孩子不想堅持學(xué)習(xí)英語

我目前的困惑是一，雖然我告訴他爸按康老師講的隨順孩子心如孩子的意義，孩子慢慢的會好，但是他也不聽課，不想學(xué)習(xí)，還是堅持忙他自己的事情，還堅持說掙錢才能給孩子打基礎(chǔ)

雖然我告訴他爸，但康老師講的雖是孩子心如孩子意義，孩子慢慢的會好，但是他也不聽話，不想學(xué)習(xí)，還是堅持忙到自己的事情，還堅持說掙錢才能給孩子打基礎(chǔ)，無論將來怎么樣，沒有經(jīng)濟(jì)救助，什么都不是

如果你愿意先放下你的目的，去關(guān)注一下孩子的內(nèi)在需求，到底是什么，說不定你是有機(jī)會解決的。那孩子不想學(xué)琴，無條件養(yǎng)育是要堅持還是接納，既非堅持，也不一定就要接納回到雙方的需求上

也許是璀璨舞臺上的翩翩起舞，也許是與自己的偶像同臺演出，也許是站在心儀的大學(xué)門口，很多時候，孩子不想堅持是因為只看到了眼前的苦而遺忘了未來的田，而父母與孩子以及暢想未來就會幫助孩子找到繼續(xù)堅持下去的動力

當(dāng)孩子的口中說出自己的志向時，父母不想不妨認(rèn)真的看待一番，讓孩子把其當(dāng)作志向?qū)Υ?，以腦孩子為了自身的志向奮發(fā)圖強(qiáng)，孩子身上有太多的可能性，他們的堅持也有可能是超出父母的預(yù)期

無論對自己還是對項目，甚至對孩子永遠(yuǎn)做的方式是試試，看別太早放棄，見過一個成功人士的孩子，帶孩子報了一個培訓(xùn)班，開始孩子各種不想上，我們都勸他放棄，別折磨孩子，只有他堅持不放棄

您想不想讓你的孩子培養(yǎng)成好的習(xí)慣，持續(xù)的追逐夢想，各位今天夢想大家都有，關(guān)鍵是三分鐘熱度，今天做明天可能還在后天就不見了，能不能持續(xù)去追逐他的夢想，能堅持你想不想讓你的孩子要有平衡式的人生，想太想了，沒有不想的是，那怎么就做我們接下來的幾節(jié)課程，會給大家詳細(xì)的去探討，去譜系，希望你能夠認(rèn)真地去聆聽

爸爸媽媽太欣慰啦，穿鞋出門走，同時嘴里頭說著這種能夠體諒包容孩子的語言，多放的孩子不想學(xué)，不愿上學(xué)，想接著想完會，但是不得不上爸爸的媽媽的好兒子，我們也為這么一個能夠敢于堅持的孩子深感榮幸

父母要想讓孩子學(xué)好英語，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語，同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

有位家長發(fā)現(xiàn)，自己六歲的孩子特別喜歡鋼琴，于是給他報了興趣。班兒又買了一架鋼琴，放在家里，盯著孩子每天練習(xí)，要求孩子每天必須彈夠多長，時間多長，長時間，多少篇兒孩子不想談了，也必須得堅持

如果父母能夠給予孩子這樣的信任，承認(rèn)他因為太累而不想彈琴的內(nèi)在期望，但依然堅持讓他遵守約定，就能夠創(chuàng)建一個相互信任的氛圍，孩子自然也就愿意去執(zhí)行，因為媽媽理解了她內(nèi)心的感受

如果父母能夠給予孩子這樣的信任，承認(rèn)他因為太累而不想彈琴的內(nèi)在期望，但依然堅持讓他遵守約定，就能夠創(chuàng)建一個相互信任的氛圍，孩子自然也就愿意去執(zhí)行，因為媽媽理解了她內(nèi)心的感受

如果父母能夠給予孩子這樣的信任，承認(rèn)他因為太累而不想彈琴的內(nèi)在期望，但依然堅持讓他遵守約定，就能夠創(chuàng)建一個相互信任的氛圍，孩子自然也就愿意去執(zhí)行，因為媽媽理解了她內(nèi)心的感受

如果父母能夠給予孩子這樣的信任，承認(rèn)他因為太累而不想彈琴的內(nèi)在期望，但依然堅持讓他遵守約定，就能夠創(chuàng)建一個相互信任的氛圍，孩子自然也就愿意去執(zhí)行，因為媽媽理解了她內(nèi)心的感受

如果父母能夠給予孩子這樣的信任，承認(rèn)他因為太累而不想彈琴的內(nèi)在期望，但依然堅持讓他遵守約定，就能夠創(chuàng)建一個相互信任的氛圍，孩子自然也就愿意去執(zhí)行，因為媽媽理解了她內(nèi)心的感受