這是對(duì)孩子最好的期待英語(yǔ)

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

在享受中提高孩子英語(yǔ)的聽說(shuō)能力，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，開始的聽說(shuō)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，這是符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的。而培養(yǎng)起好的聽說(shuō)能力一定需要在開始接觸英語(yǔ)的時(shí)候有一定質(zhì)和量的語(yǔ)言。信息的輸入質(zhì)是指語(yǔ)言的原汁原味，符合語(yǔ)言的習(xí)慣，用法，語(yǔ)言的豐富性和優(yōu)美性語(yǔ)音比較標(biāo)準(zhǔn)等

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

或者你真的希望孩子去完成了，那你就跟孩子互動(dòng)和體驗(yàn)看孩子了，對(duì)你這份期待了，有沒有感覺有沒有好的感覺對(duì)不起，如果沒有好的感覺，自己去實(shí)現(xiàn)我們支持，只要去支持和支撐孩子，去實(shí)現(xiàn)談的期待就好了

我們可以對(duì)孩子的未來(lái)抱有美好的期待，但是不能把這種期待變成對(duì)孩子的學(xué)習(xí)壓力，時(shí)時(shí)刻刻都在強(qiáng)調(diào)自己的付出和孩子必須以成績(jī)回饋父母，養(yǎng)育孩子一定要保持一顆平常心，不會(huì)抱有過(guò)高的期待，也不要看清自己的孩子

原則你是英語(yǔ)教師，可以和孩子或其他人不時(shí)地用英語(yǔ)說(shuō)對(duì)話，孩子天得多了，哪怕不會(huì)說(shuō)，他也獲得了很好的英語(yǔ)啟蒙，讓多種語(yǔ)言氛圍成為一種生活背景。孩子會(huì)毫不慧麗的學(xué)習(xí)，會(huì)幾種語(yǔ)言

幫著整理狀態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的能力越來(lái)越強(qiáng)，孩子的能力越來(lái)越說(shuō)。如果家長(zhǎng)期待孩子的能力提升，就讓孩子從一件件小事開始積累，哪怕有一些是壓力，也許孩子面對(duì)和承受，因?yàn)檫@是能力提升的必經(jīng)之路

放下期待讓孩子做自己，父母對(duì)孩子有期待，這是好事情，但是不能一廂情愿，不能強(qiáng)迫孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你不能夠保駕孩子，要求孩子完全按照你的想法成長(zhǎng)，你需要尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和要求，也就是說(shuō)，你要盡量放下，期待讓孩子做自己

互動(dòng)最好的期待是我相信你在大多數(shù)時(shí)候父母這樣的權(quán)威的期待和我們對(duì)自己的期待，也就是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言具有一致性。相對(duì)而言，自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言還是比父母的權(quán)威期待要更加積極一些

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

會(huì)讓夫妻矛盾影響和傷害的好的，因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和問(wèn)題，他是對(duì)孩子最大的愛，就從此刻起，沒有讓孩子找出他，也找出壞樣子，而不是我期待的樣子，因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖业臅r(shí)間

你孩子的一個(gè)原則，孩子都認(rèn)為你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，你的孩子有的是遺傳人的，但有的是他好的地方恰好是你期待的，但有的還不會(huì)相反，我們?cè)谄诖逗?，但是他啥也不好，?duì)不起，而是第一種太遺傳了，好說(shuō)，你去找這個(gè)規(guī)律就好了

陪孩子聊天，聊跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，跟培養(yǎng)他無(wú)關(guān)的事情，跟教育他無(wú)關(guān)的事情，主要是讓他感覺媽媽很愛她，感覺生活很有意思，感覺這個(gè)世界很豐富，這是最重要。因?yàn)橐粋€(gè)對(duì)未來(lái)有期待的孩子，他才會(huì)如果對(duì)未來(lái)沒有期待

在林平的期待下，女兒一天天長(zhǎng)大為子女的成長(zhǎng)，做規(guī)劃是父母的責(zé)任。林平在這一點(diǎn)上尤為突出，在孩子剛壓壓學(xué)語(yǔ)時(shí)，林平便每天為女兒播放英語(yǔ)音頻，以七為其英語(yǔ)能力打基礎(chǔ)

被證明互動(dòng)最好的期待是，我相信你在大多數(shù)時(shí)候父母這樣的權(quán)威的期待和我們對(duì)自己的期待，也就是自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言具有一致性。相對(duì)而言，自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言還是比父母的權(quán)威期待要更加積極一些