怎么引導(dǎo)孩子自主學(xué)英語(yǔ)

有些父母常常不由自主地在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，有很多表達(dá)愛(ài)的行為，比如和孩子一起慶祝給孩子買東西，而在孩子表現(xiàn)不太好的時(shí)候，卻會(huì)和孩子一起生氣傷心，不知道怎么正確引導(dǎo)孩子面對(duì)困難，孩子只感受到來(lái)自父母的消極情緒，而感受不到真正的愛(ài)，往往會(huì)變得害怕失敗，他的內(nèi)在動(dòng)力是盡量避免失敗

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

因此，父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅翱翔，讓孩子自己的事情自己做。這是引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立的第一步，讓孩子從小就自己的事情自己做

前提是孩子在零到三歲的時(shí)候，你能夠很好的去引導(dǎo)孩子，在六到十二歲的時(shí)候，你也能正確地引導(dǎo)孩子抗利期基本是不會(huì)很明顯的。孩子能很好地去通過(guò)孩子所表現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題都是原生家庭的問(wèn)題，就靠我們家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)，怎么去對(duì)待，怎么去成長(zhǎng)，我們今天的分享就到這里

以家庭綜合素養(yǎng)自主作業(yè)的形式賦予家長(zhǎng)評(píng)價(jià)權(quán)，無(wú)心中家長(zhǎng)手里就多了教育資源，以自主計(jì)劃，自評(píng)等方式引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重孩子的自主性，利于家長(zhǎng)踐行尊重與要求相結(jié)合的教育原則，也利于改善親子關(guān)系，更利于形成家校合力

因此，父母一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅翱翔，讓孩子自己的事情自己做。這是引導(dǎo)孩子走向獨(dú)立的第一步，讓孩子從小就自己的事情自己做，能增強(qiáng)他們動(dòng)手做事

或者是使用番茄中的方式來(lái)幫助孩子提升專注力，好下一個(gè)問(wèn)題，一年級(jí)不愛(ài)做家務(wù)，怎么引導(dǎo)一年級(jí)不愛(ài)做家務(wù)，怎么引導(dǎo)朋友們，你們都是愛(ài)做家務(wù)的大人，你們的孩子都是愛(ài)做家務(wù)的孩子

習(xí)慣要重視起來(lái)，怎么樣給孩子培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，家長(zhǎng)怎么樣管住自己，不去打破孩子原有的先天的一種規(guī)則，而是去引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的先天的天賦，引導(dǎo)他，再制定出他自己的好習(xí)慣

五、讓孩子積極的體驗(yàn)和閱納自我在自我體驗(yàn)和自我接納的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子自信，自立，自強(qiáng)自主的心理品質(zhì)，才能促進(jìn)孩子的自我發(fā)展，引導(dǎo)孩子平靜，理智的對(duì)待自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

引導(dǎo)他們正確的看待朋友之間的關(guān)系，怎么樹(shù)立孩子正確的戀愛(ài)觀，怎么讓孩子在戀愛(ài)中不受傷害，怎么引導(dǎo)正確的戀愛(ài)，思想等等，這些才是家長(zhǎng)應(yīng)該注意的，而不是一味的去壓制，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理

交流與合作的能力為了貫徹教育部指示精神，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力，我們?cè)谟嘘P(guān)專家指導(dǎo)下，特地編撰了本書(shū)全書(shū)以父母的視角，分別從自主學(xué)習(xí)環(huán)境，語(yǔ)言，引導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度，情緒管理，學(xué)習(xí)意識(shí)

溝通就疏遠(yuǎn)了，語(yǔ)言很有力量，需要對(duì)孩子有引導(dǎo)，說(shuō)又怕說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)多了還是覺(jué)得嘮叨不說(shuō)，有覺(jué)得沒(méi)有盡到責(zé)任。那么我們?cè)趺崔k，今天講到講的就是和孩子該怎么正確溝通和引導(dǎo)

通過(guò)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何就跟大家說(shuō)一下，培養(yǎng)我們孩子成就感，想不想去學(xué)想，不想通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)我們孩子成就感，讓他有自信心，有夢(mèng)想，讓我們的孩子有自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，想不想通過(guò)學(xué)習(xí)不再去催促他了

多陪伴孩子多與孩子交流，傳遞正能量通或舉例子講故事等，適合自己孩子的方式，告訴孩子發(fā)生了什么講解最基本的，簡(jiǎn)單的防控知識(shí)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)規(guī)律，生活，維持穩(wěn)定的生活節(jié)奏

我們就在講父母的修養(yǎng)，決定了孩子的教養(yǎng)，這就咱們一直在強(qiáng)調(diào)我們好多媽媽總是說(shuō)我怎么去去教育孩子，我怎么去引導(dǎo)他，那之所以我們不知道怎么去引導(dǎo)，是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)力不夠看看牛牛媽媽也說(shuō)牛牛看見(jiàn)了別人的東西老師