老外說孩子英語太難

你再用英語作答，如果他跟你用中文解釋，你用英語也做到不了就用。剛才我跟這個小月亮同學講的，你就跟他講這個問題，對我來說用中文回答太難了，可不可以用英語回答太難了，我可不可以用中文

后來我在博客和安妮英文圖書館網(wǎng)站以及論壇中發(fā)了幾段安妮讀書和一些童謠的錄音后，家長們也紛紛感嘆老外的小孩子說英語就是好聽，這個好聽，一個是小孩子的童音好聽，更重要的是樂律和節(jié)奏好聽

后來他就跑到臺灣去臺灣很多中醫(yī)為何說英語有不少的這個問題，他就找到一個醫(yī)生回去英語也會學任他修漢語，他很困難，但漢字可能寫，他不會說他是中國話太難說了，他就跟臺灣的一個醫(yī)生就學習了，這個英語社會也學了粵語

我們各種教材幾乎都是在教句型，因此我們使用英語的模式也很清楚。想說一句話之前先想用什么句型想相應的單詞裝進去，主衛(wèi)兵齊全了，安心了，老外給咱這個模式起了個名字，叫語法英語

在這個例子里面，中國人全民對于外國人的盲目追捧，就讓自己付出了每個月數(shù)千元金錢的代價，不僅要付出翻倍的學費，結果孩子只能跟初高中學歷的低水平老外學習，語法錯誤，帶有農(nóng)民口音的英語。這就好比一群白人老外跟著一個初中學歷的越南人學中文

考什么背什么大多數(shù)的單詞，我們不需要會默寫大多數(shù)的單詞，我們認識能夠反映中文意思即可。原因是在于我們無論考英語一還是英語二的同學，你就九篇文章前七篇文章老外寫的完型，一篇四篇閱讀，一篇新題，一行一篇翻譯，老外寫的你需要能夠看懂文章，并且做對題

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學英語復試要練聽力和口語沒啥事兒，你報個班兒，咱倆練一練，實在不聽你找個老外，你倆練一練聽力和口語同學都是屁話

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學英語服飾要練聽力和口語沒啥事，你報個班，咱倆練一練，實在不行，找個老外，你倆練一練聽力和口語同學，這是屁話

如果說你聽一個普普通通的考研老師給你講的話，他會這樣給你講說同學英語復試要練聽力和口語，沒啥事兒，你報告班兒，咱倆練一練，實在不聽，找個老外，你倆練一練聽力和口語同學，這是屁話

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

現(xiàn)在已經(jīng)學習五個月了，遠洋三分兒的英語的話很好，也不是太難。只要你有心的話，像主要一些的話，常規(guī)用的話不是太多，因為隨手英語遠洋的話，所有的英語要求不是太高，最重要的是多練，你能聽好就可以了

以此來提高婉婷的英語聽說能力，我們讓婉婷用英語寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語進行思維的習慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學習英語的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

正是憑著這股勇氣和日復一日堅持的毅力，馬云的英語水平突飛猛進，在初中的時候，他就已經(jīng)能夠騎著自行車帶著外國游客跑遍杭州城了，經(jīng)常出去做導游和老外對話，不僅讓馬云的英語水平見長

中國朋友又熱情地對老外說我想你在方便的時候請你吃飯，像老外驚訝的吃飯愣半天不過來，這個中國同事接著說你最近不方便的話，咱們趕日在此時，老外無語眼都直了，找個你，我都方便的時候一起吃飯，隨即倒地

練習自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英語的國家很快就學會了