孩子學(xué)英語(yǔ)但是不會(huì)輸出

當(dāng)你替孩子輸出情緒的時(shí)候，好這個(gè)團(tuán)隊(duì)屬性在引起，在孩子情緒在一起，因?yàn)楹⒆犹倭?，不?huì)表達(dá)情緒，所以你要配孩子把這個(gè)情緒表達(dá)出你不會(huì)跟你講任何道理，你只舒服要素

通過(guò)聊天，父母可以源源不斷地向孩子疏松，愛(ài)的滋養(yǎng)，父母的愛(ài)，正向輸入孩子才能有正向輸出，會(huì)聊天的父母，孩子都不會(huì)查孩子的童年不可逆轉(zhuǎn)，每一次聊天都是父母給孩子愛(ài)的語(yǔ)言和陪伴

學(xué)多了，一定要學(xué)會(huì)輸出，不管你怎么輸出你聊個(gè)輸出出去，你你想做抖音就把賬號(hào)輸出去，你就用到你的生意，現(xiàn)在做什么生意，你就用到生意當(dāng)中去，一定要學(xué)會(huì)輸出，哪怕是教育孩子，影響孩子要跟孩子輸出，要學(xué)會(huì)一進(jìn)一出

學(xué)多了，一定要學(xué)會(huì)輸出，不管你怎么輸出你聊個(gè)輸出出去，你你想做抖音就把賬號(hào)輸出去，你就用到你的生意，現(xiàn)在做什么生意，你就用到生意當(dāng)中去，一定要學(xué)會(huì)輸出，哪怕是教育孩子，影響孩子要跟孩子輸出，要學(xué)會(huì)一進(jìn)一出

學(xué)英語(yǔ)咱們說(shuō)的大時(shí)代話，我們每一個(gè)母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機(jī)構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

也不多了，你就用我的賬號(hào)還可以幫我積攢攢積分兒，跟著女兒學(xué)英語(yǔ)。有人出國(guó)留學(xué)后，我實(shí)習(xí)荒廢多年的英語(yǔ)，開啟了半百學(xué)英語(yǔ)的模式，聽(tīng)很多孩子在國(guó)外留學(xué)的朋友說(shuō)過(guò)到國(guó)外不管是常駐還是短暫探親，不會(huì)英語(yǔ)，就像籠子和瞎子一樣寸步離不開孩子，就像小時(shí)候孩子離不開我

剛剛學(xué)英語(yǔ)的孩子，其實(shí)是完全不要求這個(gè)聽(tīng)寫或者是記憶單詞的，但是它會(huì)主動(dòng)記憶，因?yàn)樗心芰?，它要釋放就跟有的孩子，他做不住一樣，他有能量要釋放他是屬于?duì)英語(yǔ)有熱情才要釋放，他沒(méi)有地方釋放，他就背單詞，再?zèng)]有地方釋放給他份兒捐他就做

那么可以通過(guò)一種共享設(shè)備放在瑞存和不但是被直接，那么使獨(dú)占設(shè)備上的數(shù)據(jù)首先是獨(dú)到共享設(shè)備上面或者是輸出瑞城輸出的數(shù)據(jù)，先輸出的共享設(shè)備，上面再?gòu)墓蚕碓O(shè)備輸出的獨(dú)占設(shè)備

大人學(xué)英語(yǔ)的難點(diǎn)是在于對(duì)于這個(gè)詞匯的記憶上是很困難，這時(shí)候的話，詞匯的記憶是更偏文的。你說(shuō)奧數(shù)更偏理，大家覺(jué)得是風(fēng)馬牛不相及的事兒，但是對(duì)于小孩子來(lái)講，他正是語(yǔ)言的敏感期的時(shí)候

如果說(shuō)老師我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，正常，你不可能循序不碰單詞，咱即便那是我學(xué)英語(yǔ)，我學(xué)學(xué)了兩個(gè)月了，我一個(gè)單詞我都不會(huì)，但這兩個(gè)月我已經(jīng)能把所有的非直譯思緒變成直譯思緒的話，兩個(gè)月我一個(gè)單詞都沒(méi)碰，但是語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有任何難度了

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對(duì)自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語(yǔ)言能力和對(duì)孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)，讓孩子朗讀簡(jiǎn)易的英文讀

坦然地承認(rèn)自己不會(huì)直接告訴孩子這道題我也不會(huì)，但是我相信我們一定可以一起想辦法學(xué)會(huì)切記不要不懂裝懂，或者雇主幼兒言，他孩子不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)不會(huì)而輕視你，反而是不懂裝懂，會(huì)讓孩子輕視你

都取決于前面的輸入機(jī)，而且輸入是雙單輸入雙端有兩個(gè)輸入端，但是可以雙端輸入，也可以單端輸入，這樣輸出有兩個(gè)端，但是我們畫運(yùn)放的時(shí)候，大家看我們通常只畫一個(gè)短，也就是說(shuō)，一般的運(yùn)放是用一個(gè)輸出端對(duì)地，而不是雙端伏地輸出

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日?？谡Z(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

我不可能時(shí)時(shí)給你回答，但是我看見(jiàn)了一般你們外地的家長(zhǎng)我都不會(huì)屏蔽我，看見(jiàn)了我馬上就會(huì)抽時(shí)間，晚上是要錢，我就會(huì)看一下四個(gè)手機(jī)號(hào)，有時(shí)候就忘看一個(gè)手機(jī)號(hào)，你們這樣學(xué)英語(yǔ)，看著看就逗一天，陳老師婷婷也沒(méi)在婷婷，你幫她查一下戴靖的小孔和戴靖矯正