初中英語提問

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

提問一句就要簡(jiǎn)潔對(duì)方愛，挑起上臺(tái)港提問就要捉迷。對(duì)方羞澀提問就要含蓄對(duì)方急躁提問就要委婉對(duì)方嚴(yán)肅題目，要認(rèn)真對(duì)方活潑，提問，可威脅六分清提問的場(chǎng)合是公開談判還是秘密

第三節(jié)增加提問的行經(jīng)量提問是基本的教學(xué)手段，課堂管理是否有效與提問的質(zhì)量密切相關(guān)衡量提問質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)是靠提問，能否啟動(dòng)學(xué)生的思維，能使學(xué)生動(dòng)腦筋的問題是好問題

沒有被認(rèn)真分析的側(cè)面及提問的過程，我們希望該專輯能推進(jìn)我們提問的自覺有兩層意思。首先，它意味著自覺的提問，即意識(shí)到提問式研究的一個(gè)關(guān)鍵部分是思考和行動(dòng)的中心連接點(diǎn)

有的時(shí)候，你的提問還可以有更多的目的，你需要我們會(huì)提到提問的地方最多的是家庭治療，里面家庭治療里有很多很有意思的提問，就包括我們會(huì)講系統(tǒng)式，里面我們會(huì)做一些循環(huán)提問

一，咨詢師可以使用的許多提問種類如何使用不同的提問以及提問突出的作用，不副作用而源自于建構(gòu)主義理論和焦點(diǎn)，解決敘事療法的各種治療性提問山向來訪者提問的好處壞處四為何有

首先要問實(shí)質(zhì)性的問題，在提問中多問些實(shí)質(zhì)性的問題，比如一連串的廢話距多次提問要強(qiáng)得多，也就是說，提問不需要多，但是要問到點(diǎn)上那些真正會(huì)提問的人，往往都是三思而后提

好三種提問方式都說了，我們來總結(jié)一下封閉式的提問，適用于得到明確答案時(shí)提出開放性提問，適合需要深談的人際溝通時(shí)提出追問，適合在復(fù)雜情況中尋找核心問題時(shí)提出提問這件事兒說起來簡(jiǎn)單，做起來難

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

需要提醒大家注意的是，書里所講的提問式銷售并不是單向的，也就是說，他既可以是客戶提問，我們回答也可以是我們提問客戶回答本書要告訴我們的，正是如何在銷售中做好提問和應(yīng)答

我們開放一下線上的這個(gè)提問好，我需提問，請(qǐng)?jiān)谠拕∩习葱乱绘I等候新一新簡(jiǎn)單數(shù)字。一請(qǐng)您再聽到十一號(hào)開始提問，謝謝大家好，無需提問，請(qǐng)?jiān)谠捊榻B加數(shù)字一，請(qǐng)您在聽到提示音后開始提問

那接下來，第三部分教大家一些練習(xí)提問能力的相關(guān)的練習(xí)方法包含開放式提問以及封閉式引導(dǎo)提問到底怎么樣通過撲克牌的練習(xí)方法讓自己快速提升，咱們先講一下開放式提問，是不是大家對(duì)這個(gè)開放式提問和封閉式提問還不太理解

如需提問，請(qǐng)?jiān)谠掝}上按新建等候現(xiàn)新號(hào)角三數(shù)字一，請(qǐng)您在聽到提示音后開始提問，謝謝網(wǎng)絡(luò)端的投資者請(qǐng)點(diǎn)擊舉手連麥等候提問，或者在直播間文字提到問題，像有請(qǐng)電話尾號(hào)幺九九的提問者經(jīng)營提問