一篇初一英語(yǔ)校規(guī)演講

演講說(shuō)成性一圍繞誠(chéng)信這一話題，每人寫一篇演講稿，在小族內(nèi)試講小讀，推薦一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級(jí)的演講會(huì)，小讀同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來(lái)做演講的同學(xué)出謀劃策

只是用到了今天，我要和大家聊的演講結(jié)尾的一種方法，那今天我要和大家聊一聊演講結(jié)尾的第七種方法回到起點(diǎn)，在演講開(kāi)場(chǎng)那一單元，我提到過(guò)白巖松有一篇演講叫人格是最高的學(xué)位

我跟大家講一講，就是說(shuō)前提是你知道演講很重要，你想去演講，當(dāng)你開(kāi)始想要準(zhǔn)備一篇演講的時(shí)候，或者你想要去公眾表達(dá)的時(shí)候，或者當(dāng)你想在人前去表達(dá)你自己的時(shí)候，應(yīng)該要如何去做

我跟大家講一講，就是說(shuō)前提是你知道演講很重要，你想去演講，當(dāng)你開(kāi)始想要準(zhǔn)備一篇演講的時(shí)候，或者你想要去公眾表達(dá)的時(shí)候，或者當(dāng)你想在人前去表達(dá)你自己的時(shí)候，應(yīng)該要如何去做

這篇文章的感觸來(lái)自于剛剛看了一篇趙麗穎的星空演講的演講，內(nèi)容有三個(gè)感觸跟大家分享一下，他說(shuō)到第一點(diǎn)在輔定中成長(zhǎng)，這些輔定來(lái)自于你的枕邊人，你的家人離你最近的閨蜜或者是兄弟

他喜歡公開(kāi)演講和辯論，并在學(xué)校小永武器并被選為了學(xué)校辯證法。學(xué)會(huì)的主席經(jīng)常參加學(xué)會(huì)了辯論，其中有一次他為反對(duì)允許外國(guó)人，但當(dāng)公職而進(jìn)行辯論，但當(dāng)時(shí)的校規(guī)優(yōu)秀的辯論文章可以留在檔案館內(nèi)永久保存

著名演講大師李彥杰在一篇題為欣賞展開(kāi)春花芳草綠變天涯的演講中，是這樣結(jié)尾的雷鋒，我是在寫我們階級(jí)的整個(gè)新一代的性命，且看這里遍地輕松個(gè)個(gè)兒，雷鋒快擺開(kāi)你們新的驗(yàn)證

我記得特別清楚，至今為止，我在演講比賽中的一場(chǎng)即興演講，讓我自己感覺(jué)到最能產(chǎn)生心流，而且也讓觀眾非常喜歡。我的這一篇演講就是在我非常順其自然的情況下去進(jìn)行演說(shuō)的

您是一個(gè)老師，您是不是盡心盡力的教育好了，學(xué)生還是敷衍了事兒，您現(xiàn)在再寫一篇演講稿，一篇文章，您是不是認(rèn)認(rèn)真真的做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，您在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，您是不是做好了表率工作

可以說(shuō)，懸念是打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者成功演講之門的金，這種心理活動(dòng)的過(guò)成，如果能被領(lǐng)導(dǎo)者在演講時(shí)恰當(dāng)利用，就會(huì)使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種聽(tīng)完之后所得的月感真切理解。演講者曾經(jīng)有一個(gè)演講者，發(fā)表了一篇名為論男子漢演講，整個(gè)過(guò)程很讓人匪夷

一位議員在做一篇很漫長(zhǎng)的演講時(shí)，另一位審議員覺(jué)得對(duì)方占用的時(shí)間太長(zhǎng)，就走到對(duì)方跟前，低聲說(shuō)先生能不能請(qǐng)你快點(diǎn)話，未說(shuō)完，那個(gè)正在演講的一員便回過(guò)頭來(lái)用嚴(yán)厲的口氣低聲

每周誦讀一個(gè)小故事，大道理，每周誦讀一個(gè)小幽默是演講的論華記，每個(gè)月練習(xí)一首歌曲朗讀文章，一篇以羊皮卷為主，第一篇一繞口令八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰標(biāo)兵，怕碰炮兵炮

繼續(xù)今天我們繼續(xù)分享鄧穎老師的一篇原創(chuàng)課稿，題目是還原本相開(kāi)達(dá)，智慧品評(píng)肖培東課例應(yīng)有格物致知精神，應(yīng)有格物質(zhì)精神為部編語(yǔ)文巴夏第四單元活動(dòng)探究單元的一篇演講稿，活動(dòng)探究單元是統(tǒng)編教材一種創(chuàng)新型的

這里的校長(zhǎng)老師根本不是人，一進(jìn)校門兒便讓他們背誦校規(guī)校訓(xùn)倒是好背就八個(gè)字兒，忠誠(chéng)榮譽(yù)紀(jì)律犧牲校規(guī)卻有林林總總十八條之多，每一條兒下邊兒又有詳細(xì)的細(xì)則保準(zhǔn)，讓你沒(méi)有控制端

換以及熾察風(fēng)云的人物必須要講話，但是他們沒(méi)有能留下深刻的印人工先生的這一篇演講文稿后來(lái)收在引兵式文集。他的講演是預(yù)先寫好，整整，齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面