孩子可以從中認(rèn)識(shí)動(dòng)物英語(yǔ)

父母要在孩子失敗，挫折中要給到指引，讓他從中學(xué)習(xí)到得失難，認(rèn)識(shí)和調(diào)整自己的情緒，并且懂得并非自己就是黑玉。為此，所譽(yù)為的四父母一定要建立堅(jiān)定而溫和的規(guī)則，可以不打罵孩子

這種疼愛(ài)不是真正的疼愛(ài)，他不能夠讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)失，不能讓孩子從中獲得應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更不能幫助孩子樹(shù)立起對(duì)自己言行的責(zé)任感，而只能是害了孩子，應(yīng)當(dāng)讓孩子自己去承擔(dān)錯(cuò)誤的結(jié)果

那我們上上面分享的例子，一個(gè)背包就可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓孩子從中體會(huì)到我們父母在懷孕的時(shí)候的不辛苦和艱難，就讓就可以讓孩子體會(huì)到從中，對(duì)母親也會(huì)充滿(mǎn)感激，就是通過(guò)用身體的史記反應(yīng)來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)

當(dāng)媽媽的就要承擔(dān)起帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界的責(zé)任，幫助和鼓勵(lì)孩子觀看他應(yīng)該看到的美好的一切，從中發(fā)現(xiàn)真善美。媽媽還要耐心地把身邊的人和物以及變化者的現(xiàn)象講給孩子聽(tīng)，更要選擇一些美好的東西

孩子保持良好的溝通，跟孩子經(jīng)常的去跟他討論，他們現(xiàn)在流行的東西關(guān)注了東西，才能從中去獲得他們現(xiàn)在思想的一個(gè)像的什么樣的水平，從中才可以去慢慢給他一個(gè)正向的引導(dǎo)，讓他去思辨看待這個(gè)問(wèn)題

我從中認(rèn)識(shí)并且體會(huì)到自然教育是孩子不可或缺的大課堂，他生生不息的特質(zhì)，包羅萬(wàn)象的屬性，還有絢麗多彩的呈現(xiàn)，都最能喚醒和塑造孩子的心靈，給予他們生長(zhǎng)的力量，讓生命煥發(fā)出最美的色彩

從中可以看出孩子的語(yǔ)言記憶力和表達(dá)能力，在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，良好的語(yǔ)言記憶力可以讓孩子積累更多的詞匯，形成良好的語(yǔ)言體系，而流暢的表達(dá)能力則為對(duì)話(huà)時(shí)的情感表達(dá)增色不少

父母跟孩子就消費(fèi)問(wèn)題，商量有父母提出問(wèn)題，比如一個(gè)月可以買(mǎi)幾個(gè)玩具，買(mǎi)幾次零食，每次的花費(fèi)是多少，比如一個(gè)月可以買(mǎi)幾次，每次用一元兩元還是五元，那孩子從中挑選一個(gè)

老師看到了孩子的某些優(yōu)點(diǎn)，總的來(lái)說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)孩子更多的是對(duì)孩子的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)，孩子從中可以獲得自由器與成長(zhǎng)，因此，當(dāng)孩子被老師被鑰匙將來(lái)可以接觸合適的話(huà)說(shuō)了，引導(dǎo)孩子主動(dòng)分析為什么會(huì)受到表?yè)P(yáng)，是在哪些方面取得進(jìn)步一級(jí)

我們可以和孩子共同設(shè)計(jì)雙休日的生活內(nèi)容，帶孩子去爬山，去釣魚(yú)，去遠(yuǎn)足去打球，去感受多彩的生活情趣，在玩兒中開(kāi)拓孩子的視野，在玩兒中讓孩子接觸各種新事物，從中培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好

我們可以和孩子共同設(shè)計(jì)雙休日的生活內(nèi)容，帶孩子去爬山，去釣魚(yú)，去遠(yuǎn)足去打球，去感受多彩的生活情趣，在玩兒中開(kāi)拓孩子的視野，在玩兒中讓孩子接觸各種新事物，從中培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好

孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以使自己有更多的機(jī)會(huì)感受自己的能力，比如爬滑梯，捉蝴蝶，孩子技能從中感受到自己的力量，也能感受到快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，還可以鍛煉孩子的身體，使孩子的觀察更敏銳

這就說(shuō)明孩子還沒(méi)有真正有意識(shí)的參與進(jìn)來(lái)，只是父母就可以適當(dāng)給孩子一些參與的方法，如在買(mǎi)東西的時(shí)候，就可以給孩子幾個(gè)備選項(xiàng)目，讓孩子從中選擇，并讓他說(shuō)出他的思考過(guò)程和最終結(jié)論

猶太父母會(huì)觀察周?chē)囊磺?，試圖從中找到可以讓孩子感興趣的東西以及可以教育孩子的機(jī)會(huì)。尤其是大多數(shù)猶太父母認(rèn)為，無(wú)論何時(shí)何地，不停地跟孩子對(duì)話(huà)及溝通，就是最好的玩具

學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等活動(dòng)，從中鍛煉孩子堅(jiān)毅完成的精神，最后對(duì)孩子事實(shí)的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出進(jìn)步時(shí)，父母要適時(shí)適度地給予肯定和贊許父母的贊揚(yáng)，可以鼓勵(lì)孩子的士氣，提高他們的信心