初中英語(yǔ)有什么聲音

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒(méi)有名，包括初中開(kāi)始，英語(yǔ)特別好，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語(yǔ)特別好之后，一直說(shuō)還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語(yǔ)老師以教研共同體的形式開(kāi)展初中英語(yǔ)閱讀課的問(wèn)題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

于是，我開(kāi)始對(duì)聲音進(jìn)行更多的城市，以探索如何用聲音更好的表達(dá)情緒和態(tài)度，如何讓聲音聽(tīng)起來(lái)更加成熟穩(wěn)重，什么所有歌聽(tīng)起來(lái)溫柔，什么時(shí)候該聽(tīng)起來(lái)，我敢如何做，如何更好地調(diào)動(dòng)積極情緒和安撫負(fù)面情緒

老師我覺(jué)得我自己沒(méi)有任何的感情，沒(méi)有任何的變化，配什么音圖，什么東西都是一個(gè)味道，像在讀課文一樣怎么辦，老師我的聲音很小，但是我聲音一大，我就要開(kāi)始破音，把聲音一高

你一邊喝一邊說(shuō)一邊喝，我要告訴大家，我們的聲帶的聲音是怎么發(fā)出的，是在我們今天有很多醫(yī)生這樣的舌根下面有一個(gè)小舌，是不是小蛇和聲帶產(chǎn)出的聲音，為什么聲音會(huì)撒啞，當(dāng)小蛇充血或者聲帶從血的時(shí)候，蓋不嚴(yán)了就會(huì)聲音嘶啞，發(fā)布聲音來(lái)

現(xiàn)在好比說(shuō)我們?cè)囈辉?，我剛才在講聲音，你們能夠不能夠在我說(shuō)話的時(shí)候，您把所有的注意力注意到我聲音不要想我說(shuō)什么，靜下來(lái)的時(shí)候聽(tīng)不到聲音了，不是你能聽(tīng)的那個(gè)能沒(méi)有了，而是外進(jìn)的聲音沒(méi)有了

孩子奶水夠的時(shí)候，基本上你能聽(tīng)到我們這樣子吞的聲音，喝水要吞的聲音，所以奶水夠會(huì)有一些他們的聲音，因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一次聲音，一直哆哆嗦嗦的說(shuō)你能考慮什么幾個(gè)方面舉辦的

你一邊喝一邊說(shuō)一邊喝，我要告訴大家，我們的聲帶的聲音是怎么發(fā)出的，是在我們今天有很多醫(yī)生這樣的蛇跟下面有一個(gè)小蛇，是不是小蛇和聲帶產(chǎn)出的聲音，為什么聲音會(huì)撒啞，當(dāng)小蛇充血或者聲帶從血的時(shí)候，蓋不嚴(yán)了就會(huì)聲音嘶啞，發(fā)出聲音來(lái)

禮儀是指在一些特定的重要的用餐環(huán)境中，我們不需要什么樣的聲音，要養(yǎng)成一些什么樣的習(xí)慣，才能幫助我們?cè)谡綀?chǎng)合從容愉快的用餐練習(xí)，可以隨時(shí)隨地關(guān)于聲音的訓(xùn)練，不能忽略最后一步做自己的聲音

今天我覺(jué)得如果認(rèn)識(shí)他的人，聽(tīng)他的聲音肯定一下就能聽(tīng)出來(lái)是什么聲音特別有特點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得首先你聲音是能記住的，其實(shí)真的個(gè)，因?yàn)槟惚本┤说目谝舯容^重，我的聲音是好聽(tīng)的

聽(tīng)覺(jué)閉上眼睛，花些時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)周圍環(huán)境里的聲音，讓這些聲音傳入你的耳中，留意自己聽(tīng)到了哪些聲音，依次傾聽(tīng)每一種聲音在心中確認(rèn)沒(méi)有必要說(shuō)出你聽(tīng)到了什么視覺(jué)，睜開(kāi)雙眼

好總結(jié)了一下，那第一今天的作業(yè)，只是想聽(tīng)一聽(tīng)大家的聲音，你的聲音到底是一個(gè)什么樣的聲音，你自己喜歡不重要，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的，你的聲音都是獨(dú)一無(wú)二的

將全部的注意力放在聆聽(tīng)本身，不論你聽(tīng)到什么任何聲音以及聲音與聲音之間的空隙全然的寂靜，就像我們觀察著呼吸的感覺(jué)，感受著身體部位的感覺(jué)，或者身體整體感的呼吸一樣，只是單純的聆聽(tīng)感覺(jué)身邊的聲音