小學(xué)英語擴展閱讀5a

英語測試評價的在全國進行過多次閱讀，教學(xué)培訓(xùn)和講座，你利心大家海南省小學(xué)英語教育員，英語高小區(qū)生產(chǎn)行動與行動卓越教師工作室故事，海南師范大學(xué)研究生校外老師，中國教育學(xué)會外語教學(xué)

創(chuàng)造性閱讀也叫延伸性閱讀，是指閱讀的主體，在理解評價性的評價閱讀的基礎(chǔ)上，通過對讀內(nèi)容的擴展，以其有新的探索和發(fā)電，將讀物的潛在意義轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實意義，并在創(chuàng)造和重建更簡單，重新構(gòu)建出新的意義，實現(xiàn)讀物和閱讀主體自身的新的飛躍

并設(shè)置到名師導(dǎo)讀，名師點睛，名師示意，閱讀，賞析，寫作借鑒，擴展連接的多個的欄目，以求小說閱讀障礙，讓同學(xué)們也就閱讀容易讀名著的永恒魅力無障礙名作大閱讀系列名師導(dǎo)播，幫助同學(xué)們了解作品內(nèi)容

歡迎來到來穿小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法課的第四講如何背誦單詞，那么對于小學(xué)生來講，在我們學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要掌握真正的閱讀能力，其實單詞的記憶是非常關(guān)鍵的

其具體方法要么是靠興趣，比如讀英文小說看英文電影，要么是靠做題，最有效的方法就是從做過的閱讀題中擴展詞匯量有很多人做題的速度很慢，導(dǎo)致在考試中的時間完全不夠用，閱讀文章更是難以閱讀前文

對于小學(xué)生來說，除了要掌握課內(nèi)，就是我們課本上的一些字詞和文章以外，其實是很有必要去做一些課外閱讀的，只有我們多讀一些課外閱讀，我們認字識字的能力才能提升上去，因為閱讀量是可以擴展我們小朋友認字和識字的能力的

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，多渠道擴展閱讀量，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，提前掌握新課知識，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣，建立完善知識框架，養(yǎng)成計劃習(xí)慣，有條理的開展學(xué)習(xí)，養(yǎng)成高效習(xí)慣，從現(xiàn)在起，拒絕拖延第二，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣

其具體方法要么是靠興趣，比如讀英文小說看英文電影，要么是靠做題，最有效率的方法就是從做過的閱讀題中擴展詞匯量有很多人做題的速度很慢，導(dǎo)致在考試中的十分完全不夠用，閱讀文章更是難以閱讀全文。我想這只能通過多做題來提高做題速度

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動的設(shè)計，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

我們已經(jīng)在很多城市看到命名為慢讀時光的新書店開張，看得出主張慢閱讀并不限于學(xué)術(shù)文化，名人已經(jīng)擴展成為一種社會憂慮。就像國際社會正在提倡開展慢生活一樣，希望通過慢生活提高生活質(zhì)量

游戲教學(xué)法還有一個是情靜教學(xué)法，還有是教育序，交際教學(xué)法和任務(wù)性教學(xué)法，小學(xué)英語言知識教學(xué)由語音教學(xué)，詞匯教學(xué)，語法教學(xué)，功能教學(xué)，后話題教學(xué)，其中與你教學(xué)語音教學(xué)有語音訓(xùn)練方法和語音教學(xué)策略

如果讀得不好，會再重讀一遍，我每天就是早上起床，給大家分享，督促自己每天閱讀增長知識，也希望把自己所學(xué)的東西覺得有意義東西分享給大家，無形之間讓大家擴展一些知識

那就有人問了我們沒有的，我們沒有書怎么辦，沒辦，你們可以買一本大師三行，我少兒國際象棋大師三行用文篇，你們可以買一本這個書，按照我競技，咱們來一個擴展閱讀你們進到哪些企業(yè)

地人少幫助做好男人或者身世擴展閱讀，推薦三種第一金瓶梅詞話，講述金錢瓶裝酒和梅花兒一樣美麗而強悍的女人們比較易得的好版本是人民文學(xué)一九五七年十二月第一版出的明秀相版引應(yīng)版第二紳士的準(zhǔn)則

安排時間來閱讀能觸動你的書籍或文章，有意識地擴展你的詞匯水平，收集新詞，了解它們的含義。明確什么時候你可以將這些收集到的信息與他人共享，同時確保你的朋友和同事清楚