少兒英語課間玩耍

賓夕法尼亞州一位名叫邁克爾帕特的教育家補充道，我將永遠記得孩子們在課間休息時，全神貫注地在五組織的戶外玩耍中發(fā)出的尖叫聲，愉快的面孔和狂野的眼神所展現(xiàn)的純粹的快樂

年輕時覺得友誼是一個非常神圣的字眼，對待擁有友誼的朋友也就格外珍視，每天結(jié)伴上下學課間在一起玩耍，甚至連上廁所也要同去，兩個人做到這般形影不離，基本就是好朋友無疑了

孩子不會為了學習去玩耍，然而學習會在玩耍中自然發(fā)生，但孩子不是瞎玩，而是在老師的指導下完課間休息后，老師讓我們穿上安徒生童話打火夾的演出服裝，體驗一下教室里一下子熱鬧起來，大家都選了一件角色衣服穿上開心極了

很多人喜歡在課間的時候可能刷十分鐘的長篇小說，什么盜墓筆記，那時候熱播的時候，很多人都在刷他的電視劇，可能課間十分鐘，你只看了十分鐘，但是他對你的影響可能會超過二十分鐘

現(xiàn)在讓孩子玩耍很重要，玩耍和學習是密不可分的。玩耍是人類童年的重要組成部分，讓孩子自發(fā)隨機自住的玩耍有助于他們學習。作為照顧者，可以通過很多方式來幫助孩子玩耍，可以為孩子尋找創(chuàng)造相對安全，穩(wěn)定的玩耍環(huán)境

后來，他們干脆在新東方的體系之外，設立了一個泡泡少兒英語的子品牌，他也成為了新東方的一個重大業(yè)務體系，從武漢起步推廣到了全國，現(xiàn)在泡泡少兒英語，全國已經(jīng)占據(jù)了幾十億的市場容量

很多人喜歡在課間的時候可能刷十分鐘的長篇小說，什么盜墓筆記，那時候熱播的時候，很多人都在刷他的電視劇，可能課間十分鐘，你只看了十分鐘，但是他對你的影響可能會超過二十分鐘

在我年級一個班的一次班會上，老師讓他們做頭腦風暴，對兩名因為沒有聽見課間上課鈴聲而遲到的同學討論了交廣，下面是學生們列出來了后果簽單，第一個讓他倆把自己的名字寫在很晚上，第二個讓他倆放學后留下他們上課，遲到了幾分鐘就流幾分鐘，第三個扣除他倆明天的課間休息時間，他們吃到了幾分鐘就扣幾分鐘，第四個聚焦他倆明天的課間休息

涌下教室門口，課間十分鐘，你可以游戲，聊天，看書報等同學兼要禮貌，文明有秩序，如大同學任小讓小同學男同學幫你同學集體游戲，要有秩序的進行課間活動，要讓學生疲憊的身心得到恢復

你看到了課間的期間，課間期間大家都出來在房間里頭玩兒，或者說話我跑到外面打太極拳，高中的時候，我在外面打太極拳，我的老師就跟我講，他說李一多，你將來一定能考上大學

通過玩耍兒童學會了如何協(xié)作，遵守雙方約定的規(guī)則，以及如何社交同情心信賴以及保持親密關系的能力，也是在日常玩耍中涌現(xiàn)玩耍，還能知道人際關系奇跡很難，一直生玩兒辦的氣

這些年來，我們總能看到各種匪夷所思的奇葩校規(guī)，什么學校不讓帶零食，學校，超市卻賣零食，不能帶牛奶到學校課間喝，卻要吃學校的課間餐，打著為你好的名義，把撈錢的手伸向?qū)W生

二靜從離開教室到操場的過程中，不得大聲喧嘩，來到操場后要保持安靜，等待課間操開始不做追跑，打鬧家，堆兒，聊天等與相操無關的事，從課間操開始到宣布解散，要聽從領操老師指揮，不得隨便講話

我看到大軍校長鼓勵孩子們在升旗儀式之外的時間里嘗試不穿校服的時候，看到大軍校長激發(fā)孩子們拒絕無聊的課間操，自己創(chuàng)造課間操的時候看到大軍校長推動優(yōu)秀學生巴爾克成立自學小組的時候

如德德克薩斯州的沃斯堡，歐文和阿林頓今天在這樣一個課間休息遭到大幅削減甚至取消的國度。在這些實施的種族多樣化學校里，成千上萬，來自中低收入家庭的學生得到課間休息時間