在家自己教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒(méi)必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

有一些家長(zhǎng)可能在教孩子計(jì)算車上，有時(shí)候容易為孩子過(guò)分犧牲，有的媽媽這個(gè)辭掉自己工作不錯(cuò)了，上面帶孩子有的媽媽這個(gè)自己在家里邊當(dāng)全職主婦一當(dāng)全職主婦一次叫自己工作之后

孩子們基本上是有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)英語(yǔ)事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們?cè)趺礃訉W(xué)英語(yǔ)，不花一分錢(qián)，自己在家怎么樣才能夠把這個(gè)英語(yǔ)提稿上去，包括進(jìn)到學(xué)校之后的一個(gè)月，因?yàn)檫M(jìn)學(xué)校之后是有軍訓(xùn)

昨天晚上，我不在家奶奶教孩子寫(xiě)字，從一寫(xiě)到十孩子，四歲，孩子不會(huì)寫(xiě)奶奶，就打孩子就跟媽媽訴苦，我媽媽也沒(méi)有辦法，老公也不在家，老公也沒(méi)有辦法幫助我們協(xié)調(diào)這種關(guān)系

老年朋友給宅在家里的老年朋友，一個(gè)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還有跟他生活也增加了不少的樂(lè)趣，真的他們覺(jué)得不枯燥，而且家庭會(huì)營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，很好的氛圍是學(xué)習(xí)語(yǔ)言氛圍很重要

孩子一啟動(dòng)，貪嗔癡，一哭一鬧，馬上見(jiàn)效，最后越大又管不了，不是管不了，是孩子，從小已經(jīng)把大人算準(zhǔn)了，捏在了手里，在家里橫沖，直撞到社會(huì)一敗涂地，會(huì)教孩子的老師都怎么做

孩子一旦啟動(dòng)攀車，吃一哭一鬧，馬上見(jiàn)想最后越大越管不了，不是管不了，是孩子，從小已經(jīng)把當(dāng)然順準(zhǔn)了捏在手里，在家里橫沖，直撞到社會(huì)一敗土地，我們看會(huì)教孩子的老師者

我們不僅要談在家里沒(méi)有得到家長(zhǎng)衷心關(guān)懷，親切對(duì)待的兒童的教育，而且要談所有的兒童的道德情感教育，教孩子用心靈觀察理解感覺(jué)。周圍的人們?cè)诳磥?lái)是花園中最最為憂傷的一朵花

好口才成了一個(gè)人是否能快速脫穎而出的關(guān)鍵所在，不需要專門(mén)學(xué)口才，我才不就說(shuō)話，自己在家就可以教孩子不下特意報(bào)班級(jí)學(xué)院，這是很多家長(zhǎng)的錯(cuò)誤想法。而國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境大多數(shù)時(shí)候也沒(méi)有開(kāi)紫開(kāi)口訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，但口才學(xué)習(xí)的專業(yè)性極高

當(dāng)然，如果一直在家長(zhǎng)里短里過(guò)下去，我們是見(jiàn)不到大才女林徽因了事情的轉(zhuǎn)機(jī)。在一九二零年那年，林長(zhǎng)明要去歐洲考察特地帶上了林徽因擺脫了家庭瑣事的林徽因在倫敦專心學(xué)習(xí)英語(yǔ)練鋼琴，還進(jìn)入了愛(ài)丁堡的一所學(xué)校就讀

我們要談的不只是對(duì)那些在家中缺少父母真誠(chéng)，全心，全意關(guān)心的孩子的教育，而是所有孩子的道德情感教育，教孩子用心去發(fā)現(xiàn)、理，解、感知人，這大概可以稱為情感教育的花園里最芳香的花朵

我們來(lái)看這位老師是怎么教孩子的，亮亮的故事，真孩子教亮亮比較自私，在家中做慣了小皇帝到學(xué)校也喜歡當(dāng)老大，經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)，他很喜歡吃零食，家里條件也好，天天背著一個(gè)大書(shū)包

隨著下次吸氣慢慢和兩次學(xué)習(xí)英語(yǔ)家的問(wèn)題，更多的是一個(gè)自己和自己相處，自己和自己交往，自己了解自己的一個(gè)過(guò)程，耐心就好好，微地頭目只清楚隱心深深的一次吸氣，隨著呼氣，眼睛慢慢的睜開(kāi)始放下來(lái)

以疑猶太父母一般會(huì)最先教孩子分長(zhǎng)幼尊卑，要對(duì)長(zhǎng)輩恭敬，有禮貌，相待進(jìn)餐，開(kāi)始和進(jìn)餐結(jié)束都要與打招呼，而且在進(jìn)不能打弄在家里有客人的時(shí)候懂得交流，通過(guò)餐桌文化，既能加深家庭成員的感情，又可以增加孩子能力

要告訴自己，同時(shí)告訴孩子自己能做的事情一定自己做，如果還做不好，那我們父母可以先教孩子幫助孩子，讓孩子自己來(lái)把事情完成，有一個(gè)幫的過(guò)程，幫孩子做好練習(xí)，做好準(zhǔn)備