家長想讓孩子學英語

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

大學畢業(yè)的時候，你發(fā)現(xiàn)一些笨的只知道學英語去英美留學的傳統(tǒng)思維的家長和學生花了很多的錢，孩子是得到了一個平庸的簡歷，他們根本就不是你的對手，而你不僅簡歷非常的亮麗，還獲得一個家長們根本想象不到的國家級大獎

要想讓孩子按自己的想法成長，家長就應該先做好榜樣，不要停留在單純的說教上，想讓孩子對別人尊重，家長就應該首先尊重孩子，尊重他人，想讓孩子懂禮貌。家長要十分注重言辭，和孩子說話要溫柔，而不要表現(xiàn)得很惡劣

也想讓孩子健康成家長就應該先做好榜樣，不要停留在單純的說教上，想讓孩子對別人尊重，家長就應該首先尊重孩子，尊重他人，想讓孩子懂禮貌，家長就要注重言辭，和孩子說話要溫柔，而不要表現(xiàn)得很惡劣

因此，家長不能讓孩子的飲食方面，因此家長不能在孩子的飲食方面溺愛孩子，游著孩子想吃什么就吃什么，經(jīng)常讓孩子去吃雜技烤串兒快餐，長時間就會導致就會給孩子的身體健康帶來危害

當然，不同的家長有不同的表達愛的方式，比如有的家長帶孩子一起騎行穿藏線，有的家長讓孩子獨自去旅游等等，都是想讓孩子有一些特別的體驗，雖然形式各異，但終極目的都是讓孩子在體驗中收獲

第十一章用行為記憶，孩子記不住家長不能替他孩子很懊喪，家長也不能替他，但家長有自己可以做的，比如想法讓孩子放松，想發(fā)讓孩子回復自信，想發(fā)讓孩子用綜合的方法對記憶對象進行多角度，無死角的狂轟亂炸老溫心語，大家想想怎么才能記住，怎么才能記得又快又牢

理解孩子的壓力，孩子不去學校的家長肯定不能只顧自己的尊嚴和面子，因為孩子不去學校了，讓家長自己感到丟眼，其實應該多替孩子想一想，孩子不去學校，自然心理也有很大的壓力

當然，不同的家長有不同的表達愛的方式，比如有的家長在孩子一起騎行穿漲線，有的家長讓孩子獨自去旅游等，都是想讓孩子有一些特別的體驗，雖然形式各異，但終極目的都是讓孩子在體驗中收獲成長的喜悅

理解孩子的壓力，孩子不去學校的家長肯定不能只顧自己的尊嚴和面子，因為孩子不去學校了，讓家長自己感到丟眼，其實應該多替孩子想一想，孩子不去學校，自然心理也有很大的壓力

因此，要想讓孩子像看動畫片一樣，愛上看書，作為家長有責任，把書的魅力展示出來，讓孩子與書交上朋友愛上看書，要想讓孩子語書交上朋友，愛上看書，家長可以采取以下的方法

當然，不同的家長有不同的表達愛的方式，比如有的家長帶孩子一起騎行川藏線，有的家長讓孩子獨自去旅游等等，都想讓孩子有一些特別的體驗，雖然形式各異，但終極目的都是讓孩子在體驗中收獲成長的喜悅

理解孩子的壓力，孩子不去學校的家長肯定不能只顧自己的尊嚴和面子，因為孩子不去學校了，讓家長自己感到丟眼，其實應該多替孩子想一想，孩子不去學校，自然心理也有很大的壓力

第三點理解孩子的壓力。孩子不去學校的家長肯定不能只顧自己的尊嚴和面子，因為孩子不去學校了，讓家長自己感到丟眼，其實應該多替孩子想一想，孩子不去學校，自然心理也有很大的壓力

善于幫助孩子指導孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長