孩子初學(xué)英語讀過就忘記

只要你能念這句話里就念你念的過程當(dāng)中，因?yàn)槟闩惆榱撕⒆尤プx孩子的心情是很愉悅的，他就因?yàn)槟愕呐惆檫M(jìn)步了好，所以說俠不掩魚，不管你今天的語音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過兩遍，孩子很開心，單詞都記住了，何樂而不為你。我們的英語的發(fā)音剛開始的確會(huì)影響孩子，但是沒有關(guān)系，學(xué)英語也好，學(xué)中文也好，所有的語音都是慢慢修正起來的

我覺得這孩子讀的書可真不少，而且是喜歡讀古典詩(shī)詞，古典小說，古典散文，他讀過的書可能好多初中生和高中生都沒有讀過的書，甚至連我也沒有讀過，因?yàn)樗淖魑牡木耧L(fēng)貌就不一樣，我覺得肯定他的精神面貌也不一樣，所以文章發(fā)過來的還有他的一張照片

我還覺得蠻好的，我標(biāo)音授的時(shí)候看到唐本貌似讀過還打了五星，我當(dāng)時(shí)還蠻吃驚的，我覺得我忘記你跟他說起來，我幻想起來，我應(yīng)該是有英文版的，就是英文版的，我應(yīng)該是讀過的

好似我們都想把孩子教育好，但在親子教育的路上，很多的父母都是新手，面對(duì)一段陌生的路，走著就迷失了，走丟了，忘記了自己的初心和方向，忘記了自己到底想要什么，是讓孩子考好成績(jī)，還是讓孩子健康快樂

當(dāng)孩子越長(zhǎng)越大，本領(lǐng)也越來越多時(shí)，請(qǐng)不要忘記我們這最初的愛，尤其孩子犯了錯(cuò)，摔了跤或者給你惹了禍，都不要忘記張開媽媽擁抱的臂膀，因?yàn)榇藭r(shí)孩子更需要你的接納和無條件的愛

家里特別窮，但是那孩子就特別用功人家孩子，后來是考上北京的，哪個(gè)大學(xué)了，是清華，是哪，反正孩子讀的特別好，那他們父母就大字不識(shí)，一個(gè)就沒讀過書的人，特別貧困，沒有讀過書

輝映后寺造藥千古，讀過倚天屠龍記，或者看過電視劇的人，都會(huì)有一個(gè)很深刻的記憶，那就是張三豐教張無忌太極拳太極劍的時(shí)候要求張無忌，忘記一千所有的務(wù)實(shí)技巧，也就說明忘記才能夠?qū)W會(huì)

當(dāng)年我的孩子我孩子沒讀過校區(qū)，沒讀過幼兒園，我大女兒因?yàn)閶寢屢蚺?，覺得發(fā)現(xiàn)要送小班就覺得要三點(diǎn)半接孩子那都挑戰(zhàn)了三點(diǎn)半是打牌高峰，一分六六點(diǎn)鐘就說到大牌三點(diǎn)，反正是最高峰的階段，你說突然平時(shí)要接孩子

當(dāng)年我的孩子我孩子沒讀過校區(qū)，沒讀過幼兒園，我大女兒因?yàn)閶寢屢蚺?，覺得發(fā)現(xiàn)要送小班就覺得要三點(diǎn)半借孩子那都挑戰(zhàn)了三點(diǎn)半是打牌高峰，一分六六點(diǎn)鐘就說到大牌三點(diǎn)，反正是最高峰的階段，你說突然平時(shí)要接孩子

當(dāng)年我的孩子我孩子沒讀過校區(qū)，沒讀過幼兒園，我大女兒因?yàn)閶寢屢蚺?，覺得發(fā)現(xiàn)要送小班就覺得要三點(diǎn)半借孩子那都挑戰(zhàn)了三點(diǎn)半是打牌高峰，一分六六點(diǎn)鐘就說到大牌三點(diǎn)，反正是最高峰的階段，你說突然平時(shí)要接孩子

當(dāng)年我的孩子我孩子沒讀過校區(qū)，沒讀過幼兒園，我大女兒因?yàn)閶寢屢蚺?，覺得發(fā)現(xiàn)要送小班就覺得要三點(diǎn)半接孩子那都挑戰(zhàn)了三點(diǎn)半是打牌高峰，一分六六點(diǎn)鐘就說到大牌三點(diǎn)，反正是最高峰的階段，你說突然平時(shí)要接孩子

孩子的父親徐志摩早已經(jīng)不知去向，想必他根本就忘記了自己，還有這樣一個(gè)孩子，也不知道自己的孩子已經(jīng)出生，因?yàn)楫?dāng)初他是那樣心心念念的，想把孩子打孩子的容貌，再一次觸動(dòng)了張幼儀的傷心事

很多父母在一開始的時(shí)候，主要是讓孩子幸福，讓他學(xué)一門才也是非常單純，只是希望他有一些像特長(zhǎng)有一些愛好，但是一旦當(dāng)孩子進(jìn)入到了學(xué)習(xí)程序的時(shí)候，不少家長(zhǎng)就忘記了這種初中忘記了認(rèn)為學(xué)習(xí)就要吃苦，造成，把藝術(shù)教育做到了興趣愛好的反面

文憑也沒有讀過博士，更研究生可能都沒有讀過對(duì)不對(duì)，但是人家就知道孟母三遷就能知道我的孩子要跟周圍環(huán)境，我希望孩子成長(zhǎng)的方向，又跟他的環(huán)境對(duì)接在一起，才有孟母三遷這樣一個(gè)偉大的故事

按照教學(xué)大綱的要求，將小學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，按照計(jì)劃分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓孩子將已經(jīng)掌握的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，遺漏或忘記的知識(shí)再撿起來，讓孩子深入初中之后，在學(xué)習(xí)方面更加自信，更有信心