鼓勵孩子說英語口語

孩子數(shù)學(xué)太差，學(xué)不好數(shù)學(xué)，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學(xué)習(xí)的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學(xué)科或不敢正視學(xué)習(xí)的道路

你知道怎么做了，想幫孩子的媽媽說，看到孩子喜悅的話，用心去鼓勵唐老師說發(fā)現(xiàn)孩子做的正確的音，你看到他做正因心里產(chǎn)生了喜悅，就去跟孩子說產(chǎn)生不了喜悅，你鼓勵他都是忽悠人的

一是行動的鼓勵。我們首先來說說人的鼓勵，語言的鼓勵，又可以分為口頭語言，鼓勵書面語言，鼓勵肢體語言，鼓勵我們可以用口頭語言針對孩子依舊發(fā)生的行為進(jìn)行鼓勵，領(lǐng)導(dǎo)他們以后繼續(xù)好的行為

我們要看到孩子的蘋果，并且指出來鼓勵他跳一下去摘曲，成為自己的果實，鼓勵孩子和夸獎孩子看似差別不大，但卻會帶給孩子不同的影響。希望我們在平時的生活中多說以上三種鼓勵型的話，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀和自信

鼓勵對孩子的成長至關(guān)重要，鼓勵能幫助孩子培養(yǎng)勇氣，鼓勵能讓孩子感受到自己的能力，能幫助孩子找到自己的價值感，不害怕犯錯，即使犯錯鼓勵，也能夠讓孩子從錯誤中不斷地學(xué)習(xí)

孩子想說話的時候，讓他盡情地說孩子沉默的時候鼓勵他說，讓孩子有表達(dá)自己想法的機(jī)會，鼓勵孩子說出心理的想法不滿或者委屈，會讓孩子變得善于思考，也會使孩子的自主意識和表達(dá)能力得以增強

另外，我們學(xué)語文的教育中，還有一個很嚴(yán)重的問題就是老師和學(xué)校不鼓勵孩子說真話，也不鼓勵孩子說心里話知，鼓勵孩子用華麗的辭藻去修飾，甚至是撒謊，甚至是寫一個夢幻，完全就是胡說八道

另外，我們學(xué)語文的教育中，還有一個很嚴(yán)重的問題就是老師和學(xué)校不鼓勵孩子說真話，也不鼓勵孩子說心里話知，鼓勵孩子用華麗的辭藻去修飾，甚至是撒謊，甚至是寫一個夢幻，完全就是胡說八道

另外，我們學(xué)語文的教育中，還有一個很嚴(yán)重的問題就是老師和學(xué)校不鼓勵孩子說真話，也不鼓勵孩子說心里話知，鼓勵孩子用華麗的辭藻去修飾，甚至是撒謊，甚至是寫一個夢幻，完全就是胡說八道

報了輔導(dǎo)班跟了外教，最后得來的也是孩子一臉苦瓜，像到了初高中，當(dāng)別人英語口語流暢，英語電影不看中文字幕，英語原版小說隨便看的情況下，還在問他的英語老師，也就是問過我

不過這種當(dāng)孩子感覺更好的時候，就能做得更好的信念，終于讓他自己決定試一試，就是孩子做得不好，你需要鼓勵一下，他不是說鼓勵他的不好的行為，而是你鼓勵完了，他就能做得更好

對于這類型的孩子，我們給家長的建議就是當(dāng)孩子有好的行為時，就一定要鼓勵和肯定他。當(dāng)孩子有不好的行為時，暫時的忽視他不理，他要注意鼓勵孩子的時候一定要說具體說細(xì)節(jié)才有效

我們這會兒真的要做到去鼓勵孩子，而不是說現(xiàn)在一味的去指責(zé)孩子，尤其是我們說過哪種情況下，該去鼓勵孩子一定是在孩子遇到挫敗，他人生感覺到很孤獨，很無望的時候，生活無論是抱怨也好

鼓舞和鼓勵孩子人生來就喜歡被人鼓勵，用這樣的方式對待孩子，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長，獲得自信，從而變得更加的優(yōu)秀，不斷被認(rèn)可被鼓勵的孩子才有可能朝著更好的方向成長，內(nèi)心充滿自信和勇氣，教育孩子不能太吝嗇你的鼓勵，孩子看似很難，但實際上有跡可循

很多孩子不敢大膽說出自己的想法，怕說得不恰當(dāng)，會受到父母的責(zé)備，而小華敢于說出自己的想法，這和小華的爸爸平時鼓勵孩子永遠(yuǎn)發(fā)表意見是分不開的。父母要多鼓勵和引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的見解