語詩經(jīng)啟蒙

原則你是英語教師，可以和孩子或其他人不時地用英語說對話，孩子天得多了，哪怕不會說，他也獲得了很好的英語啟蒙，讓多種語言氛圍成為一種生活背景。孩子會毫不慧麗的學習，會幾種語言

會受到很大的影響，不管是他的閱讀也好，孩子也好，會給孩子帶來一定的好，下面我就正式開始，我們要想教會拼音，想法，拼音教好，那我們的老師首先一定要非常清楚這個拼音以系列的問題，你要很清楚

那一位家長也跟我抱怨過這個問題，他說非常后悔，孩子重要學習拼音的時候把孩子丟進了國際學校。一天，他督促孩子超拼音，孩子突然來一句媽媽，我想放棄中文了，太難了，尤其是漢語拼音完全搞不懂和英文又像我還是算了

為什么孩子在課堂上朗讀總是結巴，孩子在上課時總發(fā)愁，害怕老師讓他朗讀課文，因為平時說話流利了，他一讀課文就結巴，或許孩子在閱讀方面存在障礙，適宜孩子有閱讀障礙的孩子學習問題，聽寫拼音閱讀方面有問題

可以借助漢語拼音來進行正確的拼讀和學習，英語同樣如此，也是應該在有了大量的聽說讀訓練后逐漸的達到聽對英語，聽起來順兒說起來滲口讀起來自然，并在語音，語感一定要上都有了一定的基礎時再來了

在這個階段，如果你要備考法考，你就可以一半兒的時間難懂法碩。比如六個小時，兩個多小時弄英語，三個來個小時弄專業(yè)課或者三個多小時弄英語，兩個小時弄專業(yè)課，看英語的閱讀的熟悉程度

讀拼寫三環(huán)節(jié)之二漢語拼音說起幼小銜接，父母最著急，讓孩子學的往往就是拼音原因無外乎以下幾種別人都學自家孩子不學開學就說在起往線上拼音是認字的基礎，不會拼音，課文不會讀怎么辦，一年級最重要，也最難的不就是拼音

腦子里有很多信息，過幾天你怕忘了，或者是記差了，記混了你怎么弄，我想給你介紹兩個方法，分別是女團記憶法，蜘蛛之王法，我?guī)湍惆呀柚臇|西在腦子里存進最合適的地方，變成你自己腦子里的東西

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