23歲的孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

孩子三歲了，從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色補(bǔ)習(xí)班里，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)完鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫(huà)，學(xué)完誅心，散學(xué)，抬拳道

我三十歲，四十歲，我有三十年四十年的社會(huì)越理和經(jīng)驗(yàn)，你說(shuō)那個(gè)東西太幼稚，我們做父母的而言，幾乎從來(lái)不主動(dòng)增征求孩子的意見(jiàn)，怎么讓一個(gè)孩子怎么一個(gè)家庭培養(yǎng)孩子在組建有如下幾個(gè)方式

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

單詞小學(xué)生初中想把英語(yǔ)考好，要記住八百四十七個(gè)單詞，初中升高中要記住三千一百三十二個(gè)單詞，到了大學(xué)要考四六級(jí)，我們需要記住八千多個(gè)單詞英語(yǔ)的詞匯，量的多少，直接影響英語(yǔ)成績(jī)和孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。那么我我們想知道一下大家平時(shí)是怎么樣記單詞的

為什么現(xiàn)在很多孩子到了十五六歲，十七八歲都開(kāi)始變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，有的孩子更早就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，上上小學(xué)就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，每天都逼著他學(xué)習(xí)很痛苦，為什么怎么做到事實(shí)上根本不是孩子的問(wèn)題，而是我們家長(zhǎng)的

會(huì)越考越了，你看一五年怎么考，一五年是這么考的一五年，考了兩道題，一個(gè)十五歲的小孩跟一個(gè)十八歲的孩子，兩人去偷東西，十五歲的孩子去偷十八歲的孩子提供電腦支持，那其中第一句話是如果認(rèn)為責(zé)任能力和責(zé)任年齡不是共同犯罪的成立條件，則兩人屬于共同犯罪

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

笨鳥(niǎo)先飛早教班，讓孩子的童年沒(méi)有快樂(lè)。為了實(shí)現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥(niǎo)先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到早教班，學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴，薩克斯風(fēng)之類的樂(lè)器，或者是學(xué)習(xí)英語(yǔ)

還有父母出去喝酒把女兒領(lǐng)著，因?yàn)榕畠洪L(zhǎng)得漂亮，最后孩子十四歲開(kāi)始喝酒，十五歲早戀怎么學(xué)會(huì)的接觸感受，喜愛(ài)沉迷，真是糊涂的父母沒(méi)有壞孩子，只有被大家一起教壞的孩子

你采用了業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)了一年，年紀(jì)又大了那么多，也沒(méi)有因語(yǔ)于盡，怎么能一下子聽(tīng)懂你換位想一下，如果有一個(gè)美國(guó)人像你一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)了一年的漢語(yǔ)，怎又怎么能聽(tīng)懂中國(guó)的方言

喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，專孩子專注力訓(xùn)練，不吼不叫，如何平靜地讓孩子與父母合作，怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)，孩子才會(huì)說(shuō)教育孩子要懂的兒童心理學(xué)四年級(jí)，十歲決定孩子一生，這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子不會(huì)抵抗

當(dāng)我聽(tīng)完必修課之后，我發(fā)現(xiàn)我們孩子不管多少歲，就是說(shuō)孩子剛剛兩三歲，一兩歲的時(shí)候我們都有必要學(xué)，因?yàn)樵皆鐚W(xué)越好，我們?cè)侥軌蛱崆叭タ吹胶芏辔覀冎斑z留的問(wèn)題該怎么去彌補(bǔ)，包括其實(shí)我們孩子也已經(jīng)過(guò)了十八歲了，我們?nèi)匀豢梢匀ソo孩子補(bǔ)

當(dāng)年的壓抑使他心理年齡停留在十來(lái)歲時(shí)水平上，現(xiàn)在自己十來(lái)歲的兒子不斷刺激他，引發(fā)他再次感受到了當(dāng)年的創(chuàng)傷，與他自己十來(lái)歲的心理連利，怎么能處理與另一個(gè)十來(lái)歲孩子的關(guān)系

那都在父母身上，像你現(xiàn)在過(guò)多的老想標(biāo)榜，老想解釋不好，對(duì)孩子靜下來(lái)去體味或者孩子，我在這個(gè)孩子七歲，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)上怎么給他規(guī)劃下一步怎么和孩子交流，你自個(gè)兒心里有數(shù)就行了