孩子恐懼背英語單詞

上下班路上，我教孩子背小九九作算數(shù)心算早晚時(shí)間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識(shí)字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學(xué)過的知識(shí)，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

都會(huì)背唐詩了，都會(huì)說英語單詞多少個(gè)了，你會(huì)覺得我們家孩子行不行，那這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就會(huì)給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說話為例的話，早的孩子可能在十八個(gè)月左右，一歲半就能夠說一些簡(jiǎn)單的詞語了

需要及時(shí)覺察自己的內(nèi)心，看到憤怒背后的恐懼，強(qiáng)勢(shì)背后的脆弱，看到承認(rèn)接納自己就是這樣一個(gè)有恐懼會(huì)脆弱的人，只有允許自己有恐懼，有脆弱，你才會(huì)允許孩子有恐懼，有脆弱

今天我們要來分享的主題是如何秒記英語單詞，大部分人在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，記單詞都有一種絕活，那就是死記硬背死禁衛(wèi)到底好不好，當(dāng)然好沒有死記硬背，人們就記不住英語單詞

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問題，感覺頭疼是之前跟我說過高中的時(shí)候，英語單詞沒有學(xué)好大學(xué)，現(xiàn)在好像是英語的教學(xué)，很感覺很頭疼

現(xiàn)代的孩子進(jìn)行早教或在上小學(xué)前大量的灌輸，比如認(rèn)多少個(gè)字兒了，會(huì)英語單詞會(huì)背多少唐詩了，不到小學(xué)畢業(yè)就忘得一干二凈，因?yàn)檫@是成年人人為給他的，不是在啟發(fā)下自己自然對(duì)知識(shí)的好奇的主動(dòng)性

父母通常如何應(yīng)對(duì)說服責(zé)備或者嘲笑的方式，只會(huì)把孩子推向害怕的深淵，洞察孩子恐懼，心理背后的自信缺失多，肯定多陪伴做孩子的安全堡壘，才能讓他們學(xué)會(huì)更多的超越害怕的能力

我們那時(shí)候做直系的難度跟你們今天做直系是一樣的，因?yàn)槲覀円朔覀兊目謶?，而你們也要克服你們的恐懼，?mèng)想就在恐懼的背面克服恐懼，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我在自己身上發(fā)現(xiàn)的道理

我們不認(rèn)識(shí)的單詞也是一種未知，因此想要學(xué)好英語，最好的入口就是從單詞入手及早的去打破這種恐懼，不斷地去使用英語單詞的提升不僅僅是給我?guī)黹喿x的突破，我的寫作也改善了

我們那時(shí)候做直系的難度跟你們今天做直系是一樣的，因?yàn)槲覀円朔覀兊目謶郑銈円惨朔銈兊目謶?，?mèng)想就在恐懼的背面克服恐懼，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我在自己身上發(fā)現(xiàn)的道理

我們那時(shí)候做直系的難度跟你們今天做直系是一樣的，因?yàn)槲覀円朔覀兊目謶?，而你們也要克服你們的恐懼，?mèng)想就在恐懼的背面克服恐懼，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我在自己身上發(fā)現(xiàn)的道理

之前我們說我們一定要理解孩子的行為，背后的目的都是在尋求歸屬感和價(jià)值感，那同樣的，我們父母行為背后的目的也一定又占，還只知道我們?yōu)楹⒆铀?dāng)心和恐懼，都是因?yàn)槲覀儛鬯?/p>

英語單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問題在英語學(xué)習(xí)過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

我們那時(shí)候做直系的難度跟你們今天做直系是一樣的，因?yàn)槲覀円朔覀兊目謶郑銈円惨朔銈兊目謶?，?mèng)想就在恐懼的背面克服恐懼，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我在自己身上發(fā)現(xiàn)的道理

戰(zhàn)勝恐懼，關(guān)鍵在于內(nèi)心強(qiáng)大恐懼感，探究恐懼背后的心理學(xué)原理，正視恐懼笑對(duì)恐懼，大旅文化傾情呈現(xiàn)失業(yè)恐懼是一種害怕沒有工作的恐懼，一般是指害怕失去現(xiàn)有工作的恐懼，但有的時(shí)候也包括處于失業(yè)狀態(tài)的人，擔(dān)心找不到工作的恐懼