誰(shuí)家孩子英語(yǔ)說(shuō)得這么好

柜臺(tái)前想買(mǎi)化妝品，可苦于銷(xiāo)售員不懂英語(yǔ)，彼此不能溝通，雙方都很著急，這是正巧晚清上去和他們打招呼。他們見(jiàn)晚聽(tīng)英語(yǔ)說(shuō)得這么純正，歡迎喂晚聽(tīng)時(shí)學(xué)成歸國(guó)人士的孩子，于是趕緊讓晚聽(tīng)?zhēng)兔M(jìn)行反應(yīng)

現(xiàn)在人都是講西方文化，認(rèn)為西方文化很有學(xué)問(wèn)，誰(shuí)家的孩子坐在門(mén)口讀英語(yǔ)，哪怕他拿本英文書(shū)來(lái)玩兒，人家也認(rèn)為這家孩子很有出息。如果誰(shuí)家孩子坐在門(mén)口兒讀一經(jīng)的話(huà)，那一切就完了。今天的中國(guó)人成為沒(méi)有希望的民族，也許道理就在此

我以為我很愛(ài)孩子，其實(shí)孩子更愛(ài)我，我常拿他跟別的孩子比較誰(shuí)家的孩子考試比你好，誰(shuí)家的孩子比你有禮貌，誰(shuí)家的孩子剛起考十級(jí)學(xué)家的孩子作為誘惑獎(jiǎng)，可是他從不拿我跟別的媽媽做比較

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要把家里老是不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一下孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)家的孩子有責(zé)任感

還有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一些孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)家的孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來(lái)的挑戰(zhàn)

來(lái)找奶奶聊天兒畫(huà)家常外面的消息就不斷地帶進(jìn)這個(gè)小店，奶奶不出門(mén)，便知外面的事兒，誰(shuí)家的兒子不孝順父母了，誰(shuí)家的孩子出去做買(mǎi)賣(mài)下海了，誰(shuí)家買(mǎi)了汽車(chē)開(kāi)始養(yǎng)車(chē)了，誰(shuí)家孩子考上名牌兒大學(xué)了，誰(shuí)家養(yǎng)的奶牛開(kāi)始下牛毒子了，誰(shuí)家的孩子參軍了

有些爸爸媽媽也意識(shí)到了，是說(shuō)得虧，我當(dāng)初重視了這個(gè)孩子的教育，孩子的心理教育，或者說(shuō)得虧，我當(dāng)初歪打正著我家孩子得到了一個(gè)良好的一個(gè)心理的基礎(chǔ)，現(xiàn)在他能夠這么積極

他說(shuō)我覺(jué)得你英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，自從被他夸了之后，我就整頓飯，我就再也沒(méi)有敢說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)槲抑笇?dǎo)我英語(yǔ)口語(yǔ)真的不好，我怕再繼續(xù)說(shuō)其他的單詞會(huì)露餡兒，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的還是在結(jié)合，當(dāng)結(jié)合語(yǔ)境去學(xué)習(xí)，就是真的是用英語(yǔ)去溝通

在美國(guó)要做口音矯正，這樣的工作會(huì)不會(huì)帶有很多的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲易约何抑纴?lái)到美國(guó)，我好像要把英語(yǔ)說(shuō)的順暢是一回事兒，但是要把英語(yǔ)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，又是另外一回事兒，但是要把英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)到可以去指導(dǎo)別人的口音

二，進(jìn)營(yíng)效應(yīng)前宮一朝畫(huà)煙云兩秒是一個(gè)聰明的孩子，老師很喜歡他，經(jīng)常與其他家長(zhǎng)交流，孩子做得好的事。說(shuō)得有趣的話(huà)，其他家長(zhǎng)對(duì)老師印象也很好，覺(jué)得自己的孩子很幸運(yùn)，能遇到這么一位好老師

有一個(gè)家長(zhǎng)們也希望提醒大家，千萬(wàn)不要在家里老是表?yè)P(yáng)誰(shuí)家的孩子會(huì)讀書(shū)，我們希望也表?yè)P(yáng)一些孩子誰(shuí)家的孩子朋友多，誰(shuí)家的孩子有擔(dān)當(dāng)，誰(shuí)這個(gè)孩子有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的人，他才會(huì)面向未來(lái)的挑戰(zhàn)，有朋友的人才有運(yùn)氣

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫(xiě)不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

誰(shuí)家的孩子在幼兒園拿了一張獎(jiǎng)狀，誰(shuí)家的孩子數(shù)學(xué)競(jìng)賽考了第一名，誰(shuí)家孩子考上了重點(diǎn)中學(xué)，這一些都是攀比心比較重的家長(zhǎng)們的第一手談資，尤其是在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，很多升級(jí)做媽媽的張口就是我們家的孩子怎么樣

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

他剛到香港時(shí)，看到同學(xué)們能將英語(yǔ)說(shuō)得很好，而自己卻連字母都認(rèn)不全，這讓他十分自卑，得出。要想融入香港的大環(huán)境，必先學(xué)做香港人要做香港人，必先學(xué)習(xí)香港的語(yǔ)言粵語(yǔ)，而香港的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，李嘉誠(chéng)也必須得學(xué)習(xí)英語(yǔ)