孩子從小上英語(yǔ)課

十土耳其自一九九七年從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)課程，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。四至五年級(jí)，每周兩節(jié)四十分鐘的課時(shí)，六年級(jí)，四節(jié)，四十分鐘的課時(shí)，十一孟加拉國(guó)自一九九零年從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程

在網(wǎng)上一個(gè)帖子是這樣說(shuō)的，第一名是女孩子，班長(zhǎng)是女孩子，團(tuán)支書(shū)是女孩子，學(xué)委是女孩子，語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表是女孩子，巧聽(tīng)話的是女孩子懂事體貼的是女孩子上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題的是女孩子

為何孩子總愛(ài)上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上語(yǔ)文課，他總想剛才沒(méi)有做出來(lái)的數(shù)學(xué)題。語(yǔ)文老師說(shuō)，他終情于數(shù)學(xué)上數(shù)學(xué)課，他又被語(yǔ)文課上講的宋詞數(shù)學(xué)老師說(shuō)他鐘情于語(yǔ)文，為何他上什么不看什么是有意和老師做適宜孩子上課，想其他課的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，上語(yǔ)文課，想數(shù)學(xué)上英語(yǔ)課，想化學(xué)

理工男的爸爸善于電腦，孩子可能從小就會(huì)使用各種軟件，精于網(wǎng)絡(luò)編程的爸爸，他的孩子可能從小就會(huì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，愛(ài)好唱歌的媽媽?zhuān)⒆涌赡軓男【蜁?huì)各種流行歌曲，而愛(ài)彈鋼琴的媽媽?zhuān)⒆右话銖男《紣?ài)樂(lè)器

這個(gè)英文名字當(dāng)年很多窮游的老外經(jīng)常光顧，他們可能覺(jué)得這個(gè)名字非常浪漫，于是招牌底下時(shí)?？梢钥匆?jiàn)小男生向小女生告白，小男生向小男生示愛(ài)，我從小學(xué)美術(shù)英語(yǔ)課三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)

小朋友還是不停的，要去想當(dāng)而當(dāng)真，當(dāng)妹妹去上英語(yǔ)課，把錢(qián)玩具像就在美容店的時(shí)候，按小朋友可以盡情玩玩的金錢(qián)享受了，結(jié)果他連摸都沒(méi)有，再摸一下三六比較信任的是從小米從頭到尾連摸都沒(méi)摸一下，這應(yīng)該是原因，他時(shí)刻知道自己想要的是什么的

孩子們從小就接觸老子，思想也是一件好事，他會(huì)沖到網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息，孩子的毒害讓孩子從小建立一種正確的價(jià)值觀，否則依托于暴力游戲的價(jià)值觀就會(huì)污染我們的下一代，讓他們變得好戰(zhàn)

這只是一個(gè)形式，因?yàn)橛⑽氖菑男W(xué)就學(xué)起，而德文的法文則是從字母學(xué)起，教授中外籍人士居多，不管是哪國(guó)人，上課都講英語(yǔ)，連中國(guó)教授也多半講英語(yǔ)課程，也以英國(guó)文學(xué)為主，課本都是英文的，由歐洲文學(xué)是歐洲古典文學(xué)中世紀(jì)文學(xué)文藝復(fù)興文藝批評(píng)，莎士比亞英國(guó)浪漫詩(shī)人靜待長(zhǎng)篇享受

一年級(jí)三班有一個(gè)叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個(gè)很漂亮的榜樣，開(kāi)始的時(shí)候是孩子剛進(jìn)入一年級(jí)，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)和我們一年級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語(yǔ)思維空間

每一位父母都希望孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，我們這個(gè)想法是好的，但是我們的方式方法往往存在問(wèn)題的你，我們很多父母從小就給孩子報(bào)各種各樣的培育班，興趣班，輔導(dǎo)班，所以從小就給孩子是非常大的壓力，因?yàn)槲覀儍?nèi)心有個(gè)觀點(diǎn)是孩子不能輸在起跑線，所以從小對(duì)孩子各種各樣的逼迫控制

聽(tīng)好了所有讓孩子從小到大，過(guò)得快快，樂(lè)樂(lè)，安安，全全的孩子沒(méi)有幾個(gè)有出息又出息的都是從小苦到大的，讓孩子小時(shí)候吃點(diǎn)苦是對(duì)的，你們回顧一下身邊的人是不是這樣，從小到大爸爸媽媽把孩子安排得妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，好好的孩子長(zhǎng)大了都要吃苦，所有在小時(shí)候吃盡了苦頭的，長(zhǎng)大的

我們家孩子不挑的，我們不讓他挑，就從小我們都其實(shí)我們條件不裝你之前都還可以的。但是我們從小孩子從小穿了很多人家穿下的衣服，只要人家給我說(shuō)愛(ài)你們衣服要了，我說(shuō)要的就我們只有一個(gè)孩子

我們要培養(yǎng)孩子，從小就讓他去愛(ài)身邊的人，讓他去到幼兒園，多為小朋友做點(diǎn)事兒，讓他去多為別人做事兒去培養(yǎng)孩子，從小對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，不讓孩子去幫助別人，是培養(yǎng)孩子的大愛(ài)的情懷

孩子從小就告，因?yàn)楦改笍男【透嬖V孩子，你不會(huì)你太笨，你是廢物等負(fù)面的思想，讓孩子感覺(jué)到自己是一無(wú)是處，感覺(jué)到自己做不好，是因不是因?yàn)樽约翰慌?，而是自己不具備先天條件

媽媽必須高度重視，從小做起，從小事做起，讓孩子在有責(zé)任感的氛圍下快樂(lè)成長(zhǎng)，在潛移默化中得到責(zé)任心的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的責(zé)任意識(shí)，從而培養(yǎng)孩子健康的人，激勵(lì)孩子的責(zé)任心