二年級牛津英語聽課感悟

我采取的是格級聽課，即我交一年級時，聽關(guān)老師三年級的課，我將二年級師聽關(guān)老師四年級的課，這種格局聽課的方式避免了照貓畫虎式的剪的模仿，縮短了我理解全套小學(xué)教材的時間

大家上午好，我是社務(wù)家庭，康愛蘭記得我來分享昨天的聽課，感悟什么是能量。在談我自己的感悟之前，我先給大家讀一段。我昨天看到了一篇文章，心量越大，能量越高，老天是人的心量配給能量

提高教學(xué)資源使用效益高于年級起，根據(jù)學(xué)校選修課程開展選課走班高二年級起，根據(jù)學(xué)生選考科目開展選課走班第十條，完善教師集體備課制度，健全尋課聽課和教學(xué)評價制度，注重教學(xué)診斷與改進

周杰倫高老師猜的小賢老師，還要群里各位優(yōu)秀的教練輔助教練，大家晚上好，我是康愛楠，下面我來分享今天的聽課感悟家訓(xùn)，家風(fēng)禮雨和今天晚上這個榮譽老師講了一個是兩個章節(jié)

尊敬的高老師，親愛的小賢老師，親愛的三位團長，以及群里所有的教練和輔助教練。大家晚上好，我是高海征，現(xiàn)在又來分享今天的聽課，感悟君子無本巧言，吝嗇那首先感恩，感謝大家的高老師

大家在班級里進行作業(yè)打卡，互相督促，分享自己的聽課感悟，分享自己的改變，和孩子的改變，相互借鑒，在溝通在交流并啟發(fā)其他家長在這個抱持性的環(huán)境里共同成長，并把這種溝通的方式和學(xué)習(xí)的氛圍帶到生活中

現(xiàn)在我來分享今天晚上的聽課，感悟笑顏令色五日三信吾身高老師今天晚上與我們叫了子曰笑顏令色嫌疑人曾子曰五日三性無身，為如母而不忠乎，與朋友交而不信乎傳不喜呼我爸高老師今天晚上所見了這兩個小段落來說一下我自己的感悟，巧言令色就是所指的油嘴花舌，花眼，巧語，表情動作極其到位，哪怕是說一句謊話也是說得淋漓盡致，讓別人聽了都以為是真的

在學(xué)習(xí)過程中，不管是閱讀還是聽課，我們都在不斷地增強自己的思考能力，讓自己變得更加聰明，不是考試考高分是一種功利性的聰明。真正的聰明是對于世界上的事物的理解，對于如何在世界上取得更好的成功和成就的感悟

尊敬的高老師親一點小仙老師親一點，所謂團長教練以及智慧父母群里優(yōu)秀的愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們，大家正好我是壽家庭康以來，現(xiàn)在我來分享昨天的聽課，感悟思想能量提升的過程。高老師給我們講到這個四個點主要能源和這個食物吸收希臘美化消化思想能量

聽課學(xué)習(xí)你們兩個有這種拳頭問題，聽課學(xué)習(xí)，你遇到了一個人，他背叛了你，你的夫妻當(dāng)中有人背叛了你，聽課學(xué)習(xí)，你在兩個人當(dāng)中有個是媽寶男或者媽寶女，你們相處特別艱辛，聽課學(xué)習(xí)

牛津大學(xué)是學(xué)術(shù)機構(gòu)的天下劉軍大學(xué)出版社，舉世聞名，是世界上最大的大學(xué)出版社，尤其是牛津英語詞典享譽全球牛津大學(xué)有一百零四個圖書館，最大的伯德利圖書館是英國第二大圖書館

第一次級階段小學(xué)一，二年級階段閱讀童話兒童詩為主的簡單的兒童文學(xué)積累基本詞匯句式進行朗讀，基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀興趣質(zhì)疑，意識習(xí)慣等第二級階段小學(xué)三到四年級階段積累語段了解，繼續(xù)說明文文體基本特點，學(xué)習(xí)，閱讀，理解，感悟，基本方法培養(yǎng)，默讀，復(fù)述分析概括基本能力，培養(yǎng)閱讀少年科普讀物興趣第三次級階段小學(xué)五六年級階段

另外就是在聽課的時候也是要有一個步驟的，你不能說上來就聽課，你要在聽課之前做好教材的預(yù)習(xí)，聽課，聽完了課程之后，把老師講的和你之前自己預(yù)習(xí)的遇到一些困問題，結(jié)合著再去復(fù)習(xí)教材

我們要清楚，預(yù)習(xí)的本質(zhì)就是讓我們帶著一個主動學(xué)習(xí)的一個意識去進行聽課，這個是核心，就很多人說我直接聽課是你沒有預(yù)習(xí)，你會明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你沒有預(yù)習(xí)情況下，你去聽課

聽課觀課與總課說實在話好，長一段時間里，我都不太愿意去教聽課了。為什么，因為我怕干擾跟著課堂的自然流程，尤其是擔(dān)心校長的聽課。魏老師連天雷堵的講課推波助瀾，經(jīng)常有上課的老師在我們聽完課的時候說