少兒英語第十六講音頻在線聽

希望能夠全方位的提高孩子的聽說，讀寫各方面的智慧與鬼英語是一家專注于五到十六歲少兒英語實習(xí)的在線外教一對一英語培訓(xùn)機構(gòu)智慧，選擇在線英語培訓(xùn)，李震先生也射出了氣癥的原因

比如目前的情況，我們要踏踏實實的做抖音，每天三十六個原創(chuàng)視頻六個以上賬號，在抖音平臺上日夜循環(huán)做視頻的每天三十六個原創(chuàng)視頻六到十六個賬號操作做音頻的每天三十六個原創(chuàng)音頻六到十六張操作

今天分享的內(nèi)容來自陳海咸的自我發(fā)展心理學(xué)之第十六課與自我辨別如何突破防御性思維的操控這一部分我將分兩個音頻來講，首先，我們將回顧一下三種典型的防御性思維，分別是僵固型思維，應(yīng)該思維

在這里，每天的晚上，你們可以聽到我講一些干貨，讓大家第一個不僅是做視頻也好，我們做音頻也好，我們怎么能夠同時直播的時候，把自己的音頻加上，正好在音頻里面可以增加自己的這樣的一個播放量

那么在課程開始之前，老師來提醒一下大家，咱們的課程是沒有回放的，大家一定要準(zhǔn)備好紙和筆做好筆記，認(rèn)真在線聽中途不要離開我們直播間，因為今天也會講很多的干貨的，我也相信通過這一個小時的課程時間

第八十六八十七八十八期，我們講的是玫瑰戰(zhàn)爭，英國的王朝玫瑰戰(zhàn)爭，本次這個音頻可以和上的各一根，剛才我們說的那三期音頻一塊兒來聽就英法百年戰(zhàn)爭是英國玫瑰戰(zhàn)爭的一個前傳，可以說沒有英法百年戰(zhàn)爭，也沒有玫瑰戰(zhàn)爭

黃帝內(nèi)經(jīng)素問沈耀經(jīng)中論篇第十六的第十個段落，也就是說，沈耀經(jīng)中論篇最后一段，我們昨天將沈耀經(jīng)中論篇第十六的第九個段落給大家做了一個講解，我們一起來做了學(xué)習(xí)，在十二經(jīng)脈的這個講，它主要講的是十二經(jīng)脈的

今天沒有新的話題，主要是跟大家反饋兩個事情，第一個是有人聽了昨天的音頻給我提了個問題，就說我有在音頻里講，很多時候我們不要過于的以己奪人，那他的問題，但是我們也需要去

作者百營演播擺營第十一章常用文件第一節(jié)家長說明會策劃家長說明會主要用于開業(yè)當(dāng)天的會銷。在家長說明會通過小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)規(guī)律三個方面的解說，讓家長認(rèn)識到學(xué)習(xí)幼少兒英語的必要性，緊迫性和唯一性。通過三方面的解說

音頻的時間不要太長，你不要學(xué)我，你看我的音頻每天都很長，因為我分享的是一些知識的干貨，你兩三分鐘的話也講不清楚，但是不光怎么說的話，你音頻的時間都要控制在五分鐘左右

之前有個粉絲私信，我提議多講講疫情過后總結(jié)出來的關(guān)于衛(wèi)生間的設(shè)計，那今天就滿足他這個小小的愿望，順便把整個家跟疫情有關(guān)聯(lián)的都講講。之前的音頻中有提到過跟疫情有關(guān)的第十一期的音頻中提到了兩處

還有一些方子彈多又有方子，時間，關(guān)系等等，我們講具體篇章時候再說都是一種兼顧的辦法兼顧辦法。下面講第十六條飲食與條戶十六條，詩曰五臟病，各有所得者，欲五臟病各有所悟，各隨其所不喜者為病

今天是這套系列音頻課程的第五講，我們接著第四講的內(nèi)容，我們繼續(xù)來跟大家聊一聊自我認(rèn)知與崗位匹配的類型題目。在上一講當(dāng)中，我記者跟大家聊到了自我認(rèn)知與崗位匹配題，它是一種什么類型題目

我只是貼近他玩設(shè)備，玩了好幾年八年，因為愛好，當(dāng)時最初的想法是我愛好，我喜歡設(shè)備，我要通過做音頻設(shè)備賣音頻設(shè)備，去去養(yǎng)音頻設(shè)備。人家講以毒養(yǎng)毒，以販毒樣子，當(dāng)然不能去做這些不好的事兒

第三，線上巨頭與互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，在線英語少兒行業(yè)發(fā)展，同時，線下機構(gòu)也開始了線上的布局，新東方好，未來精銳教育等傳統(tǒng)教育巨頭也紛紛推出自己的在線少兒運營品牌，親自下場搏殺，如樂寧教育等線下少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)也開始了線上課程