輕松背單詞之初中英語

歡迎來到來穿初中英語學習方法課。今天我們來講初中英語學習方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學

串起你生活中本來就有的喜怒哀樂背單詞的過程就像搭著一趟記憶列車，在記憶力尋找情緒的起起伏伏，強迫運用法小之以理，情緒刺激法動之以情情理病重，并不僅僅用來說服別人

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

小學數(shù)學教師，小學語文教師，小學英語教師，學習管理師，教育顧問，初中數(shù)學教師，初中英語教師等等一小學教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

我是建議大家在背單詞的時候，最好是記時間，但是你不用像我一樣每一個單詞，我給你掐到三十秒鐘時間，這個不需要你就自己不添加十分鐘，二十分鐘高度記憶，記完之后休息五分鐘

今天給大家分享的是考研，如果以一年為限，復(fù)習時間應(yīng)該如何分配一基礎(chǔ)階段，三月至六月在擇校完成之后，考研復(fù)習就要正式開始了。這時英語需要開始背單詞，同時也可以練習翻譯

現(xiàn)在讓你去背單詞，假設(shè)給你一本單詞書，讓你把它背完你是一種怎樣的心情災(zāi)難問題，感覺頭疼是之前跟我說過高中的時候，英語單詞沒有學好大學，現(xiàn)在好像是英語的教學，很感覺很頭疼

今天給大家分享的是考研，如果以一年為限，復(fù)習時間應(yīng)該如何分配一基礎(chǔ)階段，三月至六月在擇校完成之后，考研復(fù)習就要正式開始了。這時英語需要開始背單詞，同時也可以練習翻譯

這時候整個的效率是更高的，指數(shù)的效果也會更好一點，一定要強調(diào)老師的方法，我們要搭體系要重理解，要背單詞需重復(fù)這幾個字兒一定要搞好了完之后整個商經(jīng)制都沒有任何的問題

另外一個方面就是在背單詞之外，我也因為本身是喜歡體育，喜歡晚秋，所以當時高三畢業(yè)之后就在家里幫一個體育網(wǎng)站做一些翻譯，但是當時做些翻譯對我來說還是挺難度的，做一也是迫切的，需要提升英語

我在大三大四沒事干，我想我的同學的，聽說讀寫業(yè)務(wù)我都敢干。不過我的同學我就開始背單詞，我到大學畢業(yè)的時候，我已經(jīng)是我們?nèi)嗤瑢W中間詞匯量比較大的同學之一，學了英語的詞根詞匯，資源學

這時候整個的效率是更高的，指數(shù)的效果也會更好一點，一定要強調(diào)老師的方法，我們要搭體系要重理解，要背單詞需重復(fù)這幾個字兒一定要搞好了完之后整個傷筋之都沒有任何的問題

那次我像一位慈祥的媽媽，先告訴他，在自習室發(fā)出聲音背單詞，容易干擾別人之后，用細心給那位小伙分享了背單詞的方法，語境記憶，詞根，詞墜，記憶，結(jié)合，愛賓浩斯記憶曲線進行重復(fù)等

會改變我們很多以前錯誤的英語學習方法，獲得英語學習的自信之后，在第二部分，我們會具體講各個科目的，具體的訓練方法的課程，包括我們說的背單詞，精讀，販讀，聽力，協(xié)作等方面