初中英語周日作業(yè)怎么寫

我問女兒，爸爸問你你以前有幾次，這我就把作業(yè)完成了。大部分的情況下，你是周五周六周日刻寫一些到周日下午六點之前把作業(yè)寫完，最近兩次是周日，晚上還在寫，爸爸又不讓寫你特別緊張的寫爸爸問你哪一種做法最好

他做題的這個思路，他和初衷是不一樣的，到高中的時候，他有個適應(yīng)的問題，你現(xiàn)在你不要給孩子他玩兒不玩兒游戲，他不玩游戲，一般的周日回家干嘛。周六周日他們就寫寫十五天，寫一次大禮拜就寫一天，回到家以后有的時候就做作業(yè)

我知道從什么時候開開始帶孩子寫作業(yè)，成了家長的一場劫難，坐不住孩子一會上廁所，一會偷偷玩手機拖拉磨蹭，明明八點就能寫完，英式透到十點，周末的作業(yè)也要拖到周日，晚上才開始瘋狂補

小伙伴說我聽了課，但是作業(yè)好像做不下去，我們后面下一次直播相遇，預(yù)告一下計劃是七月四號，應(yīng)該也是個周四看一下七月當(dāng)時的周日周日晚上八七點半或者是八點的時間開始給大家做金錢課作業(yè)的一個拆解直播

各位學(xué)完早，今天是周日，祝愿大家周末愉快，也提醒大家一下，今天是周日是復(fù)盤日好來，我們先看一下昨天的作業(yè)情況，昨天作業(yè)完成，校外請刷一沒有完成，校外請刷。二來小心老師有請大家早上好，我是來自十六師五旅的小青，那我今天分享的主要是有兩個點

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

有的同學(xué)寫了我周六干啥周日干啥，但是周日一上午的時間就可以寫上學(xué)習(xí)工作，所有的人都要把周日上午寫上學(xué)習(xí)管理好了幾點到幾點，周日的上午，因為你們都是在學(xué)習(xí)關(guān)注過的，基本上都是在這些地方通過的

周六跳跳在玩兒，還有作業(yè)沒有寫完，但是周日都已經(jīng)打算好了，要一家人出游的，可是跳跳還在寫作業(yè)，不是跳跳，還在玩兒沒有寫作業(yè)，李巖老師就覺得他應(yīng)該寫作業(yè)了，就對跳跳說了跳跳，明天我們要出去玩兒，你是不是該寫作業(yè)了

大家為了不被移除，紛紛在周日晚上交作業(yè)，尤其是越到深夜攪的人越多，周日的群消息刷的不停道理，我都懂，凡事兒要趕早道理也沒用，知道做不到這種行為模式是很難通過學(xué)習(xí)來改變的

二零二一年十一月二十五日晚上八點參加開音典禮，每每周五視頻課程檢索每周六自由學(xué)習(xí)作業(yè)二零二一年十一月二十五日晚上八點參加開營典禮。每周五視頻課程檢索每周六自由學(xué)習(xí)作業(yè)每周日提交學(xué)習(xí)問題

一邊開始從書包里抄出對尾，反正我也把作業(yè)本擺上來之后就是吳老師一夜翻針馬上作業(yè)，第一次看這作業(yè)學(xué)的的不了去，還是在高約會就我也嘗嘗金銀海巧克力有點，不過不老是表情又漸漸的變得也是小馬路，你怎么沒把作業(yè)寫完，以為太難了

作業(yè)做的錯誤百出，一季之下把孩子的作業(yè)本撕掉，讓孩子重新做，并且大聲訓(xùn)斥孩子說跟你說了多少次了，你怎么不長記性讓你專心做作業(yè)，可你看看你錯了幾道題，你給我重寫孩子拿著作業(yè)

那么第二點是樹立孩子是責(zé)任主體的角色，怎么說可以和孩子一起制定一個家庭作業(yè)守則規(guī)定孩子應(yīng)該獨立完成的一些事情，包括寫作業(yè)，要減查作業(yè)，同時也規(guī)定家長的職責(zé)只是輔導(dǎo)作用

記得開學(xué)第一天，老師和家長開會讓我們分享孩子的暑假是怎么過的，有幾個家長忍不住吐槽暑假作業(yè)都沒做完，小拍的學(xué)校以佛系著稱，也會有做完的暑假作業(yè)，有的幾乎都是爬山周記沒寫完

很多孩子在日常當(dāng)中就是拖拖拉拉，磨磨，蹭蹭的去做作業(yè)不到火，燒眉毛的最后時刻絕不動筆，就哪怕是寒假作業(yè)，暑假作業(yè)基本上都是曹操，柳氏，甚至這個磨上最后寫不完怎么辦